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名人名言學習

1、三軍可奪帥,匹夫不可奪志。——葉挺

2、非靜無以成學。——諸葛亮

3、富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書。——杜甫

4、三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。

5、釘子有兩個長處:一個是“擠”勁,一個是“鑽”勁。我們在學習上,也要提倡這種“釘子”精神,善於擠和鑽。——雷鋒

6、切勿飄飄然。——狄更斯

7、看書和學習——是思想的經常營養,是思想的無窮髮展。——岡察洛夫

8、我們要振作精神,下苦功學習。下苦功,三個字,一個叫下,一個叫苦,一個叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛澤東引自《做革命的促進派》

9、要建設,就必須有知識,必須掌握科學。而要有知識,就必須學習,頑強地、耐心地學習。向所有的人學習,不論向敵人或朋友都要學習,特別是向敵人學習。——史達林

10、為了在教學上取得預想的結果,單是指導學生的腦力活動是不夠的,還必須在他身上樹立起掌握知識的志向,即創造學習的誘因。——贊科夫

11、誰要乾白紙上寫黑字這一行,別人說他笨拙,就不應該驚訝或者動氣。——司湯達

12、青春是有限的,智慧是無窮的,趁短的青春,去學習無窮的智慧。——高爾基

13、人不可有傲氣,但不可無傲骨。——徐悲鴻

14、學習這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恆心。——法布爾

15、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。——孔子

16、任何一個人,都要必須養成自學的習慣,即使是今天在學校的學生,也要養成自學的習慣,因為遲早總要離開學校的!自學,就是一種獨立學習,獨立思考的能力。行路,還是要靠行路人自己。——華羅庚

17、學乃身之寶,儒為席上珍。君看為宰相,必用讀書人。——《神童詩·勸學》

18、研卷知古今;藏書教子孫。——《對聯集錦》

19、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想,是最富有趣味的一門科學。——普希金

20、體力勞動對於小孩子來說,不僅是獲得一定的技能和技巧,也不僅是進行道德教育,而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發著兒童的道德的智力的審美的情感,如果沒有這些情感,那末認識世界(包括學習)就是不可能的。——蘇霍姆林斯基

21、讀和寫是學生最必要的兩種學習方法,也是通向周圍世界的兩扇視窗。——蘇霍姆林斯基

22、好好學習,天天向上。——毛澤東

23、現在,我怕的並不是那艱苦嚴峻的生活,而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說,不學習,毋寧死。——羅蒙諾索夫

24、好書有不朽的能力,它是人類活動最豐碩長久的果實。作者:史美爾斯

25、學習外語並不難,學習外語就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見面,朋友之間就親密無間了。——高士其轉引自年月日《解放軍報》

26、為了成功地生活,少年人必須學習自立,剷除埋伏各處的障礙,在家庭要教養他,使他具有為人所認可的獨立人格。——戴爾·卡耐基

27、讀書志在聖賢,為官心存君國。——朱用純

28、教學必須從學習者已有的經驗開始。——杜威

29、學習,學習,再學習!學,然後知不足。——列寧

30、人若志趣不遠,心不在焉,雖學不成。——張載

31、唯一能持久的競爭優勢是勝過競爭對手的學習能力。——蓋亞斯

32、學習有時候只改變一個人的態度中思想與信念的成分,而沒有改變情感與行為傾向,因此時間一過,態度又回復原狀。

33、我們的事業就是學習再學習,努力積累更多的知識,因為有了知識,社會就會有長足的進步,人類的未來幸福就在於此。——契訶夫

34、從觀察中不僅可以汲取知識,而且知識在觀察中可以活躍起來,知識藉助觀察而“進入周轉”,像工具在勞動中得到運用一樣。如果說複習是學習之母,那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學生,絕不會是學業成績落後或者文理不通的學生。——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

35、兒童的心靈是敏感的,它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣,鼓勵仿效一切好的行為,那末,兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。——蘇霍姆林斯基《要相信孩子》

36、學習和鑽研,要注意兩個不連良,一個是“營養不良”,沒有一定的文史基礎,沒有科學理論上的準備,沒有第一手資料的收集,搞出來的東西,不是面黃肌瘦,就是畸形發展;二是“消化不良”,對於書本知識,無論古人今人或某個權威的學說,要深入鑽研,過細咀嚼,獨立思考,切忌囫圇吞棗,人云亦云,隨波逐流,粗枝大葉,淺嘗輒止。——馬寅初

