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溫暖國中作文

溫暖國中作文(一)

我是一個複習生,對於剛來到這個班級的時候,我感到很陌生。也許比他們大一歲真的懂得了好多。知道了學習的重要性了,他們卻那學習當遊戲一樣看待。這個班的人很會玩,腦子裡除了玩就是遊戲。沒到陪讀的時候班上永遠只有我一個人坐在那裡看書,每天那個時候班上都只剩我一個人。瞬間感覺自己好像是空氣,和他們根本不在同一個世界。他們對待學習的心態讓我無言以對。

有時候我經常坐在那裡發獃,回想到以前我上第一個初三的時光,儘管現在我周圍亂成一鍋粥,但也不影響我回想以前的時光,就像周圍發生的一切跟我沒有任何關係,不過這樣讓我的性格變的孤僻起來了。

以前感覺自己很傻的把學習當遊戲,經常上課睡覺、吃零食、說話等。記得剛上初三,好有壓力我們中午經常打牌放鬆。上課我們一起氣老師,下課一起嬉笑打鬧,就這樣走過的三年的時光。這三年也讓我們培養了深厚的友情,跟女生稱“姐妹”跟男生稱“鐵哥們”。

三年的時光,三年的酸甜苦辣,三年的滄桑,三年的友誼,三年的記憶,三年的溫暖我要永遠保存在我大腦的記憶里,這三年是我人生道路的一個站牌,一個轉折點,一個溫暖的回憶一個充滿愛的國中生活。

溫暖國中作文(二)

陽光帶來溫暖,灑滿回憶。

——題記

我喜歡冬天時,泡上一杯茶,拿上一本《意林》,帶上一個小板凳,在灑滿陽光的陽台上看書。

冬日的陽光不再似夏日那般火熱,照在身上沒有絲毫灼熱的感覺。而是如同皎潔的月光,輕柔、明亮……

手中的茶慢騰騰地向上涌著煙霧。茶,並非是特地拿來和的,只是因為我喜歡那淡淡的清香,和手指與杯壁間那絲絲的暖意……

輕輕翻看手中的《意林》,從第一頁看起,每一個字都被一昂光撫摸得溫暖,每一段話都被陽光照射的燦爛……

每當這時,家中就會變得很安靜。

漸漸地,便會傳來輕輕的腳步聲。爸爸、媽媽、姥姥、姥爺、弟弟都來到了陽台。每一個人手中都端了一杯茶,帶著一把椅子。

一家人坐在小小的陽台上,但絲毫不覺得擁擠。每當這時,我會把書“讓給”爸爸,自己喝著茶,眯著眼睛靜靜的看著大家。

陽光照射下來,穿過媽媽和姥姥的頭髮,頭髮一下子變得亮了起來。但是透過陽光,可以清晰地看到姥姥的頭髮已盡斑白,而在媽媽的黑髮中,也透露出不少銀絲……陽光使她們的輪廓變得透明,隱約看得出他們當年的影子,我想一定是風華正茂、亭亭玉立……

爸爸和姥爺都在看書,爸爸的頭髮從後面滑落到前面,露出了微禿的前額,姥爺的頭髮稀稀疏疏所剩無幾。我想幾十年後,爸爸的頭髮也會想姥爺一樣稀少,到那時……

一道光從我眼前閃過,順光找去,原來是弟弟正拿著鏡子玩。他笑嘻嘻地看著我,臉上的肥肉“堆”在一起。陽光照過去,只看到一雙烏黑髮亮、賊溜溜的小眼睛。

……

手中的茶漸漸喝完,我把目光轉向了窗外,看著藍天、看著白雲,靜靜的想:

媽媽老了、爸爸老了、姥姥姥爺年齡大了,歲月把他們的精力一點點抽去,給了我和弟弟……

陽光照在身上,很溫暖。我多么希望這一刻停留,多么希望父母的白髮少一些、姥姥姥爺的皺紋淺一些,多么希望一直這樣下去——大家在一起,雖不說一句話,但很溫暖、很溫馨……

我喜歡冬天時,泡上一杯茶,拿上一本《意林》,帶上一個小板凳,在灑滿陽光的陽台上看書。其實,我看的不是《意林》,而是家人,家人們在一起,冬日變得溫暖、溫馨……

陽光輕輕靜靜的灑著,灑滿我那溫暖的回憶。

溫暖國中作文(三)

我好冷好冷,一直不停地尋找著,尋找著那份已漸漸逝去的溫暖……

冬夜裡,天早早的便蒙上一層黑色的面紗。“叮鈴鈴”,下課了,又一天過去了。

一個人走到校門口,望著一個又一個孩子開開心心的被家長們接回家,心裡好冷;一個人就這樣孤單的行走著,那寒氣從腳底一直蔓布到全身的每一個細胞,好冷;一個人傻站在那家門前,自己忘了帶鑰匙,爸媽還在加班,這時一陣寒風吹來將我的心都吹寒了,好冷。望著這冰冷的鐵門卻不禁聯想起門的另一面的世界,那一幅幅溫暖的畫面頓時在腦海中浮現。

第一幅畫名叫溫暖——一家人幸福的坐在一起吃飯,其樂融融,這個家裡訴說著一種名叫溫暖的感動。

第二幅畫名叫溫暖——病房裡,()女兒生病了,父母守在她的床邊,一夜未合眼,這個病房裡瀰漫著一種名叫溫暖的氣息。

第三幅畫名叫溫暖——父母工作越來越忙碌,常常要加班,女兒與父母相處的時間越來越少了。但每次父母都會在桌上準備好飯菜,經常打電話問女兒的情況。我想,著女兒心裡也一定流過一種名叫溫暖的感覺吧。

而我作為畫面中的女兒,殊不知溫暖從未遠離我,溫暖一直都在我身邊。

溫暖是一種感動,一種氣息,一種感覺。你不必刻意尋找,只需好好珍惜,不要總是索取,要懂得付出,因為只有付出,才會得到屬於你的溫暖!

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