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為自己豎起大拇指作文800字

為自己豎起大拇指作文800字(一)

在成長的道路上,坎坷助我們成長,使我們從那青澀的小毛桃逐漸走向成熟。通過那次跳長繩比賽,我要為自己豎起大拇指。

六年一期我參加了國小階段的最後一次田徑運動會,我參加的項目是集體五分鐘跳長繩。比賽前夕,同學們都犧牲了自己的休息時間來練習,一有空大家就拿著長繩來到操場上練。可是因為我的膽小,每次輪到我跳時,我的心怦怦直跳,心裡像揣了一隻小兔子似的,十分緊張。聽到粗粗的長繩「啪啪」地拍打在地上,我生怕打到自己的身上。因此,常常空了兩下、三下,我仍不敢跳。大家見我連不上繩,都十分著急,同學們越說,我越不敢跳,每次一到我,隊伍就「卡殼」。

了。同學們著急,我也著急。彭老師見此情形連忙對我說:「佼佼,這樣下去可不行,如果比賽這樣空繩,就會影響比賽成績。」接著,老師又對大家親切地說:「同學們,發揮集體的力量,集思廣益,幫著佼佼戰勝膽怯!大家獻出自己的「金點子」吧!」同學們聽了,紛紛發表自己的建議,有的說:「乾脆換另外一個人頂替陽佼傑吧!」有的說:「要不然讓她自己回去多多練習練習。」這時,站在我身後的章玉蝶對彭老師說:「老師,要不然等到陽佼傑跳的時候,我就在後面推她一把,逼她跳進繩里,訓練多了,她自然會跟得上的。」彭老師聽了,臉上露出了笑容,立刻就採納了這個好點子。就這樣,在同學們的幫助下,漸漸的我只要空兩個繩了……,漸漸的,我不用章玉蝶推也能連上繩了。

不知不覺,比賽那天到來了。在比賽時,儘管氣氛十分緊張,但我十分沉著。每次前一位同學一跳,我就立馬上前一步「待命」,隨著長繩甩地,我如輕盈的燕子一樣輕輕躍入長繩中,繩起,我又飛快的跳了出去。一場比賽下來,我竟然沒死過一次繩,沒空過一次繩,在同學眼中,我倒成了跳繩高手!在大家的努力下,我們班在5分鐘內以454個的好成績獲得了第二名。我高興,我自豪!在這份榮譽中,也凝聚著我的汗水。

或許,在別人看來這是一件微不足道的小事,但是對於我來說,意義非凡:是這次活動,讓我戰勝膽怯;是大家的幫助,讓我又向成功邁進了一步!通過這次鍛鍊,我感受到了團結的力量,戰勝了自己,重拾了那份自信,我忍不住要為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文800字(二)

人的一生會經歷一些風風雨雨,有悲傷、有歡喜……也有成功與失敗,其中更有一件可以讓自己豎起大拇指的事。

——題記

我,雖是一個平凡的人,但我也有能使我自己豎起大拇指的事,雖然只是那麼一件,但能使我每一次想起來,都能使我感到自豪。

那是我讀初一那年的夏天,我在學校看到許多人在打桌球,我非常的羨慕他們會打桌球。大家可能會覺得很奇怪,會打桌球有什麼好羨慕的。那是因為我在農村長大的,學校只有讀書的一些器具,對於這些像桌球之類的娛樂器具幾乎沒有。所以來到這個小鎮的學校,使我想學習打桌球。

老師說:「心動不如行動」,於是我向我們班一個桌球技術很好的同學學習打桌球。本想回家叫爸媽給我買副桌球拍的,可卻又怕父母說我有決心沒毅力,我只好借同學的桌球拍來練習。

不行了,這天氣太熱了,休息下,我再繼續教你吧」,聽完同學的話,我才發現太陽由原先的東邊到了我們的頭頂。我真是不好意思的對同學說「凱,對不起啊!桌球太好玩了,一下子忘了時間。走,我請你喝飲料去。」我和他來到了一家叫「酷冰地帶」的飲料店,選了一個離窗戶的位置。在等待的過程中,我又跟他說起了桌球的事情。「凱,我今天已經學會拍球了,明天你準備教我什麼啊?「恩,明天教你顛球和托球,後天就教對著牆磕球,握拍方式等內容。」凱他想了一會兒才對我說了這幾天該學習桌球哪部分的內容。

