勵志人生首頁讀後感

《冰鑒》讀後感

  對於曾國藩的了解最早是從書架上的《曾國藩家書》所聞,國中在學近代史時,太平天國的滅亡咎取自於湘軍的揮師,而領導者正是曾國藩,後又問他是北洋水師一把手李鴻章的老師,封疆大吏馬革裹屍而還左宗棠的引導者,不可不畏。在對王陽明的高度評價之餘,對曾國藩半個聖人的稱號也隨之產生,說其為清朝核心的柱石也不為過。

  然而,筆者真正認真讀曾國藩,也是從這本《冰鑒》開始。《莊子.雜篇.列禦寇第三十二》中關於如何看人有精闢的八句話作為開端:1、窮之以辭以辨其智;2、遠使之而觀其忠;3、近使之而觀其敬;4、煩使之而觀其能;5、卒然問焉而觀其知;6、急與之期而觀其信;7、委之以財而觀其仁;8、告之以危而觀其節。此段話也作為歷史中高級管理者所稱頌的識人之法,人生短短數十年,誰又能經得起這樣那樣的考驗和折騰,所以最後能夠勝出的是,真正可以被精煉而出的人才。對於《冰鑒》並非在此之上枚舉數例以示迎合,而是曾大家在一生相人中所總結而出。

  簡單歸納而言,從一、骨;二、面(含五官);三、情;四、神;五、聲;六氣等六個方面的微觀細節來品評一個人。

  一骨:此主要只頭骨。頭骨構成了整體面相的框架,頭骨是否平整,顴骨是否凸顯,頜骨是否寬平,後骨是否函內等均是考慮範圍。諸葛亮因魏延有反骨,而斷定其有謀反之意,馬岱手持密詔誅殺魏延。但歷史的另一側認為魏延的將才之氣不應以此而亡,反而覺得諸葛亮僅因反骨而殺魏延不妥。哎何是反骨,請讀者自行百度。頭骨的學問在民間也有些學問,小孩頭骨有沒有睡平是其中的一種,另外還要把頭睡對稱等。仔細觀察每個人的頭型,會發現有微妙的不同。

  二面:對於相人而言是最重要的,其中五官又是重中之重,又分為兩層,

  1)五官的相對位置---五官的相對位置決定了是否有張好的囊,而決定萬里挑一的靈魂的是那雙水潤的眸子。相由心生,喜、怒、肅等相均是內心長期活動的體現,五官中最重要的是眼睛,作為心靈的視窗,任何心理絲毫的變動,都會在眼睛中有所體現,眨眼、直視、躲閃等都可看做是心理波動。與眼睛相配和的眉毛、鼻子、人中、嘴巴、耳朵相對位置,聚集-鬆散,三庭分布,左右上下距離等都可有對應的代表。

  2)五官的立體感---眼睛的深邃、眉毛的修長/雜亂、鼻樑的高低、鼻尖的斜正、嘴巴的寬窄、上下唇的薄厚、耳垂的大小等,都會對五官的立體感產生一定的影響。眉以修長順為佳,鼻以梁骨鼻尖高為宜,眼以勿凸勿凹為上,唇以厚實為要等,綜合而言有立體感的五官,更讓人賞心悅目,相中為佳。

  三情:面相中所反映的各類情感,長期可見的喜、笑、怒、肅、哀等。每有事情發生,面相上便會有相應的情感類的反應,但時間久便會在面相上有刻印,愛笑之人,嘴角上揚,體現心中的喜悅,久而久之周圍的也願意向他靠攏;嘴角下抑之人,反應著陰鬱的情感,隨時有哀傷的發生,也折射出內心的不悅與鬱悶。愛皺眉頭之人多愁,挑眉上豎之人易怒,眼角下耷暗淡無神之人易哀等,情感在面相上一覽無餘。

  四神:貌有清、奇、古、秀之別,匹之以行為舉止,所表現出來的神態,各人之間也大有不同。黑臉的張飛/包公的嚴肅、紅臉的關公的忠義、白臉的曹操的奸險,每個人的將自己的神態表現到極致,體現在京劇中人物的神態中。舉手投足之間,相貌眼神之餘,神態是一張名片,代表著一個人的狀態。長期表現出的個人特點的神態,因事情走向而產生神情微妙的變化亦能說明心態的調整,可見一斑。

  五聲:此處是將聲與音分開,聲為在空氣中傳播的主波動,而音為聲至產生的餘波,類似於敲鐘後的餘音。用聲音的洪亮、清亮等特點,來代表一個人的中氣和態度,如同電影中威武之人聲如洪鐘,才學滿腹之人聲音清亮,奸邪之人聲音曲細,病入膏肓之人聲如摩挲等。而音是辨別聲的輔助,所謂餘音繞樑不絕於耳,是對聲音的絕佳盛讚,聲音好聽到在耳旁持續存在,永不消亡,如同在音樂廳欣賞交響樂般美妙。而聲音以洪亮、清晰為佳,忌渾濁,摩挲。

  六氣:生活中常說氣色好壞,氣是內在力量的外在體現,中氣是否充足,能體現出人身體的優劣,狀態的好壞。在做事、談吐、思考等各方面綜合體現,而非單一條件所產生的結果。氣又分顏色,以紫、青、黃為佳,以赤、白為弱。而一般所謂的氣色,是從臉色而看,輔之以眼神、眼袋、黑眼圈等細節來判斷。

  《冰鑒》之冰,筆者以為冰者寒也,靜也,心靜方可觀萬物;鑒者,辨也,以經驗而為之,以靜心以辨人,分是非,斷吉凶,成萬事!

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