我的名字我做主作文（一）
每個人的名字都有著深刻的涵義，偉人也不例外，像＂毛澤東＂的涵義就很深。澤東代表著輩份。東代表春，也就是老大。雖然他是排行老三，可是他卻是其中最棒一個人。起名字也是一們藝術，今天老師就讓我們聊聊我們的名字。
許多人對自己的名字不太滿意，有的是以為名字不夠響亮；有的是因為名字筆畫太多；還有的是因為被人念錯。我的名字中也有涵義像旭代表旭日東升，因為我的早晨生的。由於我五行中卻金，因此小名叫鋮鋮。
老師讓我門給自己起個新名字，我冥思苦想，左看看，右看看。有的同學在紙上塗塗改改，就連我那天才的同桌林慧嫻也是半會兒吐不出一個字，「我想叫隨風，不行不行不能改姓，叫馬鋮風吧！好就這麼寫。開始交了，老師準備點名了。」林鵬。林鵬這時我們只見老師不停的叫，這時我們班的林君正同學才反應過來。
只聽丁零零下課了，我們伴隨著悅耳的鈴聲結束了這節作文看，看大家意猶未盡的樣子真想明天再來一節作文課。歡樂的時光總是那麼短暫，在起名字，點名中下課了，看來起名字也是一門藝術。
我的名字我做主作文（二）
上課了，老師神秘的一笑，身子微微向前一傾，問了一個出乎大家意料的問題：「你們的名字怎麼來的？喜不喜歡自己的名字呢？」同學們一下子愣住了，片刻，便開始竊竊私語。是呀，我們的名字是父母給取的，每個名字裡都包含著父母滿心的期望和祝福。但今天，老師說我們的名字由我們自己做主。於是我就忙活起來，我要給取一個瀟灑有型的名字。
老師來回地遊走在課桌間，大家陷入了沉思中，該取什麼名字呢？我悄悄往周圍一看只見同學們有的用手撐住了腦袋冥思苦想，有的拿著筆敲著腦袋，還有的一動不動地呆在那兒……
過了好一會兒，同學們紛紛在紙上寫下了自己的新名字。給我留下最深刻印象的名字是「戴鬍子的小男巫」這是一個青澀可愛的男生。他說：「鬍子帶有成熟的味道，而巫字卻有叛逆的味道，小呢則有稚氣未脫的年輕，整個名字給人成熟中有點可愛，可愛中又不失沉穩。」
老師又出題為難我們了。你看她拿著那一摞寫著大家新名字的卡片，貓著腰，緩緩地走著，小聲而神秘地說：「我要點名了！」我的心提到了嗓子眼上，深吸了一口氣，緊繃著臉，凝視著老師，等待著。一秒鐘，兩秒鐘，三秒鐘……老師遲遲不開始點名：「快點呀！快點名呀！」我焦急地在心裡催促著。大家也和我一樣緊張，沒有哪一位同學的眼睛離開老師的。
「夢幻的色彩！」老師突然叫道。「到！」我應聲而立，「你為什麼取這樣的名字？」「因為夢幻是人們的一種幻想，一種遐想。而色彩加上夢幻後就顯得更加有詩意了，因為是那麼美妙。所以我喜歡這個名字！」
「回憶的獨奏！」「到！」
課還在進行中……
當然，名字只是我們的一個美好的心愿，我們都希望不久的將來我們都人生會因此更加精彩和燦爛。
我的名字我做主，作主的不僅是我的名字，還會是我的人生。
我的名字我做主作文（三）
「哈哈哈」……教室里傳來一陣爽朗的笑聲。這是為什麼呢？喔！原來我們班在玩「我的名字我做主這個遊戲」
「叮鈴鈴」上課了！可是，進教室的卻不是顏老師，而是二班的班主任——王老師。她走上了講台，對我們講：「同學們！這節課我們來玩個遊戲，叫『我的名字我做主』」！我一聽，心想：這個遊戲，應該就是給自己取個名……沒等我想完，王老師就開始講話了。她先屋裡哇啦的講了一大串話，然後講了規則。接下來，
我右手拿著筆，左手敲著腦袋。()想：「取啥名字呢？這個好，那個也不賴……取名叫李雲龍吧！他可是個大英雄！可是名字要新奇一點……有啦！就取名叫李雲龍。潤之吧！既有李雲龍的大名，又有毛澤東的字，就這樣！」想罷，我就在紙上寫上李雲龍。潤之這個「名字
交「名字」啦！我剛要上去交，卻被同桌拉住了。同桌給我提了個「建議」：「別交！到時候被老師念到，取得好還好，取得不好，哼哼哼，還不想給笑死！」我想了想，聽信了他的「讒言」沒有交，而是藏了起來。
現在，開始「點名」啦！老師首先抽出一張紙，念道：「比爾。蓋茨」！我心想：「一定是個電腦狂！」可令我沒想到的是，取這個名字的，竟然是劉修彤！老師問她：「為什麼要取這個名？她認真地說：」我要學習他能成為微軟CEO及世界首富的原因，將來像他一樣！
最精彩的，要數「小布丁」了：老師抽出一張之，念道：「小布丁！」無人應答。老師又再念了一次：「小布丁！」仍無人應答。老師問：「這是誰取的名？」同桌將矛頭指向了李盛卉子，李盛卉子也承認了。老師說：「根據規則規定，你得上去寫『我是小布丁』！」迫於無奈，李盛卉子只好極不情願的在同學們的笑聲中，在黑板上寫：「我是小布丁」。看著她那尷尬的樣子，我想起了一個詞：「人在囧途」……
光陰似流水，不一會兒，下課鈴響了。我們只好依依不捨的下去做操。