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為理想而奮鬥的作文

為理想而奮鬥作文(一)

理想,相信每一個人都有。因為它,可以改變一個人的一生,改變一個人的靈魂,它在人的一生當中,擔任著一個重要的角色,使一個有理想的人會奮力去追求上進,使自己的一生過得有滋有味,有意義,死而無憾。

每個人的生命都是一隻小船,理想是小船的風帆。一個成功的人士必定有理想,如果沒有理想,那永遠也成不了器。

偉人之所以偉大,是因為他們有遠大的理想,他們為了自己的理想付出了超出凡人的代價,歷經無數的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著永不熄滅的燈:為理想,而奮鬥。這並不是一個偉人的信念,而是千千萬萬有巨大成就的人士的信念。諾貝爾為了實現理想,實驗時炸傷了親人;居里夫人為了理想,冒著壽命縮短的危險接近鐳。終於,為科學創下了奇蹟,為人類做出了貢獻,為自己的理想踏出了成功的階梯,這是他們理想的結晶。世界上的重大發明與發現,有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。

每一個人都有理想,但理想並不是當憑想,而不行動,你有理想,你就應該朝它去奮鬥,否則就像一塊木頭被遺棄了一樣。

當然,我也有理想,過去我總是不知道該怎樣去奮鬥,常常在頭腦里想著我實現理想後的樣子很神氣,但現在我知道這樣是沒用的。我明白了:只有根據實際,一步一個腳印的去努力做好自己,定下自己近期的目標的話,才能有能力去實踐自己的遠大理想,這樣的人生才充實有意義,既然是實現不了,當然也就不會抱恨終生。一個有理想的人就能成功。

理想是石,敲出星星之火。理想是火,點燃熄滅的燈。理想是燈,照亮夜行的路。理想是路,引你走向黎明。為理想,而奮鬥吧!

為理想而奮鬥的作文(二)

同學們,瞧一瞧你腳下的這片土地,你會有些什麼感想呢?你也許覺得它很平常,但此刻我覺得它有些燙。

請別誤會,我不是講秦牧的散文,我是說,古往今來,芸芸眾生就是在這片土地上來去匆匆。他們有的慚愧,有的欣慰;有的懊悔,有的滿足;有的垂名青史,有的遺臭萬年。就說我腳下站的這一塊吧,或許那“老驥伏櫪,志在千里”的曹操就在這兒站過,或許那“三十功名塵與土,八千里路雲和月”的岳飛就在這兒站過,當然也很難說秦檜是否在這兒站過。我是說,如今我們又站到了這片土地上,經過歷史的一瞬,我們也會離去的。但就是這一瞬,我們該怎樣度過呢?

我仿佛聽到岳飛、文天祥、毛澤東、周恩來,還有張華、張海迪,古人今人、逝去的和活著的,都在用同一個聲音回答我們:“要有崇高的理想。”

一定有人說,你說的崇高理想到底是什麼呢?我想引用奧斯特洛夫斯基的話來回答,他說:“我無法回答得很具體,理想對我來說,具有一種非凡的魅力。我的理想,即使是最縹緲的,也總是充滿生活和泥土的氣息。……理想是沒有止境的。……個人的一切都不會永葆青春,不能像公共事業那樣萬古長存。在為實現人類最大幸福的鬥爭中,要做一名永不掉隊的戰士,這就是最光榮的任務和最崇高的目標。”

可見,崇高的理想是一種既具體又抽象的東西。有人說:“實現共產主義是我的理想。”無可否認,這個理想是崇高的。有人說:“我的理想是到國外去。”但只要加上一個前提:為改變祖國貧困面貌的理想去學習先進技術,那么,這個理想也同樣崇高。再比如參加這次演講比賽,所有上台的同學都有這么一個目標,也可以說是目前的理想,那就是:要努力爭取一等

獎,一等獎不行也要爭取二等獎,二等獎不行也要爭取三等獎,你們說,這個理想崇高不崇高呢?

我認為,這種理想中包含了一種向上的、奮勇進取的精神,所以它也是崇高的。

只要這個理想是為另一個更崇高理想服務的,那么這個理想也是崇高的。可見,一個人的理想就像梯子一樣,有最高一級,還要有第一級、第二級……如果沒有這二級,那最高的一級就永遠是可望而不可及的。

目前,理想的階梯已登到了第一級,就是:振興中華。我們的祖國就像一個矯健的運動員,幾千年在歷史的跑道上一直領先,可近幾百年來,他落後了,蘇美日等國跑到了前面。青年是祖國的希望,我們有6億5千萬青年,我敢說,這個數字比世界上任何一個國家青年的數目多得多。面對現實,我們該怎么辦呢?華東師範大學中文系學生朱聯忠說:“我們最了解自己,捫心自問,我們這一代是真心熱愛祖國的。只要我們還活著,還站立著,還奮鬥著,長城,就永遠不能蒙上落後的恥辱。6億5千萬,這是個什麼樣的數字啊,倘若我們每個青年都能站起來振興自己的祖國,那么它是一個光榮的數字,勝利的保證;倘若我們庸庸碌碌,虛度年華,那么它就是一個恥辱的數字,羞愧的記錄。讓後人去翻歷史吧,他們必將發現,恥辱不屬於我們!”