37、三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。——孔子

38、如果不想在世界上虛度一生,那就要學習一輩子。——高爾基

39、我們不需要死讀硬記,我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。——列寧

40、學習並不等於就是摹仿某些東西,而是掌握技巧和方法。——高爾基

41、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思

42、織網是為了多捕魚;磨刀是為了多砍柴;播種是為了多收穫;學習是為了多創造。

43、生而知之者上也;學而知之者次也;困而學之又其次也;困而不學,民斯為下矣。——《論語

44、勤能補拙,勤儉立業。——侯德榜

45、只要還有什麼東西不知道,就永遠應當學習。——小塞涅卡

46、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生,而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和願望的人。——蘇霍姆林斯基

47、青年人首先要樹雄心,立大志,其次就要決心為國家、人民作一個有用的人才;為此就要選擇一個奮鬥的目標來努力學習和實踐。——吳玉章

48、思考一切。——馬克思

49、韜略終須建新國,奮發還得讀良書。——郭沫若

50、今天能作完的事,決不拖到明天。——蘇步青

51、學而時習之,溫故而知新。——《論語》

52、夫學須志也,才須學也。非學無以廣才,非志無以成學。——諸葛亮

53、必日退。——晁說之

54、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。——贊科夫

55、生活、工作、學習倘使都能自動,則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養,使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動,而不是自發的行動。自覺的行動,需要適當的培養而後可以實現。——陶行知

56、文須字字作,亦要字字讀。咀嚼有餘味,百過良自知。——元好問

57、體力勞動對於小孩子來說,不僅是獲得一定的技能和技巧,也不僅是進行道德教育,而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發著兒童的道德的智力的審美的情感,如果沒有這些情感,那末認識世界(包括學習)就是不可能的。——蘇霍姆林斯基《給教育的建議》

58、只要願意學習,就一定能夠學會。——列寧

59、在學習上不肯鑽研的人是不會提出問題的;在事業上缺乏突破力的人是不會有所創新的。

60、未來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學會學習的人

61、拚命去爭取成功,但不要期望一定會成功。——法拉第

62、恆、恬、誠、勇。——朱光潛

63、學會學習的人,是非常幸福的人。——米南德

64、情況是在不斷的變化,要使自己的思想適應新的情況,就得學習。——毛澤東

65、社會主義是科學和文化的社會。要成為社會主義社會的當之無愧的成員,應當努力地和好好地學習,獲得很多的知識。——加里寧

66、我學習了一生,現在我還在學習,而將來,只要我還有精力,我還要學習下去。——別林斯基

67、足行萬里路,勝讀萬卷書。

68、我們一定要給自己提出這樣的任務:第一,學習,第二是學習,第三還是學習。——列寧

69、德可以分為兩種:一種是智慧的德,另一種是行為的德,前者是從學習中得來的,後者是從實踐中得來的。——亞里士多德

70、讀書如行路,歷險毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》

71、意志、工作、等待,是成功的金字塔的基石。——巴斯德

72、讀書不趁早,後來徒悔懊。——《清詩鐸·趁早歌》

73、兒童的心靈是敏感的,它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣,鼓勵仿效一切好的行為,那末,兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基《要相信孩子》

74、一絲不苟。——竺可楨

75、學習的敵人是自己的滿足,要認真學習一點東西,必須從不自滿開始。對自己,“學而不厭”,對人家,“誨人不倦”,我們應採取這種態度。——毛澤東

76、學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣,並改善學生作為學習的自我概念。——布魯姆

77、見面少敘寒暄話,多把藝術談幾聲。——華羅庚

78、成功的人是跟別人學習經驗,失敗的人只跟自己學習經驗。

79、學習──永遠不晚。——高爾基

80、保持和培養每個學生的自尊心,取決於教師如何看待學生的個人學習成績。——蘇霍姆林斯基

81、釘子有兩個好處:一個是擠勁,一個是鑽勁。我們在學習上要提倡這種“釘子”精神,善於擠和鑽。——雷鋒

82、為了成功地生活,少年人必須學習自立,剷除埋伏各處的障礙,在家庭要教養他,使他具有為人所認可的獨立人格——戴爾·卡耐基

83、興於《詩》,立於禮,成於樂。——孔子

84、人生最大的快樂不在於占有什麼,而在於追求什麼的過程中。——班延

85、書山尋寶;學海泛舟。

86、沒有艱苦的學習,就沒有最簡單的科學發明。

87、“座右銘”,本指古人寫出來放在座位的右邊的格言,後泛指人們激勵、警戒自己,作為行動指南的格言。歷史上,中外許多名人都有自己的“座右銘”,這些“座右銘”永遠值得我們這跨世紀的一代人學習。

