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假如我是家長作文

假如我是家長作文(一)

假如我是家長,一定不會幹涉孩子興趣愛好,不會強迫他們學習他們不想學的的東西。孩子對那些方面有興趣,只要有興趣,只要是好的,積極的我就會全力支持他們去學習,因為他們這個天賦,能學好。

假如我是家長,絕不會讓孩子們整天沉浸在學習中。我會帶他們到大自然中,體驗大自然的美好,投入大自然的懷抱,讓他們了解到更多的知識,取得更大的收穫。

假如我是家長,也不要非常溺愛孩子,讓孩子學會獨立自學成長,不能驕傲。我還要他們多到外面去,去和朋友們玩,學會處理人際關係,受到打擊是時,要鍛鍊他們承受力。如果孩子摔倒了,我們要他們自己爬起來,要告訴他們時時刻刻要堅強,不堅強,以後就不能立足於社會。

假如我是家長,我會教育孩子,不要走上犯罪的道路。在學校尊敬老師,團結同學,與同學多交往,同學有困難就要伸出援助之手,幫助他們。在校園不打架,不罵人,爭做一個守紀律的好學生。

假如我是家長,我會教育孩子們尊老愛幼。看見院子裡體弱多病的老人上樓梯時,應上前去攙扶,看見一些不懂事的小朋友摘時,應阻止他們,並叫小朋友要愛護公物。

這就是我想像我當一名家長時,對孩子的教育。讓孩子們成為偉大的棟樑。

假如我是家長作文(二)

假如我是家長,我決不會讓子女們做那些亂七八糟的習題,我要讓他們自己來編習題,讓我們做。重小就了解一切是怎么回事,將來,為祖國做出博大貢獻。

假如我是家長,我決不會讓他們呆在家裡,像顆珍珠似的,放在手裡怕凍著,放在嘴裡怕化了。我會讓他們自己帶點東西去郊遊自己體會我們祖國媽媽的秀麗景色、美好風光。

假如我是家長,我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小組,不強迫他們老為語數英三科發愁,我會讓他們向各個愛好進攻,永遠快快樂樂的。

假如我是家長,我一定不當電視上的“太嚴格家長”,以一個叫做“獨立”的理由,讓他們孤孤單單的,我一定要抽出時間,陪我的孩子們玩,讓他們充分體會到母愛的溫暖。

假如我是家長,我一定說到做到,不以一個“沒空”的理由,不理他們,我會利用周末的時間帶他們出去玩,讓他們開開心心生活每一天,永遠快樂無比。

假如我是家長,我一定作錯事、說錯話、冤枉了孩子主動跟他們道歉,讓他們覺得我和他們不像母女(母子)倒像朋友,交流得更緊密,談話得更開心!

假如我是家長作文(三)

假如我成為了一名家長,那么我會在孩子出生後向猶太人那樣在書上抹上蜂蜜,讓他去舔,目的就是要告訴他,書是“甜的”,書“好吃”。讓他養成讀書的習慣,相信憑此習慣,可以讓他終生受益,並樂在其中。

關於對他的教育,我回去西方長補東方短。目的是讓他有西方人的自信與創造力,東方人的謹慎和人情味。比如說,我不會給他定許多家規,順其自然就好,我會讓他參與大人的談話,以鍛鍊他的膽量與表達能力,哪怕出了醜,我也不會責備他。反而會鼓勵他,讓他明白,“出醜”的經歷是他以後的一筆珍貴的財富。我不會介意他把玩具折磨得不成樣,也不介意他把新買的衣服因頑皮而弄髒,更不會介意他在牆上留下“成長的足跡”。但是我會介意他與長輩頂嘴,我會介意他應付作業,更會介意他不思進取,整天沉浸在“世外桃源”的佳境中。在必要的時候,我會打他,但十分慎重,猶如窮人使用最後一枚金幣一樣。我將在心裡問自己:“真的需要打嗎?還有沒有其他的辦法?我冤枉他了嗎?”然後把手重重地落在他身上。每一次都不是輕描淡寫,而是刻骨銘心。我不會用戒尺,雞毛撣子;打人是體力活,我會讓我的手承受相應的力,不至於失手。我要以這樣的“肌膚之痛”讓他遠離一切邪惡的東西——撒謊,罵人,打架。它們就像那燃燒的烈火,沒有自我保護能力的孩子經受不住那種誘惑;而我的打則是那火苗散出的熱量,讓他在第一次接觸這些東西時就體會到這灼人的疼痛,讓他一生都對那些東西敬而遠之。

我不會讓他去完成我沒有實現的夢想,()不會以我的經驗將他的方法否定,也不會以愛的名義阻止他前進的道路。但是,我只想用我的經驗告訴他一點,那就是我要讓他看淡成績與名次,凡事盡力而為就好。我會告訴他,把成績看得太重的話,很累很有壓力,“金字塔”的尖兒不是那么好站的。

總之,我希望他快樂,健康,善良,有一顆美好的心。

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