有這樣一個奇妙大膽的構想——將來有一天，我們發明了一種智慧晶片，有了它，任何人都能古今中外無一不知，天文地理無所不曉。這樣一個偉大的科技成就聽上去像是給在學海中掙扎的莘莘學子以解脫的機會。但仔細揣想，難道那個時代的孩子真的再無需「十年寒窗苦讀」？難道「懸樑刺股，鑿壁偷光」的刻苦學習精神只能存在於先輩的記憶中，註定被時代的需要所淘汰？
不，不是這樣的！智慧晶片並不可以一勞永逸，因為在智慧晶片普及的時代，當你欣喜於「不勞而獲」的擁有豐富學識時，你同樣會沮喪地發現，周圍人早就以相同的方式獲得了同樣淵博的知識儲備。因此，它並不能成為你的優勢，反而是所有人在時代發展下的必需。即便有了智慧晶片，我們若要提高自己的能力，踐行自己的價值，學習依舊是行之有效且必不可少的方式。
在智慧晶片的時代仍需學習。我們不可否認智慧晶片為我們節省了大量背誦記憶的時間，使記憶的準確性，全面性有所提高，但記憶並不是學習的全部。學習更重要的是對知識的理解和掌握。我們通過智慧晶片掌握的知識全面但抽象，如果我們沒有理解，它就只是一潭死水，毫無用處。若人人局限於此，不願思索，那我們終將囿於前人的成就無法突破創新，進而使時代發展的腳步止步不前。我們唯有通過虔誠的學習，認真的思考才能將知識消化於心，真正的理解與掌握。
在智慧晶片時代仍需學習，因為在人人都博古通今時，對知識套用的能力就定會成為選拔與劃分人才的標準。子曰：「學而時習之，不亦樂乎。」是的，學習的最終目的在於培養套用的能力。我們只有經過了科學，系統地學習才能靈活準確地套用所學。當知識變得廉價而易得，這種套用知識的能力定會成為你獨一無二的財富。
在智慧晶片時代仍需學習，因為學習的意義不僅在於掌握現有的知識，更在於培養舉一反三，見異思遷的學習能力，更在於養成在生活中理性思考的習慣。這些能力讓我們在學習之外的生涯終身受益。若不經過學習，我們無法在冗雜、繁瑣的知識中把握精髓，亦難以擁有分辨能力以及正確的是非觀，難以形成自我認知的體系與價值觀。
所以，無論是在經濟高速發展的現今，又或是在智慧晶片普及的未來，我們通過自身努力去獲取知識、培養能力的這一學習過程都是必不可少的。儘管學習的方式，內容有所變化，但學習精神的精髓依舊值得我們發揚光大！