關於火箭作文（一）
二十一世紀飛上太空已不是夢，可上一次太空需要大量的人力、財力等等不說，能源消耗也很大，地球都快挖空了！哪有那麼多的能源？作為在二十二世紀生活的我——一名優秀的科學家，終於研製出了「折射光能反應型超級火箭」。此火箭進入太空後根據實際情況組合成一個大型火箭，也可以分離成三個小火箭。
這個火箭是錐頭的，總長59.68米，直徑3.85米。在火箭的兩側我設定了四個噴射器，而尾部是一個巨大的陽光充能儲存艙。光的熱度是人類無法想像的，而火箭正好可以運用這股熱流，在尾部有一個強化過的玻璃做的一個巨大凹鏡。在有光源的時候，火箭會自動接收光源，在凹鏡聚焦的原理下，把光射在折射鏡上，折射鏡再把光射在一面凸面鏡上，這樣光芒照在一個個光源轉型能源機上。這種機器會把光芒轉化成巨大的熱量來驅使火箭運行，這就不必費燃料了，而且這種光能比燃料用的時間更久，還可以使機器運行性能更強。在每一個光源轉型能源機前，又有一根根能源輸出管，那樣光能就可以轉化成熱能，然後使機器運轉，驅動噴射器。
在太空上，自然會面臨著失去地心引力，生活會變得十分不正常。我苦心研究的機器早就解決了這個問題！我美其名稱之為「地心引力反轉器」。這個機器是存放著兩種空間模式：一種是地球，一種是太空。只要將此機器的拉桿往下一拉，火箭內就會變為地球的空間模式；再將拉槓往上一推，就會回到太空的空間模式。最關鍵的是這個發明不需要任何能源！
「3、2、1，發射！」我發明的火箭成功飛天了，它在冉冉上升，上升……
關於火箭作文（二）
前幾天，茅老師下達了一條任務：自己去試做水火箭。
到了家裡，我拿出一個空瓶子來，撕掉包裝後。我用剪刀剪出了三個一模一樣的四邊形，當作尾翼，我在紙上貼好雙面膠，固定了上去。我仔細地瞧了一下，發現有一個尾翼裝得太偏了。（注意：如果有一個尾翼大小不一樣或者位置裝偏會導致水火箭的前進方向有偏差和飛行的距離變短。）我抓住那個位置不對的尾翼，用力地拔了起來，裝了上去，一看，還是不對，我就又改變了它的位置……終於，經過了我三四次的實驗和改進，那三個尾翼終於站在了它們的位置上，看了看鐘，九點了，明天是星期五，我在慢慢地理會。
到了星期五，我驚異地發現我的尾翼已經軟化了，看來，用牛皮紙是不行的，那用什麼才能代替它呢？X光片！我一下子想到了，我把它剪成了尾翼，放在一邊，我想：怎樣才能讓X光片固定上去呢？過了一會兒，我想出了一個好辦法，我拿起另外一個瓶子，把它的一段「腰」切了下來，套在瓶子上，使它們固定在一起，再用小刀切出幾條縫，把尾翼插進小縫中，最後我用「塑膠快乾膠」使尾翼牢牢地固定在「火箭」上。這樣一來，火箭就不會因為切得小口而漏氣、漏水了。
我又在前面套了一個圓錐形塑膠的蓋子，再用「塑膠快乾膠」固定住。最後，我拿起水火箭，開始檢查它的各個地方，不斷地用膠水固定。經過了我十分鐘地檢查後。我拿起一張彩紙，貼了上去，莊重地寫上「裘宇柯一號」。就這樣，一艘「水火箭」大功告成了。
我希望它能奪得好名次，飛得更遠。
關於火箭作文（三）
星期五，許多領導和博士來參加我們朝陽少年科學院成立儀式，還看了許多項目，有火箭升天，有紙橋載重，還有機器人滅火等。在這些項目中，最吸引我的還是要算那火箭升天了。
火箭大約有5、6枚，有大有小。()雖然是模型，但是看上去十分逼真，有模有樣，跟真的沒什麼兩樣。火箭馬上就要發射了，老師讓我們倒計時：3、2、1、0，發射，只見大哥哥按了一下火箭上的每一個按扭，只聽「嗖」的一聲，火箭立刻快速地往上飛，直入雲霄，下面噴出來的濃煙向四周彌散開來，灰濛濛的，將大哥哥包圍住了，分不清東西南北。大概好十幾米，火箭不再往上飛，在空中斷開，「嘭」的一聲，形成一頂降落傘，降落傘像一朵飄浮在空中的花朵，隨風徐徐飄下。
看過火箭升天，我產生了一個疑問：為什麼火箭向後噴射氣體，就能得到前進的動力呢？我百思不得其解。幾天後，在一本科普書中看到，原來火箭推進原理依據的是牛頓第三律：作用力和反作用力法則，是指兩個物體的相互作用，是大小相等而方向相反。其實作用力和反作用力是我們生活中一種常見的現象，反作用力也就是反衝力：你用手拍桌子，手會痛；如果你穿旱冰鞋去推牆的同時，也會感覺牆在推人，身體不由自主地往後退。所以，火箭也是依靠向後噴出的高速氣流所產生的反作用力推動前進的。
大自然的事物真奇妙呀！