「你不要把球拍抓得太緊了,要適當的放鬆,虎口要對準球拍兩邊的斜線,發球時球要貼近球拍。在接球時,你要注意球的位置,位置不同,你的球拍要跟著球,要知道什麼時候用正手,什麼時候用反手。」凱看了一下我打球的方法,針對我的不足,做出了批評並解釋了給我聽。然後他要我看他與別人打球的方法,叫我在一邊自己看清楚。我看了他們打球的技術,我不經嘆息我現在打球的水平,跟他們一比真是天差地別啊!「乒桌球乓,乒桌球乓……」桌球在台上來回飛舞,我的眼睛都緊緊地盯著那隻小球,腦袋隨球來回擺動著。發現凱善於採用穩健的削球,而對方善長漂亮的弧圈球。兩個人的技術都不相上下……

中午回家的時候,我一邊走路一邊想著他們的招式是怎麼發出來的。就這樣每天一有時間,我就拉著凱陪我打桌球,我由開始的一個球的接不上到慢慢的接上然後到如今的平手,雖然凱現在在誇我學的很快,但我還是希望自己的球技能更上一層樓,所以我每天還是拚命的練、拚命的練。終於在班上的桌球比賽拿到了第二名。超過我的師傅(凱)。我爸媽也獎勵了我一副桌球拍。

功夫不負有心人,在我這幾個星期的不懈努力下,使我由開始的不懂到現在對桌球的熟練,此為不經歷磨練,就不會有成功。因此我為自己的決心和毅力豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文800字(三)

「大拇指」代表著什麼?是自豪與誇讚,更是一種榮譽,一種讓人快樂,更讓人感到自豪的榮譽。

放學了,今天依然像往常一樣,背著沉重的書包,一想到回家又是孤零零地與作業打交道,步伐又變的沉重了起來,邁著沉重的步伐,慢慢悠悠地走向車站,太陽更是不盡人意,灑下一片酷熱。曬的人喘不過氣來,真是火上澆油!

我疲倦站在車站前左等右等,終於開來了一輛滿滿當當的2路車,像喝醉了酒似的晃晃悠悠地停在車站邊,二話沒說,我便撥開人群,以百米衝刺地速度沖了上去,生怕自己不是第一個上車的。人真多呀!擠的我腳不著地就隨著人潮上了車,沒想到人群早已把原本就窄小的道兒擠的水泄不通,我就像浮萍草一樣,風來便搖,雨來便倒,費了九牛二虎之力抓住了一根桿子,等待了一站又一站,終於,在我前面的那位大姐站起來了,我以迅雷不及掩耳之勢,趕忙把屁股挪過去,已經痲的不能再痲的大腿,終於可以好好的休息了,到了下一站,()上來了一位年滿八旬的老奶奶。見她躬著背,拄著一根龍頭拐杖,銀白的頭髮覆蓋著滄桑的面孔,飽經風霜地臉上已布滿了一條條皺紋,她慢慢地撐著拐杖,一步一步地走向我這邊,我掉頭過去,一臉若無其事,心中卻是於心不忍,我在「讓座」與「不讓座」之間來回搖擺,猶豫不決:當幾十年後,我也是滿頭銀髮,我肯定也需要別人的幫助,我站著不舒服,難道老奶奶站著就舒服嗎?作為一名四好少年,作為一名優秀的四好少年,讓座這種事應是當仁不讓。我趕緊站起來,扶著老奶奶坐下,老奶奶不停的說:「謝謝」,誇我是個好少年呢!在我的心中,充滿了一種不知名的快樂與興奮,最終理智的「我」戰勝了不理智的「我」。

下了車,肩上的書包似乎變得輕了許多,腳步也變得輕快了許多,天空也變得明朗了許多,整個人如釋負重。有一點快樂,有一點激動,有一點興奮,整個人就像一個快樂的小天使。原來豎起大拇指就是這麼簡單。

大拇指不僅為他人豎起,更是為自己豎起,為自己的一言一行豎起。我願經常豎起大拇指,為了自己,也為了他人。

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