寫人敘事作文500字（一）
最使我難忘的，是我國小五年級的班主任。
現在回想起來，那時她大概有三十多歲吧。在我的記憶中，她是一個高興時可以和我們講笑話，生氣時非常嚴肅的老師。許多老師大概都是這樣的吧，但她說話聲音挺粗的，如果她說話不笑，聽起來就像生氣時的樣子。
她從不輕易打女生，除非臉皮太厚的。太調皮的男生她會請去辦公室「喝茶」。
記得有一次，我們班的范穎學拉丁舞，不知道為什麼，老師要親自送她去。這時男生們瞎起鬨，說老師的車是三輪車。老師也不生氣，說：「我這車是『寶馬』哩。」我們都笑了。
如果流動紅旗是一種榮譽，那麼她就是帶著我們奪取榮譽的隊長。她說話十分有威信，沒有人敢不聽，有她帶著我們，那個學期的流動紅旗大多數是我們班的。
那時課外課上的是桌球課，當然不是整一個星期都上，只有星期二和星期四。我還記得那次把球拍拍壞的場景，好像是周萬圳把老師惹怒了，老師把球拍拍在桌子上，球拍壞了，還拍在周萬圳身上。搞得我們大氣都不敢出，生怕下一個就是自己。
這老師雖然打人，但我非常喜歡她。她還告訴我們她以前教數學，現在教語文。她教我們的語文得了全年級第一，還有科學也得了第一。我好怕她六年級不教我們了，結果上天和我的思想作對，她六年級不教我們了。領成績單那天，她還哭了，她說從沒遇過我們這麼優秀的學生，其實在她教我們之前，我們的成績很差。
這位老師的名字叫廖廣平。
寫人敘事作文500字（二）
郭老師，是一位和藹又幽默的老師。她也是一位會很鼓勵學生的好老師，我最喜歡用一張精緻的小書籤夾在我的書裡。
這書籤，上面印著一幅縮小版的名畫。名畫裡還有一首詩。我一看到它，就會有種被古詩吸引住了的感覺，這可不是一張普普通通的書籤，而是郭老師送給我的小禮物。
有一次，我的測驗拿到了全班最高分。郭老師帶著一袋子的禮物走進課室。當時，我並不知道裡面有什麼，只覺得有種神秘的氣息在袋子周圍飄蕩著，讓我正在寫功課的筆不由自主地停下了。
郭老師的眼睛裡流露出喜悅光芒，嘴角掛著一絲笑意。我猜想著：接下來肯定有好事發生了。
果然不出我所料，郭老師從袋子裡拿出了一套書籤。雖然動作迅速，但還是逃不過我的敏銳的眼睛。
郭老師溫柔地說：「同學們，現在我帶了一些小禮物，來獎勵給前兩次測驗排前五名的同學。」我看見，有些同學似乎想隱藏住自已即將奔發出來的興奮；有些同學向那些優秀的同學投去羨慕的目光；還有些同學在哀聲嘆氣，責怪自己因粗心獲不到獎勵。
我踏著輕快的步子上了講台，郭老師笑咪咪地把一張書籤遞給我，對我說：「譽瑩，加油，以後再接再勵！希望你能穩坐「冠軍寶座。」」
郭老師的話語，使我更有信心去語文的海洋里遨遊。郭老師就像葉對陶先生一樣：親切之中蘊含著認真，質樸之中包含著期待。
每當我看到這張書籤時，總會想起郭老師慈祥的面容。仿佛聽到她親切的教導。我真希望郭老師能教我到大學！感謝您，我的郭老師。
寫人敘事作文500字（三）
我的弟弟很可怕，怕的不是別的，而是他那張好吃的嘴。
我的弟弟叫張小旭，因為名字起的十分土氣，所以我叫他「旭旭」。他今年10歲，比我小10個月的他，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻樑十分秀氣，還有一張能說會道的嘴。美中不足的是他的牙齒，因為吃完東西後不刷牙，早就見不得人了，那大大的肚子叫人稱絕。
有一次，他來我家吃飯，這可把媽媽給忙壞了。()蔬菜、水果、零售、飲料，樣樣俱全，不一會兒，弟弟就來了，他看見媽媽買了那麼多小吃，就問我：「姐姐什麼時候開飯呀？」我故意逗他說：「不開飯了。」說完弟弟的淚水已掉入了那排不整齊的牙齒上了。我又說：「騙你的，馬上就開飯了。」他這才止住哭，弟弟為了一頓飯在廚房裡大叫：「舅媽，快點，快點，我的肚子餓得不行了。」我正在看電視，突然我發現弟弟最愛看的節目開始了，我喊道：「旭旭，你的卡通片開始了。」誰知弟弟連卡通片也不看了，在客廳里轉來轉去。我的頭都快讓他轉暈了，我讓他在沙發上坐會，可屁股還沒坐熱，又去廚房了。
開飯了，弟弟第一個坐上了板凳，張開血盆大口。不一會兒，弟弟的碗裡也是肉，嘴裡也是肉，這吃相真是太難看了。你看他嘴裡填滿了肉，手中又捉起了雞腿，讓人第一感覺——三年沒吃過東西，我看他噎住了，剛想去拍他兩把，到他面前，他就把碗抱在懷中，警惕地望著我，好像怕我搶去似的，好容易他的肉都下肚了，他張開嘴說的第一句話是「姐，有飲料沒？」
這就是我的弟弟，一個愛吃的小男孩，一個又高、又胖又可愛的小男孩，你想和我的弟弟交朋友嗎？