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傳統文化的作文

傳統文化的作文(一)

今天是同學們開學報到的日子,細心的同學不難發現,我們的校園格外漂亮和熱鬧。因為整潔的校園裡多了許多風景線:校園中央,兩個籃球場四周,掛滿了中高年級同學自製的五顏六色、造型各異的花燈,圍牆下方則整齊地擺放著一塊塊展板:上面既有民俗集錦,又有惟妙惟肖的剪紙,還有同學們自己辦的手抄報。這美麗的風景不時吸引著同學們的眼球,讓人頓覺目不暇接。更熱鬧的還在後頭呢!十點左右,低年級的同學登台亮相了,他們伴隨著歡快的民樂,扭起了秧歌。儘管舞姿不那么優美,步伐也沒有整齊劃一,但他們那認真的態度,歡喜的表情,以及手裡拿的那各種各樣的道具(五顏六色的彩帶、鑲著花邊的扇子、漂亮的手帕、各色紗巾),還是令你歡欣鼓舞,不由得隨著節拍舞動起來。雖然天空飄著毛毛細雨,氣溫也較低,但這些絲毫阻止不了同學們的熱情,他們看著、談著、跳著、笑著,樂此不疲,整個校園成了一片歡樂的海洋,給新年又增添了幾絲喜慶……

要問我們的校園為什麼這么熱鬧,我們的活動為什麼這么精彩,我們的孩子為什麼喜笑顏開?還請聽我慢慢道來:早在放寒假時,學校領導和大隊部為了讓孩子們過一個有意義的寒假,為了弘揚中華民族的傳統文化,傳承民間民俗文化,讓同學們體會祖國傳統文化的博大精深,培養孩子們的愛國精神和民族情感,更為了培養孩子們動手動腦的能力,便根據不同年級不同年齡段分別給大家布置了不同的作業——有的蒐集整理民俗資料;有的辦手抄報;有的剪窗花;有的學扭秧歌;還有的……這便有了今天精彩的一幕幕場景。

傳統文化的作文(二)

盼望著,盼望著,春節的腳步越來越近。“冬去山明水秀,春來鳥語花香”,家家戶戶喜氣洋洋,因為春節與紅色有個約會喲。

對聯

新年到了,對聯可是主角哩。我們一家在大年三十早上貼起了對聯,“爆竹聲中辭舊歲,紅梅朵朵迎新春”,紅紅的對聯好像也笑了,笑意中,祝願大家新年和美幸福。我們穿得漂漂亮亮,去拜年,走在路上,大街小巷的商店門前,都貼著各種各樣的對聯,在紅燦燦的對聯中,有一副“生意興隆通四海,財源茂盛達三江”的對聯,哈哈,恭喜發財呀!

鞭炮紅

“噼哩啪啦,噼哩啪啦”,紅通通的鞭炮炸響啦,聲音如雷,一縷縷白煙從地上慢慢升起。紅鞭炮是孩子們的最愛,新年一到,都要放,傳說可以驅邪呢!走出小區,馬路兩旁都是賣鞭炮的攤販,尤其是晚上,從七點多開始,放鞭炮、禮花的聲音就接連不斷,不時冒出紅色的煙花,在夜空中綻放出一朵朵大“菊花”,還有紅光閃閃的孔明燈做點綴呢。

飾物紅

吃過晚飯去散步,來到商店,裡面琳琅滿目,應有盡有。尤其是新年裝飾物,大多是喜慶的紅色掛飾:紅色的中國結一串串,吸引了很多顧客;旁邊還掛著一條條紅艷艷的魚,魚身上有四個燙金大字“年年有餘”,是希望人們每年都有多餘的錢財和糧食吧。最漂亮的要數窗花了,多種多樣,令人目不暇接,今年是虎年,有的窗花里是一隻威風凜凜的大老虎,栩栩如生。我們家每年都要貼窗花哩!

對聯紅,鞭炮紅,飾物紅,春節更紅!祝福大家在春節里快快樂樂,日子紅紅火火。

傳統文化的作文(三)

“吃餃子啦!”聽,這是什麼聲音?原來到冬至,家家戶戶要包餃子了。你想知道餃子的知識嗎?就聽我說:“餃子像耳朵,吃了它耳朵不會凍著。餃子不但能吃,包的時候,而且可以包出各種各樣的形狀。”我來說說我和媽媽冬至包餃子的經歷吧!

有一次,我和媽媽包餃子,媽媽準備了一個硬幣說:“寶貝,我們把這個硬幣包到餃子裡面,看誰能先吃到硬幣,好嗎?”“好,吃到硬幣是不是最有福氣?”“嗯。”媽媽點點頭。我把餃子包出各種各樣的形狀。餃子熟了,我想一定能吃到。我一吃,“啊!什麼東西?”我奇怪地說,連忙拿出來一看,原來我吃到了硬幣。我問媽媽:“媽媽,我吃到了硬幣,該怎么辦?”媽媽想了一會說:“你有福氣,媽媽請你吃麥當勞。”“耶!”我大聲喊。突然,我涼涼的耳朵,居然“熱”了起來。既又吃到了餃子,還讓耳朵“熱”了起來,真是一舉兩得。冬至吃餃子代表了人們美好的祝願。

傳統文化中剪紙是一項少不了的,只要有一點剪紙技術,有剪刀和紙,什麼都能剪出來。我試了試,真的什麼都能剪出來,比如:長方形、正方形、兔子、房子……

茶也是傳統文化之一,中國最有名的茶是龍井茶,鐵觀音……()

春聯也是春節家家戶戶必貼的,聽說“福”倒著貼是表示福來了。

生活中處處都有傳統文化,真像一座巨大的寶庫,我愛這些傳統文化,更愛我們的國家。

我介紹了這么多傳統文化知識,你也用一段通順的話來說說你對傳統文化的認識和理解吧!

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