我身邊的好老師（一）
我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師。那麼多的好老師關心學生，教育學生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。我們班的宋老師就是其中的一個。
宋老師教學生動，感情豐富。她上的課，時間過得總是很快。宋老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，宋老師都旁徵博引，講得生動有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……宋老師批改作業也非常認真，一個標點符號也不放過。
宋老師也非常關心學生，有一次我突然肚子疼，那時宋老師剛來，聽到我肚子疼的訊息時立刻趕來了，她詢問了我的一些情況之後就給了我一杯熱水，然後就給我的家長打了電話，看著我被接走之後才安心的給同學們上課。
啊！敬愛的宋老師，您的汗水不會白流，您的心血不會白費，我們一定努力學習，爭取用自己優異的成績來報答您。
我身邊的好老師（二）
在我身邊有著許許多多的老師，在這些老師中，我最喜歡的是班主任李老師。李老師大概有40多歲，中等身材，她的眼睛不是很大，雖然有時候很有威懾力，但多數時候我們看到的是充滿慈愛的目光。
記得在我上二年級時的一天，正上著課，我的肚子突然疼起來，漸漸地，肚子越來越疼，而且頭也開始發暈，我報告了課堂老師，為不耽誤其他同學上課，老師讓我去找李老師。我走上樓梯，敲開李老師辦公室的門走進去時，李老師關切而又溫和地問我：「郭進堯，你哪裡不舒服呀？」聽到李老師的話，我感覺像是媽媽在和我說話，疼痛感減輕了很多，我回答道：「我肚子疼，而且頭有點兒暈。」李老師問：「需要我給你媽媽打電話嗎？」我說：「可以。」李老師給我媽媽打完電話後，對我說：「郭進堯，我先帶你去醫院吧。」
當我們走到醫院後，媽媽趕來了，媽媽幫我掛了號，走進內科門診。李老師並沒有馬上回學校，而是在外面等候。當我們從門診里走出來時，李老師迎上來問我：「感覺怎麼樣？」我說：「好多了。」老師這才鬆了口氣。李老師勸我回家休息，下午再來上課，落下的課會給我補上。媽媽感激地對老師說：「謝謝您，李老師！」李老師笑著說：「沒事，這是老師應該做的。」
李老師不但關心我的身體健康，還很關心我的學習呢！
在三年級時，我的一次期中考試沒考好，記得那天下著大雪，李老師在放學後為我輔導功課，講解我不會的難題。在她的幫助和我的努力下，期末考試時，成績有了很大的提高。
無論遇到多大的困難，李老師都儘量按時給我們上課。去年的一天，她在給我們上完課後，因急著去開會，不小心把腳崴了，傷得很嚴重，醫生建議她臥床休息。同學們都以為李老師的課恐怕得由別的老師代替了，正當同學們充滿猜測時，李老師步履艱難地走進教室……
同學們既吃驚又感動，那堂課的紀律非常好，下課鈴響了，卻沒有一個同學離開座位。
這就是我們的李老師，她用她的敬業精神感染者我們每一名同學，讓我們明白了什麼是責任。
我身邊的好老師（三）
她又是可親，有時嚴厲，有時爽朗，又有時幽默。兒童，就是我們最最敬愛的班主任老師—孫艷。
老師的個子比較高，瘦瘦的……（畫外音：一看就知道這老師特別凶！）
「去去，別不懂裝懂，你得先聽我介紹完呀！」老師還特別愛笑，也很幽默。是我們的開心炸彈。
有一次，孫老師讓李明龍回答問題，可他回答問題的聲音小的像蚊子一樣，而老師卻笑著對大家說：「這時李明龍二號回答的聲音，咱們看看李明龍回答得聲音大不大！」全班同學哄堂大笑，李明龍也不好意思的笑了可是他這回的聲音卻大了起來。()
「這才是李明龍嗎！」全班又哈哈大笑。從此我們在課堂上積極發言、聲音洪亮。全班同學都容光煥發，特別的精神。
這就是我身邊的寶貝兒老師，你身邊有嗎？介紹給我瞧瞧吧。我都等不及了！