五年級作文我的發現（一）
小時候，我特別愛吃桔子，這不，一次貪吃竟然還讓我發現了一種奇特的現象。
記得那天，媽媽買了很多又大又甜的桔子。那鮮桔是橙黃色的，個個飽脹得像是要擠出來似的。我心裡真高興，一下子拿了兩個吃。我吃的方法很特別，不是分開桔子吃，而是分上一小瓣，撕開外面薄沙般的皮，然後再吮吸裡面的汁水。「哇，可真甜啊！」突然我想到了一個好辦法：如果把撕開的桔瓣兒放到開水裡去，那水有多甜啊！於是，我便把桔瓣放入開水中，之後我便靜觀其變吧。
過了不到十分鐘，我猛得喝了一口水，「哇，好酸呀！」「喔，我知道了！」原來是水把桔子的甜味吸收了，但是為什麼此時的水卻那麼的酸呢？於是我便問媽媽，媽媽說：「可能是桔子汁與開水相溶合，發生了化學反應，味道就跟著改變了吧……「我似懂非懂地點了點頭，原來是這樣啊。大家一定在生活中都有自已的一些發現，在生活中，只要我們留心觀察，便可能有意想不到的發現。
五年級作文我的發現（二）
發現給人啟發，讓人進步，使人創造。每個人都有自己的發現，我也不例外。
那是去年的一天，我與表弟在奶奶家院裡的大樹下玩耍，樹下有許多螞蟻。表弟大叫起來，我走近一看，原來是兩隻罕見的大螞蟻。弟弟說：「你一隻，我一隻，在地上畫個圈兒，讓它們在地上打鬥！」我覺得這個主意不錯，便說：「來呀，誰怕誰呀！」
可是兩隻螞蟻並不原戰，它們似乎很焦急，不停地轉圈。奇怪的是它們無論怎麼努力也走不出我們畫的粉筆圈。怎麼回事？處於好奇，我們決定弄清楚到底是何原因。
經過觀察實驗，我發現螞蟻進洞時，總走自己出來時得路線，可這並不能解決我們心中的疑惑。帶著問題，我們來到爸爸的書房，我們找到了一本厚厚的百科全書，找到了螞蟻那一張。可書上並沒有做出解釋，只是說，螞蟻都是瞎子，它們靠氣味來來回回，靠觸角傳遞信息。我們對螞蟻有了了解，可仍然無法解決我們心中的疑惑。我倆陷入了沉思。
這時，弟弟突然大聲叫道：「我知道了！」他說：「會不會是因為粉筆擋住了螞蟻出巢時留下的氣味？」我心中一驚，對呀，我怎麼沒想到！「沒錯，因為找不到氣味，所以回不去了。」弟弟點點頭，笑嘻嘻地說：「真是英雄所見略同！」
通過這件事，我明白了一個道理：處處是發現之地，刻刻是發現之時。只要我們仔細觀察，認真思考，就一定能找到問題的答案。
五年級作文我的發現（三）
在我們四季都溫暖如春的深圳，蜜蜂是一種十分活躍的小昆蟲。無論是鮮花叢中，還是林中草地，到處都有它們那黃黑相問的身影，伴隨著「嗡嗡嗡嗡」的聲音。
蜜蜂靠什麼發出嗡嗡聲？在學校，我從《國小自然學習輔導》一書中得知，蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲都沒有發音器官，但它們在飛行時不斷高速扇動翅膀，使空氣振動，會產生嗡嗡的聲音。後來，媽媽為我買了《十萬個為什麼》，從這本書裡我也發現了類似的說法。權威專家都認為：是靠翅膀振動發聲。由此看來，蜜蜂之所以能發出聲音，完全是由於它那對透明的小翅膀。但我認為，蜜蜂就像所有有發音器官的動物一樣，它也擁有自己的發音器官，不是靠翅膀振動發聲。
假期里，我到一個養蜂場去玩，在觀察了蜜蜂如何釀造蜂蜜的過程之後，我還有一個重大的發現：許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀沒動，仍然嗡嗡叫個不停。
難道書上的真理也有錯誤的時候？我因此對教材、科普讀物的說法產生懷疑，並開始試驗和研究。
首先，我把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，能聽到蜜蜂的叫聲。剪去蜜蜂的雙翅，也能昕到蜜蜂的叫聲。兩種方法交替進行了42次，結果表明：蜜蜂不振動翅膀也能發聲。
那麼，蜜蜂究竟靠什麼來發出「嗡嗡嗡嗡"的聲音呢？()
為了探究蜜蜂的發音器官，我乾脆把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡仔細查找。觀察了一個多月，終於在蜜蜂的雙翅根部發現兩粒比油菜籽還小的黑點。蜜蜂叫時，黑點上下鼓動。如果用大頭針捅破小黑點，蜜蜂就不發聲了。我又找來一些蜜蜂，不損傷雙翅，只刺破小黑點，放在蚊帳里。蜜蜂飛來飛去，再也沒有聲音。因此，我認為蜜蜂的發音器官就是這兩個小黑點。
那麼，這兩個小黑點究竟是什麼東西，又是如何令蜜蜂發出「嗡嗡嗡嗡」的聲音的？這個問題還有待於我進一步的研究。
科學的道路是無止境的。自然界中還存在著許許多多我們未知的知識。為什麼蜜蜂會發出「嗡嗡嗡嗡」的聲音，我的觀察結論也許是正確的，也許是錯誤的。這並不重要，重要的是，我能夠擁有一顆永遠勇於探究的心。