清晨，迷迷糊糊中一陣溫柔的聲音在我耳邊響起：「芯晨，芯晨，時間到了，該起床了。」我睜開惺忪的雙眼，「芯晨，芯晨，快起床——」「知道了，媽。」穿衣，洗漱，梳頭髮，背上書包興沖沖地向學校走去。一路上，小鳥在歡唱，春風撫摸著我的臉頰，令我神清氣爽，今天的天氣真好！
走進教室，哇！同學們都快到齊了，還真是「莫道君行早，更有早行人。」我趕緊坐到位子上，拿出課本朗讀。
上課鈴聲響起，語文老師笑容滿面地走進了教室，「咦，語文老師平時的表情總是很嚴肅，今天怎麼不一樣呢？」我滿腹疑惑的看著老師。「同學們，你們知道今天是幾月幾日嗎？」「三月八日。」同學們異口同聲地答道。「不錯，還記得時間，那你們知道三月八日是什麼節日嗎？」「婦女節。」同學們不約而同地回答。「很好！老師今天布置一項特別的作業，回家後完成『三個一』——給媽媽、奶奶或外婆一聲問候、一個擁抱、一個行動。」老師的話剛一說完，同學們就嘰嘰喳喳地討論起來，有的說準備好水果給媽媽，有的說給媽媽做一頓豐盛的晚餐，有的說倒杯糖水給媽媽……同學們個個興致盎然，討論得不亦樂乎。我也默默思考著：「一聲問候，一個擁抱對我來說簡單，可一個行動怎麼完成呢？」聽著同學們的討論聲，不覺眼前一亮，心中一樂，忍俊不禁。
時間飛快的流逝，轉眼間便放學了。
回到家，媽媽正在廚房做飯，「媽，我回來了。」然後悄悄地走過去，從背後抱著媽媽，小聲說道：「媽媽，節日快樂！」沒等媽媽回應，我就急急忙忙跑開了，跑進書房寫作業了。雖然我沒看到媽媽的表情，但我猜想，媽媽那慈祥的臉上一定綻放著微笑……想著想著，心裡比吃了蜜還甜。
晚上，媽媽忙完了家務活坐在沙發上休息，我想起了還有「一個行動」沒完成，於是端來一盆水放在媽媽腳邊，靦腆地說道：「媽，我幫您洗腳。」媽媽眼睛仿佛濕潤了，「您怎麼啦？」「這是你第一次給我洗腳，我感動啊！」聽媽媽這麼一說，心生愧疚：「媽，請原諒我以前的不懂事，以後我還會為你做更多的事。」隨後，我給媽媽擦腳，並說了句「我愛您」。媽媽的眼圈頓時紅了，含笑道：「長大了，知道心疼媽媽了。」聽媽媽這麼一說，我突然覺得眼前升起一團霧氣，我才發現，我對媽媽的愛太少了，如今一聲「我愛您」都能讓她感動得熱淚盈眶，我這個做女兒的情何以堪啊。我突然明白了老師今天布置特別作業的目的——愛不能光嘴上說，還得有行動，愛是互相的。
回到房間，我長吁了一口氣，特別的作業已完成，可我的內心卻無法平靜，回想著剛才的一幕幕，細想著我跟媽媽之間發生的事，好像並不多，我陷入了沉思。
點評：作業天天有，但「特別」的作業少見，小作者緊緊圍繞「特別」兩字展開敘述，開頭直接導入，接著詳寫老師布置「特別」的作業及她完成「特別」作業的經過，環境、語言、神態、心理活動等描寫細緻入微，畫面感極強，末尾寫「特別」的作業令她陷入沉思，言已盡，意猶未了。一項特別的作業令媽媽感動之至，也使小作者瞬間長大，真情流露充沛。
指導老師：陳海林 唐花琴