1、修養的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結實。 —— 冰心
2、性情的修養，不是為了別人，而是為自己增強生活能力。 —— 池田大作
3、最重要的不是頭腦，而是指導頭腦的東西 —— 陀思妥耶夫斯基
4、人生有七尺之形，死為一棺之土。惟德揚名，可以不朽。 —— 曹丕
5、許多思想是從一定的文化修養上產生出來的，就如同幼芽是長在綠枝上一樣。 —— 歌德
6、良心平靜，在雷聲中也睡得著。 —— 托馬斯富勒
7、若想在工作中取得成績，就要從大處著眼，從小處入手，從點滴做起。 —— 夏效生
8、去讒賤貨，所以修身。——康有為
9、講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。——薩迪
10、只有美貌而缺乏修養的人是不值得讚美的。 —— 培根
11、對心靈來說，沒有微不足道的小事。心靈能將一切放大。 —— 巴爾扎克
12、我願證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。——貝多芬
13、不論你的威望有多高，務必要有勇氣對自己說：我總是無知的。 —— 巴甫洛夫
14、如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。 —— 狄德羅
15、禮貌是一種回收有禮貌的尊重的願望。 —— 拉羅什富科
16、給青年人最好的忠告是讓他們謙虛謹慎，孝敬父母，愛戴親友。 —— 西塞羅
17、人的思想是可塑的；一個人如果每天觀賞一幅好畫，閱讀某部佳作中的一頁，聆聽一支妙曲，就會變成一個有文化修養的人——一個新人。 —— 羅斯金
18、身不修則德不立，德不立而能化成於家者蓋寡矣，而況於天下乎。——武則天
19、現在這代人往往只注意我們這代人發明了什麼，有哪些著作，實際上我們這些人的道德行為對世界的影響從某種意義上來講更大。 —— 愛因斯坦
20、啊，有修養的人多快樂！甚至別人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意快樂；他的心隨時都在歡躍，他有說不盡的歡樂！——車爾尼雪夫斯基
21、當我們的人格降低時，我們的趣味也跟著下降。 —— 柯羅連科
22、好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。——都德
23、啊，有修養的人多快樂！甚至別人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意、快樂；他的心隨時都在歡躍，他有說不盡的歡樂。 —— 車爾尼雪夫斯基
24、青春啊！永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上遊的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！ —— 雷鋒
25、對任何事情都一知半解就等於一無所知。 —— 狄更斯
26、凡建立功業，以立品為始基。從來有學問而能擔當大事業者，無不先從品行上立定腳跟。——徐世昌
27、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。——馬克思
28、一個人只有在他努力使自己升華時，才成為真正的人。 —— 安德烈馬爾羅
29、判斷一個人當然不是看他的聲明，而是看他的行動，不是看他自稱如何如何，而是看他做些什麼和實際上是怎樣一個人。 —— 恩格斯
30、虔誠不是目的，而是手段，是通過靈魂的最純潔的寧靜而達到最高修養手段。 —— 歌德
31、禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變柔順，使人們的氣質變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。——約翰·洛克
32、我們應該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當別人用語言來傷害自己的時候，也應該受得起。——劉少奇
33、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。——劉備
34、勞動，不僅僅意味著實際能力和技巧，而且首先意味著智力的發展，意味著思維和語言的修養。 —— 蘇霍姆林斯基
35、德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。——孔丘
36、一個人若是年輕而且孤獨，完全專心於學問，雖然不能自給，卻過著最充實的生活。 —— 艾芙居里
37、一個人只要有耐心進行文化方面的修養，就絕不至於蠻橫得有可教化。 —— 賀拉斯
38、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。——布萊希特
39、把「德性」教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。——貝多芬
40、有些老人顯得很可愛，因為他們的作風優雅而美。而儘管有的年輕人具有美貌，卻由於缺乏優美的修養而不配得到讚美。 —— 培根
41、道德之所以有如此崇高和美好的名聲，就是因為它總是伴隨著巨大的犧牲。 —— 康德
42、謙虛使人進步，驕傲使人落後。我們應當永遠記住這個真理。——毛澤東
43、禮貌經常可以替代最高貴的感情。——梅里美
44、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。 —— 克雷洛夫
45、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。——但丁
46、君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
47、美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。——培根
