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同學之間小學生作文

同學之間小學生作文(一)

在三月里,正是陽光明媚,百花齊放的季節,上午第一節課,我正在認認真真地寫作業,可是,我的同桌沒事幹了,就偷偷摸摸地把我文具藏起來。過了一會兒,我寫的字寫錯了,正要找橡皮,往我的桌子一看,啊!我的文具盒怎么不見了?我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來,我就知道是他幹的,他平常就愛給我開玩笑,一定是他,我的神情變的嚴肅起來,說:“你為什麼拿我的文具盒?”“沒有啊”“還沒,我都看到了,是不是你拿的在你的臉上已經看到了”“沒有,沒有,就是沒有”他笑著說。就這樣我爭吵了起來,到了第四節上課,我才認識到我也有不對的地方,對同學應該講道理,不能動不動就大吵,就說:“對不起,我不應該這樣和你大吵”,他笑了笑說“沒關係,是我的錯”

通過我們的這次爭吵,使我明白了一個這樣的道理:同學們要互相團結幫助,不能為了一點小事而爭吵地鬧翻了天,只有這樣才能成為好朋友共同進步。

同學之間小學生作文(二)

記得在我四年級的時候,我和我的同桌,曾經發生過一次矛盾。

那天上午第一節課,我正在認認真真的寫作業,我的同桌他就閒的沒事幹了,他想了一個壞主意,於是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來,過了一會我的字寫錯了,我正在找橡皮,我往抽屜一看,呀!我的鉛筆盒咋不見了?

正當我非常焦急的時候,我看到同桌不由地在旁邊笑了起來,我想會不會是他偷了我的鉛筆盒?

我對他說:“你能夠看看你的抽屜嗎?”他頓時緊張了起來,看他的表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起來。

他的臉漲得比紅蘋果還紅,滿眼充滿了怒火,雙手握的緊緊的,怒火擠出的皺紋,看似凶神惡煞,活象一頭髮怒的小獅子,似乎恨不得一口把我給吞了,我害怕極了,事後,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我們兩個和好如初了。

這件事讓我知道了同學之間要和平共處,有困難時要互相幫助。

同學之間小學生作文(三)

今天,我和徐雯婷吵了一架,事情的經過是這樣的:上課的時候,徐雯婷突然拍了一下我的肩膀,我沒有搭理她,接著,她再次拍了我一下,我還是不睬她,並埋怨她:“你煩不煩啊!我要做練習,別礙我的事!”這下可把她給惹火了,她使勁扭了一下我的大腿。我疼極了,大叫一聲:“好痛啊!徐雯婷,你乾什麼啊!”她向我做了一個鬼臉,說:“誰叫你不理我的,竟敢說我煩,活該!”這時我火冒三丈,喊了起來:“喲!你扭我,還有理啊!”

我這么一喊,一下子就把老師驚動了。()老師生氣地把我倆叫到辦公室,嚴肅地問:“你們為會么吵架?是誰先挑起來的?”於是我們就把事情的經過從頭到尾地講了一遍。可是,當我們回答是誰先挑起來的時候,我們卻異口同聲地說:“是他(她)!”雖然老師聽了事情的經過,可是就這樣一折騰,卻也搞糊塗了。於是,老師的臉又板了起來,陷入了沉思。最後,她說:“這件事情兩個人都有責任,現在你們互相道個歉,冰釋前嫌,重新做朋友,好嗎?”

於是,我們又重歸於好了!

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