激動人心的時刻作文（一）
世界上有許多激動人心的時刻：太空人升空、作文發表、運動會第一……不不不！讓我最激動人心的事是：期末考試英語我居然考了100分。
那次期末考英語的時候，我認認真真地讀題，仔仔細細地做題。心裡還不停地對自己說：「我一定要考好，給媽媽一個驚喜。」我在座位上一筆一畫的。終於把英語試卷寫完，又仔仔細細地檢查了一遍，這樣我才放心。
當老師發試卷念分數的時候，我心裡特別緊張，終於念到我了，我竟然考了100分。放學回到家，我讓媽媽一看。媽媽高興地說：「你真是一個聰明可愛的小女孩！」
這就是我最激動人心的時刻！
激動人心的時刻作文（二）
今天，我無比緊張，又激動萬分，這是我學鋼琴第一次考級的考試。媽媽說這是對我很好的一次鍛鍊機會，也是對我這學期學琴的一次檢驗。
到了那裡，老師說：「只要不緊張，正常發揮，就沒問題。」因為前幾天，我堅持每天練琴一個小時，音階、曲子全背下來了，曲目彈得也比較熟練。
我拿著准考證在考場等候，因為我排在第2位考試。第一位同學彈完了，接著我就走過去。我的心「砰砰」直跳，坐到鋼琴前，我深深地吸了口氣，心裡暗暗鼓勵自己，「沒事、沒事，我行的」。我把雙手放在了鋼琴鍵上，開始彈奏了。第一首前面很順利，後面彈錯了一個音，錯的時候，我很緊張，不知道到底該怎麼辦才好？頓時，我就將錯就錯「，於是，我把錯的這個音帶了過去。第二首第三首我慢慢地忘掉了考試的緊張，全身心地投入在歌曲中。就這樣，很快考級結束了，只見評審老師微笑的點了點頭，說：」不錯，繼續努力。「還給我發了優秀證書，我接過獎開心地說：」謝謝老師！「我拿著這個獎，感到無比的輕鬆和愉快，真是」台上一分鐘，台下十年功「啊！這次考試增加了我學琴的信心，以後要好好練琴，爭取再拿優秀獎。
激動人心的時刻作文（三）
」太棒了！「」真好！「一陣陣讚嘆聲和鼓掌聲從我們五（2）班教室中傳出，你知道我們在幹什麼嗎？告訴你吧，我們正在舉行一場激動人心的關於」網路的利與弊「的辯論賽呢！
我們是正方，持」網路的利大於弊「的觀點。()我方的曾奕博爭當先鋒，他站起來，擲地有聲地發言到：」網路遊戲豐富多彩，促使人動腦、動手，對我們的智力開發很有好處。對方怎麼能說『網路的弊大於利』呢？「曾奕博的觀點鮮明，迎來了我們正方的一陣掌聲。
這時，反法不甘示弱。對方的王佳倩看我們正方自信滿滿，於是，」嗖「地站起來，理直氣壯地說：」正因為網路遊戲豐富多彩，才使學生受到不健康內容的影響，有的同學沉迷於遊戲中，不能自拔，結果學習成績一落千丈。而且，據調查顯示，越來越多的學生視力下降，其主要原因之一就是長時間上網。「王佳倩越說越激動，好像吃了興奮劑一樣。說完，她得意的一笑，退回了」兵營「，她那神情似乎在說：」哈哈，這理由夠『經典』了吧，你們正方一定被我鎮住了吧！「我們雙方針鋒相對，絲毫沒有退縮之意。辯論賽如火如荼地進行著……突然，我方的袁熠瑄找到了對方的漏洞，激動地站起來，有理有據地說：」學生受不健康的影響，是他們沒有自制力和健康的心理素質，再說了，有些遊戲只是不適合我們罷了，相信大家一定都是有自制力的人吧！「這些話猶如對反方當頭一棒，頓時鴉雀無聲了。而我方高興極了，又爆發出一陣陣掌聲。
這段激動人心的時刻就在我們的唇槍舌戰中結束了。通過這次辯論賽，讓我明白了：我們在上網時，應該要擦亮眼睛，不被那些不健康的內容所迷惑！