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語文老師國中作文評語

1、這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字裡行間透露出清新的生活氣息和童真情趣。

2、文章的結構簡潔合理,作者對生活的感悟也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

3、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。

4、作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年,你看事物有自己的獨到見解,認識深刻,真是難能可貴。

5、事例敘述生動、具體、趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最後,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。

6、真是「下筆如有神」啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富,更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下,此文會更精彩。

7、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔,而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

8、精心的構思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今後的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創新。

9、文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

10、文章將…寫得細緻入微,字裡行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

11、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

12、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源於生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理。

13、本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

14、文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。開頭簡明扼要。文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。文章語言生動豐富,可讀性強。開頭出手不凡,吸引讀者。開頭打動人心,具有真情實感。文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望。

15、雖然寫作對你來說並不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,堅持寫作,從不輟筆。你的精神著實令人欽佩,以你的個性定會闖出自己的一片天地。

16、如許娟秀的字跡,清晰嚴整的結構,不由給人以耳目一新的感覺,這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎?

17、除了上課就是下課,學校生活似乎平淡乏味,但本文卻善於從平凡中發現不平凡,而且表現得津津有味:緊張的早晨,戰鬥的中午,疲勞的晚上,每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言,生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

18、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。

19、本文文筆優美清新,富有一定的哲理性。文中寫「我」在大海邊散步,大海不僅給予「我」美的享受,還引起「我」的沉思和聯想,可以說是大海給了我暢遊的空間,「我」為大海注如入了生命,使大海成為一個具有高尚人格力量的「人」。本文讀後給人以美感,引人深思。

20、以飽滿的激情,描寫了……重點突出,詳略得當,內容具體。比喻貼切,用詞生動。文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。…以輕鬆愉快的語氣, 向我們娓娓道來,令人回味無窮。敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。對於景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。文章邊敘事邊抒情。充分運用動靜結合的寫法,並輔以比喻、擬人等手法小作者觀察仔細,敘述時井然有序。一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣。文章想像合情合理,通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身於夢境一般。文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。細節描寫頗具匠心,極富功底。對人物的語言、神態、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。語言準確,鮮明、生動,內容極其豐富具體。事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。文章來源於生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理。文章將…寫得細緻入微。語言活潑明快,富有情趣。大量採用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

21、能過合理的想像,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

22、你的文章很有創意用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!

23、文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執著地往前走,成功的桂冠必將屬於你。

24、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。()

25、涉世不深的少年走近複雜的社會,這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和,描寫很隨意,似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏稜角。要知道,精粹的議論可起到畫龍點睛的作用,會使你的文章更加深刻。繼續練筆,你會更出色!

26、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。

27、作者「形散神聚」地駕馭能力很強,整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!

28、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有閃光之時。希望你儘快調整心態,你將會發現天空更加湛藍。

29、文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強。以敏銳的社會洞察力,以童話反映現實陰暗面,並以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分。

30、這篇文章選擇了一個全新的角度,讓你的思想可以在這裡自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到「滴水看世界」的效果。

31、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會的發展已經全球化,所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中,適應社會的發展。

32、切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。4、這篇文章充滿了激情,從字裡行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

33、看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風,用純淨的語言表達出豐富的內涵。

34、全文幾句俗語的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

35、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂「登山則情滿于山,觀海則意溢於海」,你是個生活的有心人,你用真情打動了別人,這是你作文的最大成功。

36、你是個很有主見又不乏真知的學生,對你的觀點我十分認同,但如果行文安排中結構再緊湊些,那就是錦上添花了。

37、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩中求進、扎紮實實是你今後寫作努力的方向

38、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的,讀後讓人久久回味。構思巧妙,運用對比手法,深化了主題;情節也頗具匠心,整個故事既出人意料之外,又在情理之中。語言樸實無華,採用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會,去深思。

39、文章前後連貫,形成完整的形象。文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特徵,篇幅短小精悍,值得一讀。

40、作為隨感,你的文章文思敏捷,意願紛呈。字裡行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲,在今後的寫作中形成一道屬於自己的風景線!

41、結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。以感受開頭,以感受結尾,這樣便使文章前後照應,首尾連貫,同時又使文章主題迴環復沓,感染力極強。結尾處對人物的讚美,情真意切,感人至深。文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文,首尾連貫,一氣呵成。對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮。文章最後揭示中心之句,實屬點晴之筆, 概括之語,短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想像與韻律之美,令人願讀、愛讀,不忍釋手。雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題。故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長。

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