勵志人生首頁讀後感

蘋果里的五角星讀後感

蘋果里的五角星讀後感(一)

讀過《蘋果里的星星》這篇文章後,我認為雖然文章看起來簡簡單單,但細細品味過後,又覺得其中有許多的大道理。

剛開始,我讀到文中的小男孩說:「蘋果里藏著一顆小星星。」我覺得好奇怪!嚇了一大跳,平常吃了無數個蘋果,也沒看到過蘋果裡面有星星呀!帶著疑問,我又繼續往下讀,「小男孩拿出一個蘋果,拿起小水果刀,鄭重其事地向父親展示他的發現。他費勁地切開了蘋果。但是孩子不是從莖部到底部這樣豎著切下來,而是橫向攔腰切了下去。」我一邊讀著,一邊拿起一個紅撲撲的苹liuxue86.com果,橫著一刀切了下去。「嘿,真有一顆小星星呀!」我驚喜地叫起來。平時在削蘋果時,從來都不橫著切,當然也就沒有看到過這個可愛的小星星了。所以我還要感謝這篇文章,讓我看到了這顆可愛的小星星。

欣賞完星星後,從中我悟出了一個道理,任何事情如果總按別人教你的方法去做,那你自己能有什麼收穫和驚喜呢?因為答案也是別人發現過的東西。記得有一次,我在做一道數學題時,很輕鬆地就做完了,可我剛要做下一道題時,突然想起老師說這道題有多種解法。於是,我便對自己說:「加油!超越自己吧!」我認真仔細地算著,不停地思考著,終於,15分鐘後,我做了出來!我心想:如果不是自己動腦做出來的,我一定不會像現在這樣開心。

通過這篇文章,讓我懂得了發現驚喜,下一個驚喜也正向我奔來,我一定會用一把金鑰匙打開它!

蘋果里的五角星讀後感(二)

這天,我在不經意間看到這樣一篇文章,它的題目叫做《蘋果里的星星》。讀過這篇文章之後,我深受啟發。故事情節是這樣的:

一個小孩向父親報告幼稚園的新聞,說自己學會了新東西。說話間拿出一把小刀和一個蘋果得意地向父親炫耀。他準備向父親展示自己切的蘋果。於是他把蘋果一切兩半,可是切錯了。這個小孩是把蘋果橫放下去,攔腰向下切。可是在這個切錯的蘋果里,卻意外地看到了一顆清晰的五角星。

讀過這篇簡短的小故事,我深有感觸。在我們的日常生活中,往往會形成一種慣有的思維定式,而一旦有了新的想法和行為,也往往會受到排擠和壓迫。所以,我們要拋開這種慣有的思維方法,去創新,去另闢捷徑,這樣才會有新的發現,新的收穫,我們才可以懂得更多。同樣,在我們的學習中不也是這樣嗎?在很多時候,我們可能會在做練習的時候,找到跟老師不同的方法,這時多liuxue86.com數同學可能會捨棄自己的思路,而選擇老師所講的。其實,我們不妨順著自己的思路做下去,去進行創新,因為有很多題目往往會有多種解題方法。如果我們經常進行創新,就可以使我們的思維更加活躍,不再使我們僅僅局限在某一種思維上,從而讓我們學會從多個角度去思考問題、了解事物,更加清楚掌握事物多個方面的利與弊,增強我們的分析和理解能力。

所以,我們一定要學會創新,學到更多的知識,從而懂得更多的道理。

蘋果里的五角星讀後感(三)

昨天,語文老師給我們上了一堂《蘋果里的五角星》攔腰切下蘋果真的有五角星嗎?我今天一定要去試一試。

我先將蘋果洗好,放在桌子上,然後把刀擦一下,()一定要擦乾淨,要不然就會有細菌喔!然後切了,我按照課文里的切法,攔腰切下,在我面前呈現出一個真的很想五角星的圖案,但在我眼裡更像是冬天的雪花,更像是冬爺爺留給我們的紀念品!我又想到:「既然liuxue86.com攔腰切下,像一個五角星和雪花,那豎著切和斜著切又像什麼呢?是正方形還是其他形狀?」於是,我又找來兩個紅彤彤的大蘋果一個豎著的切下去,另一個斜著切下。我先看了豎著切的那個蘋果,好像蝴蝶那優美,自然的翅膀呀!斜著切的像是在春天,那萬木復甦的時節,從地上探出小腦袋的綠芽。

探索蘋果的奧秘,點亮知識的蠟燭。莎士比亞說:「推陳出新是我無上的訣竅。」同學們,你們一定要多多去探索問題,發現問題呀!

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