如果可以，真希望我們的故事重新開始，並且沒有盡頭。——題記
繁星密布，明月在參差低垂的雲層間穿梭，投落滿地的銀輝。在這個眾星攢月的夜晚，我做了一個美麗的夢。
我夢到了一個滿臉稚氣的小女孩，背著小書包，拉著媽媽的手來到一個陌生的教室里，坐在自己的課桌前。
「在學校乖乖聽話，多認識些同學，媽媽上班去了。」
「嗯，媽媽再見。」
媽媽走後，面對著一大群陌生人，女孩手足無措，東瞧瞧，西看看，不知道該幹些什麼，也不敢與人交流。迷茫和孤獨漸漸逼近，女孩開始有些害怕，有點想家，眼淚在眼眶邊不停地打轉。
「你好哇！」同桌熱情地打招呼，小女孩含羞地回道：「你……你好。」
「你是從哪個學校來的？班裡有沒有你的老同學呀？沒有也不用害怕，慢慢地就都認識了。嗯——要不，我們先做個朋友吧！」「好，好吧。」女孩實在是不知道回答哪個問題，但和同桌聊著聊著，變得自然多了。
片刻過後，兩位老師走上講台，其中一位老師說：「同學們上午好，我們是你們的語數老師，大家都是初次見面，每個人都上台介紹一下自己吧！」
「小不點」們挨個走上講台。有的同學活潑，十分大方地自我介紹，就像一株熱情奔放的玫瑰；有的同學靦腆，說話聲音小，如同一朵含羞的花苞。輪到女孩了，面對著全班同學，她緊張得不知道說些什麼，所有人都看著她，教室里的寂靜讓女孩特別不自然。這時，老師給予了鼓勵的掌聲，同桌對女孩做了個加油的手勢，同學們也在為她鼓掌。頓時，女孩有了自信，雖然聲音依舊不大，但她擁有了勇氣和信心，這讓她邁出了成長的第一步。
陽光透過樹葉，照進教室，灑滿秋陽的講台上老師的講解，同學們的發言此起彼伏，每個人連發梢都在發光。
又是一個盛夏。小女孩已經長成了大姑娘，臉上的羞澀也已不見蹤影，飛揚頭髮彰顯著她的成熟。但是這一天，所有人都沉著臉，都在為自己而奮鬥。
下午的最後一場考試結束了，同學們知道，陽光、操場、花木、日出日落、嬉鬧的同學、和藹的老師……與這些美好事物分別的時間越來越近，心中百感交集，拚命地想留住它們。有些同學主動發起了話題，想和朋友多說兩句。女孩也萬分不捨，她不太會說話，總是呆呆地看著同學們。同桌依舊是那個同桌，男孩子嘛，不喜歡傷感的氣氛，就與女孩聊起了天。老師走進教室，臉上依然是慈祥的笑容，她們詢問著考試的情況，強調著這個漫長的假期里的注意事項。
「丁零零」，畢業的鈴聲響起，與平時的放學鈴聲並無不同，可同學們收拾好書包的動作卻沒有了平日的那份嫻熟，下樓排隊的那股衝勁也少了些許。教室里有些昏暗，兩個月後的這裡依舊會充滿歡聲笑語，可再也不是他們了；喧鬧的隊伍依然摻雜著老師的指令，卻少了「下次注意」的警告；隊伍後排的同學還是那麼愛嬉鬧，但沒了「明天再玩」的約定。
到了放學地點，畢業倒計時結束。同學們紛紛和老師告別，女孩走到老師面前，張口想說些什麼，可喉嚨像被什麼堵住了一樣，話在嘴邊打了個轉，又咽回去了，只是搖了搖手。老師也向她說了最後一句「再見」。女孩走了幾步，又不捨地回頭望去，和老師的目光正好對上，老師站在那，笑著向她擺擺手，眼淚再也壓不住了。
這一天，萬里無雲，天空中沒有太陽，可那一聲聲「再見」卻照得大家淚如雨下。
「啾啾，啾啾。」我從夢中醒來，枕邊一片濕。陽光踮起腳尖，越過窗戶，跳進屋內。六年的時光即將過去，所有的離別都是為了下一次更好的相遇。所以，我將把這美好的記憶變成夢，歸還給夜晚，歸還給星河，一切都將會有新的開始，新的征程。
我們的故事還沒有結束，也永遠不會有盡頭。明日之你我，同為追夢人，策馬揚鞭，胸中有丘壑，立馬振山河！
【作文點評】小作者以夢的形式描寫了國小六年的成長時光。重點刻畫了一年級入學、六年級畢業的時刻，遣詞造句很是細膩，寫出了光影的效果，極富畫面感。我們仿佛看到一群追夢少年躍然紙上，讀著這篇文章，就像在欣賞少年們演繹的一段MV。
指導老師：袁玉屏 周海芳