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人們互相幫助的作文

人們互相幫助的作文(一)

互相幫助,團結友愛的精神,才構成我們六五班這個大集體!

我和同學們在一起生活了6年了,彼此之間都有感情了,所以我們同學都養成了互相幫助團結友愛的好習慣了。

有一回,數學小測驗,我竟然沒有帶筆,這可急死我了,眼看這時間一分一秒的過去了,我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣子,便問我咋回事?我說:我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒裡拿出一支鉛筆,我以為他要把鉛筆拿給我,但是他沒有把鉛筆給我,而是把他手上的自動鉛筆給了我,我說:我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我,他說:同學之間就是應該互相幫助嘛。這種精神值得我們學習

還有一次,我們班做小報,我們組獲得三等獎,後來發獎品,我站最後,結果少了一份獎品,因此我沒有得到獎品。於是老師說再買一份獎品給我,我聽後正準被往回走,這時王俊傑把獎品給了我,我十分感動。

人們互相幫助的作文(二)

當我們幫助別人時,別人的心裡會感到溫暖,而別人幫助我們時,我們的心中也同樣會感到安慰。

我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。

那是一個星期三的早晨,來到學校,我打開書包,突然發現我沒有帶文具盒,心裡一下子慌了起來:沒有筆、沒有學習文具,讓我怎麼學習,怎麼寫字啊!

這時,第一節課的上課鈴響了,語文老師走進了教室,讓我們寫複習本,全班同學全都低頭寫複習本了,惟獨我,在那裡傻傻的看著複習本,一個字也寫不了。我正在發愁,旁邊的王新華問我:「你為什麼不寫啊?」我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我說:「用我的吧!」說著,從文具盒裡拿出了一支藍水筆:「給你,快寫吧!」我道了謝,趕快寫了起來。可是,這節課下了,還有數學課和英語課怎麼辦呢?我還在發愁。

當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時,人人都伸出了友愛之手,打開自己的文具盒,這個借我一支鉛筆,那個又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手,陣陣暖流溫暖著我的心靈,有如一束陽光照進了我的心田。

這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心裡會有多麼的溫暖。

也許,在你看來微不足道的一點幫助,就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。

我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢,有道是:「一方有難八方援,眾人拾柴火焰高。」如果我們每個人都能獻出一點點愛心,那麼還有什麼困難能難倒我們呢?我們的社會又將是怎麼一幅美好的景象啊!

互相幫助是我們人類的美德,願我們每一個人都能把這一美德發揚光大,讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

人們互相幫助的作文(三)

在生活中,處處都會洋溢著人與人互相幫助的場面。有時,一種微笑,一句鼓勵的話,一個不起眼的動作,都會使別人充滿信心和勇氣。

記得放暑假裡有一天,天空中正下著傾盆大雨。儘管天公不作美,但是我和父母還是冒雨去外婆家送補品。

一路小跑後,我建議在高樓下躲雨。旁邊一件發生在人與人之間互相關心的小事映入我的眼帘,並深深地打動了我:在一座高樓底下,很多人正在躲雨。其中,一位極瘦極瘦的婦女看了看四周,發現旁邊的一位年輕女同志正用報紙蓋著腦袋,身上淋得濕漉漉的,直哆嗦,雙腿還不停地發抖。見狀,婦女一邊把雨傘放到了女青年的手裡,並奮不顧身地脫下了自己厚厚的外衣,披在她的身上,一邊說:「天氣這麼冷,你衣著單薄,趕快回家吧!」。女青年先是一愣,然後嘴角便露出微笑,緊忙感激地說:「大姐,我家人馬上過來接我,我不()冷,您自己披著這外套吧!」可是那位婦女卻平靜地說:「現在正是甲型流感的高發期,要注意保暖,千萬別感冒了,咱們倆披一件衣服,就能抵禦寒冷了。」女青年點點頭,望著婦女慈藹的面容,感激得說不出話來。

過了幾分鐘後,女青年的家人來接她了,他們和婦女道謝後,就乘車離開了。可是婦女還不放心,一直望到汽車的影子消失……

這件不起眼的小事,體現了發生在我們身邊的一點一滴、人與人之間互相幫助的美好品質。素不相識的人之間的關心與關愛,也會創造出世間最美好的風景線。所以,我們要向這位善良、為他人著想的婦女學習,學會關愛他人。如果世界上每個人都互相幫助,那麼,世界將會便得更美好。

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