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感動學校的作文

感動學校的作文(一)

在校園裡我們有許多故事,這一個故事結束了,另一個故事就已經開始了。我也經歷了許多故事,那么就讓我們來看一看吧!

故事一

上個星期,在我們班裡發生了一件事。在上信息課的時候,信息老師讓我們在電腦里的金山畫王上練習畫畫,但是我們班的楊坤同學不聽,他要玩金山打字遊戲,不停的用力敲打鍵盤,打出一些亂七八糟的聲音來。老師問是誰幹的,我們這一排的同學都不敢說是他,因為他是我們四年級的老大,沒有人敢惹他。老師就給我們這排的每個人發了一張紙,讓我們在上面寫打鍵盤人的名字。要是不寫,我們這一排的人就都不能下課。我被逼的沒辦法只能寫上楊坤的名字。可後來一打聽,我才知道竟然有三四個人寫的是我,只有二個人寫的是楊坤。

聽了這個訊息,我就找了幾個要好的同學告訴了老師真相,老師也從攝像頭裡看到了真相,不但批評了楊坤,而且還了我清白。

故事二

這個故事發生在這個星期二上午,早上我來到學校,發現我的同桌李晴也早到了,閒著無聊就向她提了一個腦筋急轉彎:我姥姥家有一頭豬和一頭驢,這天來客人了,我姥姥應該先殺豬還是先殺驢?李晴說“驢肉好吃,先殺驢。”我說:“沒錯,豬也是這么想的。”“那先殺豬。”我又回答:“沒錯,驢也是這么想的。”我同桌氣的滿臉通紅,就因為這件事,下課時,我同桌拿著鉛筆盒和水瓶從教室一直追著我打到操場。老師看到了就批評了我同桌,我暗暗自喜,可幾個親眼目睹這件事的同學上老師那打報告,於是老師就又給我打“點滴”,真悲哀,老師批評了半個小時才肯放過我。

呵!這就是我的故事,我們的故事就是我們的生活,我們的生活也就是我們的故事。學校里發生的事讓我感動……

感動學校的作文(二)

為了收藏陽光,我拾起背包,開始旅程。

一天中午,我盛湯。同學們以個個排著隊,拿著碗,盛著湯。我面對著徐徐上升的熱氣,真恨不得跳進湯里,因為,我冷得直打哆嗦。忽然,——“謝謝!我頓時僵在那裡,過了一兩秒,終於緩過神來,抬起頭,看到了一個燦爛的笑容……此時的心已被什麼充斥著,幾乎要溢出來了。是的,我真得很感動,因為這是班裡47個同學中聽到的唯一的一聲“謝謝”。我的身子不再寒冷,因為我已感受到陽光的照耀。

這是我收藏的第一縷陽光,它的名字叫禮貌。

十一月的秋遊,秋高氣爽,我們在高台欣賞完美景後,就找了一處捷徑下山。雖說這是一條捷徑,但是路面崎嶇,非常難走。但我們一致同意“冒險”一番。一路下來,雖然有些損失——不少人褲子被鉤破了,但都不放棄。到了最後一個“關口”,也是最難下的地方,兩手必須緊抓兩旁的石頭,從一米多高的陡坡跳下。這對於女生來說,實在是有些困難。就在此時,後面的高峻就說:“讓我先下去吧,我來扶你們!”只見他跳下來後,立刻轉身,幫助那些還未跳下的女生。他舉起手臂,把全身的力量運在手臂,使另幾個女生能富者或撐著他的手臂下來。有時,這樣也不行,就告訴她們應踩在什麼地方,在拉著他的手下來。一些個頭大的男生也來幫忙,周穎婷,鍾佳恩,鄭洋慧……她們一個個都安然無恙地跳下,最終,我們的“冒險”順利結束。

團結不是花色,一眼灼人;不是春雨,油然而來,沛然而去;確是高天,底色常青。

這是我收藏的第二縷陽光,它的名字叫團結。

天氣漸漸轉涼。一天晚上,正在朦朧夢鄉中的我,突然感覺有人在幫我蓋被子。我悄悄將眼睛睜開一條縫,原來是媽媽!她輕輕地將被子拉上來一點,掖在我的肩膀下,然後又仔細地看看被子是否蓋住了我的腳,等確定是蓋住了,才放心地離開,總是還不忘為我關好門。一切又恢復原來的寂靜,仿佛媽媽從出現過。但是我清楚地知道她確實來過,因為我能感受到肩膀下的被子正發出溫暖的熱度,一直溫暖到我的心。

這是我收藏的第三縷陽光,它的名字叫親情。

陽光,我將你得青春,揚成一面呼嘯的旗,而讓你銘記旗下那一塊沉默的磚。在我的心中,有了感動築成的太陽,我的生命便有了意義,綻放出炫目的光彩!

感動學校的作文(三)

校園裡的每個角落都有令人感動的人和事出現,或許它是那么的不起眼,或許就在眼前,瞬間從眼前划過,只是你沒有在意看它罷了。

每當我早上頂著寒風來到學校時,校門口看車阿姨的屋裡就亮著微黃色的燈光,而阿姨正在整理那些放得歪七八扭的腳踏車,若有忘鎖上的腳踏車,阿姨就會把車推到屋門口單獨照看。當放學時,若有學生車壞了,她會十分友好地幫忙修理,並且免費。看到這些,我心裡有種說不出的感動。

每當我去老師辦公室抱作業時,我總會看到,一位阿姨默默地彎著腰一絲不苟地拖地,一點點污垢也不殘留,每次看到她時,她的額頭上總是浸著汗珠,但她的臉上卻總是洋溢出幸福快樂的笑容。看到她對工作的熱情和樂觀,我心中被她對工作的執著深深地感動了。()

課堂上,每一位老師站在講台上講課時,我都是十分的感動。要知道,老師在課間精心的備課,力爭把書中的要點和方法毫無保留地傳授給我們;在我們已經進入夢鄉時,則不知老師仍疲倦地在燈下奮筆疾書,批改著小山般的作業;在我們已經放學回到家正在吃晚飯時,老師才騎著腳踏車頂著寒風行駛在灰暗的馬路上,匆匆地往家趕;在我們……當我們在學習中遇到困難時,是老師在一旁給我們耐心地指導;當我們的成績下降失去信心時,是老師給我們加油打氣,讓我們的學習有了前進的動力;當我們獲得成功的喜悅時,又是老師教育我們不要驕傲……老師對職業的熱愛、無私奉獻和對學生之間真摯的友情再次感動了我。

這些看似不起眼的事情,其實,在校園的每一個角落裡,每天都重複著讓我感動的事情,只不過是沒有太多的人留意它罷了。

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