我得到了表揚作文（一）
「圓圈加三角形等於999，三角形等於1.，圓圈除以三角形等於多少？」老師出了一道非常簡單的題目在黑板上，我看著老師，她的臉沒有一點皺紋，頭髮長長的，看起來是一個非常愛罵人的人，但是老師不是愛罵人的人。我轉一下頭，看見黑板上的題目非常簡單，就決心要回答出這一道題目，得一次表揚。
我沉默了一會兒，顫抖地舉起了手，但是又馬上放了下去，我有一個缺點，每一都回答錯誤，如果這一次回答錯誤，反而不會受到表揚，會受到嚴厲的批評。可是老師看見了我的手，就說：「吳杭晨，你來回答這一道題目。」我聽了，感到十分後悔，因為老師的眼睛非常好，只要我一舉手，而且舉得非常低，也會被老師發現的。我慢慢得站了起來，吞吞吐吐地說：「是，是998。」聽了這一個答案後，老師露出了滿意的笑容，給我了一個表揚，我心中的大石頭掉了下來。老師在黑板上出了第二道題目，這一回，老師在黑板上寫了幾個字，我想：這一節課是數學課，而不是語文課，老師應該出套用題，但是套用題應該有許多字，最少也有10字，不可能只有5字。我看了一下黑板上的字，上面寫著：列一道方程，我心離想：這回喲又可以得到一個表揚了。我把手舉得高高的，老師看了，立刻請了我，我把自己的想法說了出來，老師聽了，說：「好！」
我想：只要就是老師的鼓勵，讓我克服內心怕的障礙。
我得到了表揚作文（二）
記不清有多少次得到誇獎，也記不清有多少次因得到表揚而得意忘形。但是這一次媽媽對我的表揚卻令我難以忘卻。
「唉，真糟糕！回去又得挨批評了。」我一邊走在回家的路上，一邊自言自語。真希望時間停止腳步，可老天似乎在和我作對似的，平時感覺很長的一段路，好像變得短短的，眨眼間就到了家門口。我開門後，東張西望，看看媽媽在不在家。我把考卷拿了出來，看著紅色的分數，我心中忐忑不安，心想：這次我該怎麼辦呢？藏起來，是不誠實的行為；給媽媽看，又怕挨批評。這使我想起了以前，我也是考了很差的分數，但是我把考卷藏了起來，結果被媽媽發現後挨了一頓批評。這次會不會也挨批評呀？就在這時，門鈴響了，「呀！媽媽回來了，怎麼辦？」就在我驚慌失措的時候，我想起了媽媽說的一句話「成績固然重要，但好品德比成績更重要。」於是我不管三七二十一，低著頭把考卷遞到了媽媽的面前，我用餘光看著媽媽的表情，原以為媽媽會皺緊眉頭，狠狠的批評我一頓。但令我詫異的是，媽媽不僅沒有批評我，還表揚了我的誠實：「雖然你這次沒考好，但是你的誠實令我感到欣慰。」
我得到了表揚作文（三）
同學們，你有受表揚的經歷嗎？我有，而且十分難忘。
一次上語文課時，申老師說進行讀課文考試，()順序由同學們互相抽學號來選擇。我被抽到了第四號，當時心裡特別緊張，真怕讀不好。老師仿佛看出了我的心思，說：「我就喜歡聽王晰的聲音。」
聽了老師的表揚，我信心倍增。輕輕地清了一下嗓子，站起來，大方地走到講台上。由於過於緊張，我忘了拿書本。但是我還是給老師和同學們敬了一個少先隊隊禮。走到講台中央，我大聲地背誦我一直喜歡的古詩——《元宵》。由於有了老師的鼓勵，我背的非常順利，而且語調舒緩，把整首詩的氣氛讀了出來。當我讀完後，同學們還陶醉在那美麗的詩境當中。當我剛抬步走下台時，掌聲「嘩」的一下響了起來，把我嚇一跳。老師高興的大聲說：」王晰同學讀得真好，可不可以再讀一首。「我的臉都紅了，不好意思的點了點頭，重新返回了講台。
這就是我被表揚的一次經歷，有了老師的表揚和鼓勵，我欣喜萬分，對朗讀更有自信了。