48、青年人應當不傷人，應當把個人所得的給予各人，應當避免虛偽與欺騙，應當顯得懇摯悅人，這樣學著去行正直。——夸美紐斯
49、修養之於心地，其重要猶如食物之於身體。 —— 西塞羅
50、文明就是要造成有修養的人。 —— 羅斯金
51、精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，於是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。——黑格爾
52、修身潔行，言必由繩墨。——王安石
53、禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。——岡察爾
54、健全自己身體，保持合理的規律生活，這是自我修養的物質基礎。 —— 周恩來
55、要評判美，就要有一個有修養的心靈。 —— 康德
56、禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——約翰·洛克
57、我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功；這種道德既適用於國家，也適用於個人。——羅素
58、君子不可以不修身。——子思
59、修養的本質如同人的性格，最終還是歸結到道德情操這個問題上。 —— 愛默生
60、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。——羅曼·羅蘭
61、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。 —— 海涅
62、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善於爭論。——培根
63、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。——凱洛夫
64、倘若你手中有一個蘋果，我手中有一個蘋果，彼此交換一下，你我手中還是一個蘋果。倘若你有一種思想，我有一種思想，彼此交換一下，那麼，你我就各有兩種思想了。 —— 蕭伯納
65、衡量一個人是高貴還是低賤，要看他具有什麼樣的品質，而不是看他擁有多少，財富。 —— 比徹
66、君子之守，修其身而天下平。——孟子
67、倘使一個人不以知識作為目的，是很可能會失敗的。 —— 德萊塞
68、德行的實現是由行為，不是由文字。——夸美紐斯
69、道德教育成功的「秘訣」在於，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
70、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。——克雷洛夫
71、美德大都包含在良好的習慣之內。——帕利克
72、蘭芳不厭谷幽，君子不為名修。——《養正遺規》
73、德性不是自制不為惡，而在不願為惡。 —— 蕭伯納
74、藝術是人類的智慧的最高的表現，不過，美德還要比它高。 —— 小仲馬
75、誰要想得到有利戰果，他就應當依靠藝術和知識來進行戰爭，而不是依靠偶然性。 —— 韋格蒂烏斯
76、道德和才藝是遠勝於富貴的資產。墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的財產盪毀，而道德和才藝卻可以使一個凡人成為不朽的神明。——莎士比亞
77、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。——盧梭
78、禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。 —— 約翰洛克
79、國家用人，當以德為本，才藝為末。——康熙
80、文化修養的目的在於增強和提高鑑賞那些最高尚、最深奧的事物的真和美的能力。 —— 波伊斯
81、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
82、不論你是一個男子還是一個女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個人的真正的英勇果斷，決不等於用拳頭制止別人發言。——薩迪
83、我願證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。 —— 貝多芬
84、不是不能見義，怕的是見義而不勇為。——謝覺哉
85、凡是有良好教養的人有一禁誡：勿發脾氣。——愛默生
86、審美的感官需要文化修養，藉助修養才能了解美，發現美。 —— 黑格爾
87、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩
88、如果通過修養達不到提高鑑賞力的目的，修養兩字也就毫無意義了。 —— 波伊斯
89、勿以惡小而為之，勿以善小而不為之。 —— 陳壽
90、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。——泰戈爾
91、修身以不護短為第一長進。人能不護短，則長進者至矣。——呂坤
92、精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，於是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。 —— 黑格爾
93、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。——李商隱()
94、知之必好之，好之必求之，求之必得之。 —— 程頤
95、驕諂，是一個人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。——申居鄖
96、高行微言，所以修身。——黃石公
97、對於事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎。——夸美紐斯