國小三年級春天的作文（一）
春天，桃花開了。一簇一簇，開滿枝頭，散發著淡淡的清香。粉色的花瓣，黃色的花蕊，真是漂亮極了，誰見了都會夸在幾句。
遠看，那簇簇桃花好是一片粉色的霞。啊，它們是地上的霞！
看，它們正對著滿天的朝霞笑呢！
小草
公園裡的草坪上，小草悄悄地鑽出地面，東瞧瞧，西看看，噢，春天來了！春風吹過，小草對著春風點點頭，然後跳起舞來。
春雨來了，小草痛痛快快的洗了個澡，葉子更綠了。小草長得很快，沒多久就把草坪鋪滿了。綠草中還有星星點點的黃花，多美的綠毯呀！是春姑娘給大地鋪上的。
柳樹
三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，好像是幾個難捨難分的小兄弟，又像是一個綠色得花骨朵。幾天後，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵，一枝柳枝不引人注目，但是多了，密了，就十分美了。要是你在遠處看，柳樹就像是一團綠色的霧。
楊花
高高的楊樹上，垂下串串揚花。那火紅的楊花，好像一條條紅穗，如果把它裝飾在燈籠上，那燈籠也會漂亮起來的。楊花落在地上，「啪，啪！」聲音很清脆。有時你從樹下走過，楊花還會輕輕地掛在你身上。再過幾天，樹上的楊花就會像雨點似的下個不停。那時，地上滿是楊花，一層層，厚厚的，撿兩天也撿不完。
國小三年級春天的作文（二）
星期天，我和媽媽一起去田野里玩耍。
我們放起了美麗的美人魚風箏，走在開闊的田野里，滿眼都是綠油油的麥田，田間盛開著金燦燦的菜花，我真想放聲唱歌，春天真美啊！
媽媽拉我跨過了一條小水溝，走在田間小路上，我們邊走邊採摘著路邊五顏六色的野花，走著走著，不知不覺走到了一條清清的小河邊。啊！有很多人在釣魚，我們興奮地看看這個，又看看那個，發現一個老爺爺釣了很多魚，一會兒釣上一條，一會兒又釣上一條，真是個釣魚高手啊！
我們正看得起勁，忽然，我看到這個老爺爺把一些釣到的小魚又放回河裡，太奇怪了，我輕輕地媽媽：
「媽媽，你看那個老爺爺是不是糊塗了？」
媽媽微笑著說：「爺爺不糊塗，你看，他放回的是一些小魚，他這樣做是為了將來這條河裡永遠有魚，這叫『不涸澤而魚，不焚林而獵』是我們中華民族的傳統美德，你可要記住喲！」
「不涸澤而魚，不焚林而獵」，我記住了，今天我學習了我們中華民族的一種傳統美德，真高興啊！
多麼美麗的春天啊！
國小三年級春天的作文（三）
小宇晴是一個心靈手巧、充滿詩意的小人兒。
這次布置做手工，宇晴做了充滿春天氣息的插花。剪開的飲料瓶子外邊裹上粉色的包裝紙，清水中插上幾枝含苞的艷紅桃花，與嫩白中透出淺粉的杏花、薄綠的柳葉相映成趣。別提有多麼養眼了。
宇晴未進教室，就在樓梯上把花瓶送給了我。想來，這小寶貝兒也十分驕傲自己的創意。()我心下愛極，猛夸一通。先是拿到辦公室，讓同事們一起品味這瓶子裡的美麗春天；又拿到教室給全班孩子欣賞。不曾想，引來一片譁然。
有人欣賞宇晴的詩情畫意，有人質疑宇晴的環保意識。
「老師，她把桃樹的頭髮都扯下來了。桃樹不疼嗎？」劉一丹的聲音脆而婉轉，不滿卻毫不含糊地傳遞了出來。
「是啊，她把花兒摘了，別人還怎麼看呀？」
其他孩子猶猶豫豫間也開始地表示，這樣做確實是不對的。看著林立的小手臂，我覺得自己臉發燒。我在陶醉春意帶給自己美妙感受的時候，孩子們更多關注的是小樹會不會疼，花兒被摘了別人還怎麼欣賞。
把孩子們當鏡子，我照見自己的冷漠和日漸粗糙的心。宇晴想必和我一樣不自在，臉也紅了。好在孩子們足夠善良，立即有人幫忙出主意，告訴宇晴以後要如何做。
「你可以用紙做成花兒代替嘛！」下課了。宇晴和同桌一起，在白紙上塗上繽紛的顏色，剪成不同的形狀，開心地笑著動手摺起來。沒有生命力的仿製品，一定不如盛放的桃杏吸引眼球。但是，我知道，這潔淨的瓶子裡，承載著春天更多的美好。