同學們,這才是我們的心聲!

你聽,跑道上我們祖國的腳步聲在咚咚作響,她在加速、再加速,讓我們年輕的心為她的中興而跳動吧!

實現理想的道路是艱難的,也許有人奮鬥了一生,並未能如願以償。就像攀登喜馬拉雅山,有的人快要到了頂峰,就被無情的雪崩所淹沒;就像考察羅布泊,彭加木未能找到水源就被沙漠所吞噬。我認為,他們還是創造了自己生命中的最高價值,因為面對他們的足跡,高尚的人將流下熱淚。探索中,他們的生命之火在熄滅,天地間,他們的思想之光在閃亮。這閃亮,照耀著無數的後人去追求,探索新的征途,這就是他們生命價值之所在。

年輕的朋友,生活剛剛開始。現在,我們總是為擁有岳飛、文天祥等偉大人物而驕傲,那么,我們為什麼不能樹起理想的風帆,去拼搏一番,做岳飛第二、文天祥第二,或陳景潤第二、張海迪第二,或乾脆自己第一,也讓後人為擁有我們而驕傲、自豪呢?

為理想而奮鬥的作文(三)

理想,這個詞即熟悉又陌生,即清晰又模糊。每個人的心中都有一個理想,一個奮鬥目標。只是理想不同,但奮鬥的目的都只有一個,讓我們夢幻的理想成為現實。

雖然有的話很老土,但是依然有人樂意聽。這就是人的心理。相同的話聽幾百遍也不覺得煩,說話的人也不覺得累。“為你們的理想而奮鬥吧”下課鈴響起之際老師意味深長的說出這句話。老師每天都會重複這句話,學生也每天都在聽。日子暗淡無光,偶爾有點亮光也被老師無情地撲滅。高三的生活就是如此。

“為理想而奮鬥吧”滅火後的老師轉身走出了教室,同學們“哎”的一聲後就沉默了。聽到的是沙沙的落筆聲和噼里啪啦的翻書聲。回想高三的生活,又歡喜又難過。喜:大家一起學習,戲耍,努力,奮鬥。悲:在也回不到那童真的時代,有點懷念,難過,失落,還有不捨。

“為理想去奮鬥吧”高考結束,聚會上老師說的第一句話。他們的眼裡含有淚花,在燈關的照射下閃閃發亮。同學們的眼裡藏有淚珠,一閃一閃。這是我們歡聚一堂的最後一個晚上。明日旭陽升起後我們就各奔東西,為理想去奮鬥,不知何年何月才能見面。()

“老師,雖然我們捨不得你們,但是我們要為理想去奮鬥,所以我們不得不離開你們,謝謝你們老師。”全體同學起立異口同聲的大聲說。聲音洪亮,響徹整個會場。老師什麼也沒說,可眼裡的淚在也藏不住,奔涌而出。老師。學生抱頭痛哭。最後約定十年後在聚,暢談我們的奮鬥歷程。三年了,該說的說了,不該說的也說了。天下無不散筵席,在怎么不捨也的分離。

時間流逝,毫不停留。09年的高考已經結束,查詢分數的日子也已經結束。走在街上,經常會聽到有人在討論考試的結果。也經常看到因高考落榜而哭泣的學弟。學妹。看到他們失落流淚的樣子,不禁想起已經分別一年的同學和老師。不禁感嘆,你們還好嗎?你們還記得我嗎?曾經的那個辣女孩,這是你們賜給我的封號。我經常在夢裡夢到我們一起戲耍。奮鬥的日子。談起你們我很驕傲。自豪。可是,你們是否還會想起我。記得我?

“為理想而奮鬥吧,哭泣不能改變命運,不如微笑面對。”我走過去,拍了拍還在哭泣的女孩的肩,對她說。她嚇得停止了哭泣,爭大眼睛看著我。一副老鼠見貓的表情。敵對的眼睛眨也不眨。我回她一個甜美的微笑。轉身離開了。為了我的理想去奮鬥,開始了我的征途。我知道前方的路遙不可及,可是不管在難,在艱,在險。我都要征服它,在坎坷的路我也要把它踏平。

“為理想而奮鬥吧”懷著一顆堅定的赤子之心,去創造屬於自己的神話,打造自己的青春舞台,我的青春不空白。

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