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老師您好作文

老師您好作文(一)

最難忘的是我國中的語文老師,因為我從老師那裡學到了讓我一輩子受益匪淺的“讀書”。

老師講課,用當時的眼光看很特別,因為其他老師大都是照本宣科,講講課文就行了,可我們的老師卻不是,經常給我們“開拓視野”,比如每學完一首古詩,都會再給我們摘抄一首相關的詩,然後再“激揚文字”地給我們講解一番,可我們往往不領情,從未背會過,老師也從未強迫過我們,只是孜孜不倦地抄、講,所以至今我只記得老師專注地在黑板上抄寫的背影,記得那些粉筆末伴隨著“噼吧”的板書聲飄落在老師的頭髮和肩頭,至於那些詩已經不記得了。可是老師卻在我的心裡種下了一粒種子——熱愛祖國文化的種子,如今這粒種子已經生根發芽,我深愛著我們祖國的文化,我感受到了做為中國人在文化上的幸福感。感謝您!

老師還曾給我們講過他小時候讀書的故事,就是有一次他得到了一本好書,那天是星期天,他拿著這本書來到一個僻靜的地方,從早晨的八、九點鐘開始閱讀,當一口氣把書讀完的時候發現已經是傍晚了。當時我就在心裡想像著老師小時候的樣子,那會是怎樣的一位讀書少年,多年以來那個手捧書本的少年還會時常浮現在我的眼前。老師就是這樣“潤物細無聲”,從未講過讀書有多好,卻處處讓我們感受到讀書的快樂。如今“讀書”已經成了我人生的陪伴,是我心中的一片淨土。

當時,我們班的學生都很喜歡上語文課,因為雖然老師從不對我們“吼”,卻讓我們感到即尊敬又可親。有一次上課,有一位女生好象情緒不好,老師讓她回答問題,她很不情願地站起來,歪著腦袋,輕蔑地說“不知道。”老師稍稍沉默了一會兒說:“那你坐下吧!”竟然沒有批評她,這種情緒很快在全班波及開來,最後那節課是怎么收場的,我已經不太清楚了。然而歲月悠悠,驀然回首間才體會到老師那寬厚的胸懷!

老師也許您已經不記得我了,但您的身影在我心中卻時常閃現,當我吟誦唐詩宋詞,當我手捧飄散墨香的書本,當我家的“小朋友”興致勃勃地聽我講書……

我們很多年不見了,我也不曾在每年的教師節向您獻上我的祝福,可是我並沒有將您忘記:

當春天來臨,那第一縷的春風拂過您的額頭,那是我在向您問候!

當夜晚繁星點點,您是否注意到那顆掛在樹梢的星星?那是我正在為您祝福!

當您有些累了,請停下腳步,看看路邊的小花,那是我在向您微笑!

……

很抱歉我不是您出色的學生,但您是我心中最出色的老師。

我這位老師是:金明中學的張少峰老師。“老師,您好嗎?”

老師您好作文(二)

語文老師幾乎一年一換,三年級時,王老師換到了我們班。不知是不是同姓的關係,我對王老師有種特別的親近感。

有一天,爸爸出差了,媽媽中午公司臨時有事沒時間來學校接我,便給王老師打了個電話,把我託付給王老師照顧,在那時,我們班只有為數不多的幾個同學是走讀生,其餘都是周托生和日托生,王老師除了要特別照顧我這臨時的託管生外,還要照管班上其他的學生中午吃飯和休息。

王老師牽著我的手來到學生食堂,不一會兒,食堂師傅給我端來一碗麵條,我望著那碗麵條,嘴角不自覺地撅了起來,一直按南方生活習慣的我怎么也吃不慣麵條,久而久之,麵條成了我最討厭的食物。我慢悠悠用筷子的攪動著麵條,吃了幾根,就再也沒有動筷子,王老師看著我,沒有支聲,又牽著我回到了教室。不一會兒,王老師手裡拿了一個麵包和一根烤腸遞給了我,我在大家午休的時間裡吃了王老師給我買的食物。

那時,還不太懂事的我只是覺得王老師像媽媽,覺得王老師和藹可親,喜歡老師。慢慢的,看到老師的辛苦以及對學生的無微不至的關懷,心裡會湧出一股想哭的感動。王老師對我們的愛一直讓我難以忘懷,每每回憶起來,除了溫暖,更多的還是感動。

老師,可能您已經不記得您為我們做的一切,但我不會忘記您曾經給我們的那份溫暖。()

最後說一句:“謝謝您,王老師,您好嗎?"

老師您好作文(三)

還記得六年前的我們,在入學的那一天,躲在爸爸媽媽身後,唯唯諾諾的向老師打了個招呼,“老師,您好。”膽小、害怕的我們。

還記得二年級時的我們,在開學的那一天,一起大聲的向老師問好,“老師,您好!”單純、可愛的我們。

還記得四年級時的我們,在新學期開的的第一天,用充滿不屑、傲慢、甚至是挑釁的語氣向老師問好,“老師,您好!”倔強驕傲的我們。

還記得六年級時的我們,暑假過後再次聚到了一起的我們,即將面臨畢業的我們,用充滿期待充滿不捨充滿留戀的語氣向老師道了一聲真誠的問候,“老師,您好!”

即將畢業,回憶過去的六年,與老師之間的一切都是從一年級入學時的那一句“老師,您好!”展開的。剛從幼稚園畢業的我們,算3+4還需要扳著指頭算半天的我們,被老師領進校園,老師教會我們拼音,教會我們識字,教會我們提筆寫作,教會我們唱歌跳舞和畫畫,教會一切有利與我們的東西。

老師告訴我們孝敬父母;老師告訴我們熱愛生活;老師告訴我們好好學習;老師告訴我們尊老愛幼;老師告訴我們擁有一顆感恩的心,告訴我們怎樣做人。老師是我們智慧的啟迪者,是我們未來的領導者,是我們夢想的守望者,他們用心教導著每一位自己的學生,無私奉獻著自己的偉大光輝。每每提及老師,我們都會有一股從心底油然而生的敬佩感。老師是一個偉大的職業,老師是一個值得讓人尊敬的職業,他們永遠值得讓人敬佩。“捧著一顆心來,不帶半根草去”就是對老師們辛勤工作的最好詮釋。

鮮花感恩雨露,是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,是因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,是因為大地讓它高聳。而老師,就是我們的雨露、我們的長空、我們的大地。

老師的身上總有一種讓人動容的氣息。備課時的老師,是專心致志的。一筆一划的寫著、一字一句的讀著,讓人感動;講課時的老師,是無私奉獻的。毫無保留的把知識全都教給我們,讓人感動。課堂之外的老師,是和藹親切的。像我們的朋友,像我們的家人,給予我們無微不至的關懷,讓人感動。這就是老師。

有人說,老師像辛勤的園丁,仔細照料著我們這些幼苗;有人說,老師像蠟燭,默默燃燒自己,給我們帶來光亮;有人說,老師是燈塔,永遠照亮著我們前進的方向,給我們溫暖的港灣;我說,我們都是小苗,只有適合的陽光、溫度和水分才能使我們茁壯成長。而老師,就是我們的陽光、溫度和水分。

在這即將畢業的時刻,讓我們站在老師面前,真誠的向老師敬個隊禮,說一聲,“老師,您好!”。

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