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觀察小動物的作文

觀察小動物的作文(一)

10-09 14:56

我很愛護動物,就說我們上科學課時,老師叫我們一起去室外觀察蚯蚓,有的同學說不敢玩蚯蚓,有的同學說蚯蚓很髒,道底好不好玩,過來看一下就知道了。

瞧,那兒低洼地就有一條肥肥大大的蚯蚓,咱們正好拿著放大鏡去看看。你看,蚯蚓的身體表面是一環一環的,更有趣的是它還戴上一個“大戒指”,老師說這一端就是蚯蚓的頭部。我們再把放大鏡對著蚯蚓的頭觀察,怎么看也看不清它的嘴巴,因為它的嘴巴確實太小了。同學們又好奇地摸一摸它,感覺蚯蚓身上粘粘的,原來它在泥土裡鑽來鑽去不怕刮傷皮膚。學了這一課,我才知道蚯蚓在地下鑽不鑽去可以幫助植物鬆土,讓花草樹木長得更壯,想起我沒讀書時候做的事,我真後悔,那時候,我在家鄉天天把蚯蚓抓來去河邊餵魚,有時又把蚯蚓抓到杯子裡觀察,蚯蚓幾天就死了,我還不知道可愛的花朵喜歡跟它做朋友呢!

現在來到大城市就很少見到蚯蚓了,因為到處是高樓大夏和工廠,但是蚯蚓可愛的樣子一直在我心中。

觀察小動物的作文(二)

今天,我回奶奶家去住2天。老師布置了一個作業讓我們觀察小動物,於是,我觀察奶奶家的“芙蓉鳥”。

第二天,我很早起了床,立刻就去看“芙蓉鳥”,一看,原來“芙蓉鳥”的羽毛是黃色的,眼睛黑油油的。可是我就是找不到小鳥的鼻子,於是,我就問爺爺:“爺爺小鳥的鼻子在哪”。

爺爺說:“你看他嘴巴上”。

原來小鳥的鼻子長在嘴巴上。

今天,我又到奶奶家了,我一回家就急忙跑到籠子旁邊,看到鳥媽媽的神色,好像在找什麼,我又去問爺爺,爺爺說:“小鳥要下蛋了,你用衛生紙,把它們撕得小塊小塊的扔到籠子裡,鳥媽媽會把這些紙叼到窩裡,這樣我就暖和了。”

於是,我就照著爺爺的話去做,果然,鳥媽媽叼起了紙,往窩裡放,鳥媽媽可不是把紙亂放的,收拾整理呢!

這幾天,觀察了“可愛的芙蓉鳥”,有了不少對鳥的知識,我以後還要多了解一些動物的知識。

觀察小動物的作文(三)

蚯蚓是爬行動物中的一種低等動物。差不多有一隻手指這么長。它們大多數都生活在潮濕的土地里。

蚯蚓的皮膚很滑,有許多一條條環狀的條紋在上面。蚯蚓沒有眼睛,但它還是有頭有尾巴的。蚯蚓走路非常有趣,首先它把臀部翹起來,然後把頭一伸,這就是它獨特的走路方式了。

我還發現了蚯蚓再生的秘密!蚯蚓是環節動物,()它的再生能力很強,只有火才能把它燒死,刀砍下去它也不會死掉,它會多長出一條蚯蚓來。我首先拿出一條蚯蚓,用先準備好了的小刀切開,蚯蚓痛苦地扭來扭去,還流了不少血。十幾分鐘後,我拿起蚯蚓仔細觀察,看它變成了兩條蚯蚓,還把頭和尾長了出來。那一條新生的蚯蚓好奇地左右望了望,確定安全以後,從桌子上爬到瓶子裡,和它的夥伴一起吃食物。第二次,我拿起兩條蚯蚓的尾巴嘗試把它們連起來,我在倒數第三條紋上切了一刀,在另一條上也切了一刀。在它們還流血時,我把兩條尾巴放在了一起,一分鐘後它們就連起來了,變成了一隻有尾無頭的蚯蚓。第二天,我起床時來看蚯蚓,發現它已經安靜地躺在了它舒服的小床上,離開了這個世界。我把另外兩條尾巴剛長出來的蚯蚓,放在桌面上用小刀砍第六條紋上,試試改變地方切下去有沒有不同的效果。我驚奇地發現:蚯蚓死掉了!這究竟是怎么回事呢?

我帶著疑問找到了科學老師。他對我說:“是這樣的,蚯蚓血凝固力很強,所以它肉斷了,也能快速恢復。但是你把它的尾巴和尾巴連起來,是人工合成,就很快會死掉。你把刀插進第六條紋上,這是蚯蚓的心臟,你這樣,會使它喪失生命。”“喔,我明白了”我謝過老師後,回到了班級。

這次綜合實踐活動豐富了我的知識,使我認識了許多新鮮事物。下一次,我就要研究另一種動物和植物了!

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