88、青年人首先要樹雄心,立大志;其次要度衡量力,決心為國家、人民作一個有用的人才;為此就要選擇一個奮鬥的目標來努力學習和實踐。——吳玉章

89、情況是在不斷的變化,要使自己的思想適應新的情況,就得學習。——毛澤東引自《在中國共產黨全國宣傳工作會議上的講話》

90、努力學習,勤奮工作,讓青春更加光彩。——王光美

91、你們要學習思考,然後再來寫作。——布瓦羅

92、學習有如母親一般慈愛,它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子,如果向它要求額外的報酬,也許就是罪過。——巴爾扎克

93、聰明在於學習,天才在於積累。……所謂天才,實際上是依靠學習。——華羅庚

94、少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如台上玩月。皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。——張潮

95、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。——羅丹

96、我們愈是學習,愈覺得自己的貧乏。——雪萊

97、只有讓學生不把全部時間都用在學習上,而留下許多自由支配的時間,他才能順利地學習……(這)是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基

98、學習和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企圖一腳跨上四五步,平地登天,那就必須會摔跤了。——華羅庚

99、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗,他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。——林格倫

100、學知不足,業精於勤。——韓愈

101、對世界上的一切學問與知識的掌握也並非難事,只要持之以恆地學習,努力掌握規律,達到熟悉的境地,就能融會貫通,運用自如了。——高士其

102、經常不斷地學習,你就什麼都知道。你知道得越多,你就越有力量。——高爾基

103、青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習,最少保守思想,在社會主義時代尤其是這樣。——毛澤東

104、培育能力的事必須繼續不斷地去做,又必須隨時改善學習方法,提高學習效率,才會成功。——葉聖陶

105、勞動教養了身體,學習教養了心靈。——史密斯

106、沒有一天不寫一行。——左拉

107、在尋求真理的長河中,唯有學習,不斷地學習,勤奮地學習,有創造性地學習,才能越重山跨峻岭。——華羅庚

108、學者如登山焉,動而益高,如寤寐焉,久而益足。——徐幹

109、求學將以致用;讀書先在虛心。——《對聯集錦》

110、天子重英豪,文章教兒曹。萬般皆下品,惟有讀書高。——《神童詩·勸學》

111、如果學習只在於模仿,那么我們就不會有科學,也不會有技術。——高爾基

112、水不流要臭,刀不磨要銹,人不學習會落後。

113、青年最主要的任務是學習。——朱德

114、人永遠是要學習的。死的時候,才是畢業的時候。——蕭楚女

115、學習知識要善於思考,思考,再思。我就是靠這個方法成為科學家的。——愛因斯坦

116、學習如果想有成效,就必須專心。學習本身是一件艱苦的事,只有付出艱苦的勞動,才會有相應的收穫。——谷超豪

117、“先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道。”——陶行知

118、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多,然而十年以後,科研成果卻比人家少得多,原因就在於美國學生思維活躍,動手能力和創造精神強。——楊振寧

119、一般青年的任務,尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務,可以用一句話來表示,就是要學習。——列寧

120、越學習,越發現自己的無知。——笛卡爾

121、誰遊樂無度,誰就沒有功夫學習。

122、青年是學習智慧的時期,中年是付諸實踐的時期。——盧梭

123、千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。——陶行知

124、學者貴知其當然與所以然,若偶能然,不得謂為學。——孫中山

125、在學習中,在勞動中,在科學中,在為人民的忘我服務中,你可以找到自己的幸福。——捷連斯基

126、學習專看文學書,也是不好的。先前的文學青年,往往厭惡數學、理化、史地、生物學,以為這些都無足輕重,後來變成連常識也沒有。——魯迅

127、學習——永遠不晚。——高爾基()

128、學習要注意到細處,不是粗枝大葉的,這樣可以逐步學習、摸索,找到客觀規律。——徐特立

129、如果學生在學校里學習的結果是使自己什麼也不會創造,那他的一生永遠是模仿和抄襲。——列夫·托爾斯泰

130、情況是在不斷地變化,要使自己的思想適應新的情況,就得學習。——毛澤東

131、略翻書數則,便不愧三餐。——陳字自

132、古今來許多世家,無非積德。天地間第一人品,還是讀書。——《格言聯璧》

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