甘肅一考生
欲知四季,去山野吧,看抽芽的嫩柳,看金黃的麥穗,看累累的碩果,看白了青山的雪,眼知窗外美。
欲知路遠,就出發吧,走悠長的夕照小巷,走古樸的木橋,腳知漫道長。
欲知文學,來人間吧,看愛恨貪嗔,看嬉笑怒罵,看王公貴胄,看布衣黔首,心知世界大。
以清晨壯麗恢宏的半邊雲霞起興,以趕路人腳下不停生長的風為修辭,以公交站牌前偶遇的笑臉為標點,以溫馨午餐氤氳的香氣為內容,以一對老夫婦互相攙扶的背影為結局,以搖尾跑來的小狗為句號,洋洋灑灑一篇以「語文」為題的文章已揮筆寫就。生活就是語文,叫做「幸福里」的招牌,「愛護自然」的溫馨提示,充滿希冀的電話號碼,無一不是語文的化身。
曹雪芹寫《紅樓夢》,有人說他是寫自己,在富貴家庭里養尊處優,一場冰冷的大雨澆滅了所有驕傲,他在破敗小屋裡衣衫襤褸,在蕭瑟風中饑寒交迫,在濁酒昏燈下增刪批閱,他所經歷的,就是最好的素材,他用他的腳印,綴滿了大觀園所有人的悲歡。
「紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。」生活是最好的老師,生活中的點滴匯聚,終成語文壯闊的海洋。向來喜歡語文,所以在生活中處處留心,也許是母親一句溫暖的關懷,也許是路人一句友好的提醒,也許是演講者或激昂或抒情的言語,也許是相聲演員幽默生動的段子,也許只是幾個字,都可以觸動靈感的源泉,目光所及之處,生活所經之事,儘是好文章。
我們是塵世中蹣跚而行的趕路人,三毛說:「心若沒有栖息的地方,到哪裡都是在流浪。」語文便是我們心靈的棲息地,我們將生平中見過的或纖弱或雍容的花別在語文的衣襟上,我們將生活中聽到的或低吟或高嘯的言語綴在語文的耳後,我們將生活中嗅到的或馨香或馥郁的氣息撲灑在語文的發梢上,這樣,被生活悉心裝扮過的語文便亭亭而立。
語文教我們品味生活,生活教我們學習語文。從最初的咿呀學語,到以後的執筆寫字,到後來筆下開花,隨著我們一步步成長,生活向我們展示了語文更多的魅力和無法替代的重要性,如同喝一壇甘醇的老酒,越飲越醉人,在香氣的薰陶下,我們情不自禁地想要再次一品佳釀。()
曾有詩云:「花氣襲人知晝暖。」提高語文素養有何嘗不是如此呢?唯有立足於生活實踐的沃土,語文之花才能盛放。