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幸福作文400字

幸福作文400字(一)

幸福這個話題,有感覺的時候就願意談談。

幸福不會是一個具體的目標,因為任何人到達目標之後都會輕易地被虛無擊垮。所以幸福乃在過程之中,而過程呢,又必然夾雜著痛苦,這就使不少人困惑了。困惑者的問題在於他總想得到一種純然的狀態——沒有痛苦,但事實上這是不可能的。

幸福在於你懂得痛苦的意義。痛苦是不能免除的,痛苦裡面包藏著幸福,把痛苦消滅了,幸福也就不存在了。很多時候,我們需要的只是更平靜一些,更堅強一些,做我們應該做的,僅此而已。

幸福是與他人比較之後的優勢心理嗎?不是,因為靠比較得來的幸福本身就帶有極大的欺騙性,比較對象一變,他就不幸福了。另外,比較而來的幸福是貧乏的,因為它自身沒有立足點,別人不理睬他的時候,他就不幸福了。做一個幸福的人,需要有豐富的精神世界,能夠容納萬千氣象,他自身是“動而愈出”的,所以不怕失去,以交流融通為樂。

經常聽到有人說,傻子最幸福,我認為這是個謬論,傻子感官不發達,他應該是離幸福最遠的人。人們之所以羨慕傻子,乃是因為自身承受不了痛苦之重,便希望神經麻木起來,於是傻子成了他們眼中最幸福的人。而傻子對此莫名其妙。

幸福是一種感覺,不需要攀比,熱衷於攀比的人往往並不幸福。幸福在平靜的智慧的人心裡。

幸福作文400字(二)

幸福的感覺有很多種,它對每個人來說,幸福的含義是不同的。有的人感覺有錢很幸福,有的人感覺有時間玩兒很幸福,還有的人感覺學習很幸福……

幸福是什麼?我感覺幸福是媽媽欣慰的笑容。我生病的時候,媽媽細心地照顧我;我看病的時候,媽媽焦急不安,特別心疼我;我健康的時候,媽媽終於露出欣慰的笑容。因為化驗結果出來了,肝功和微量元素都特別正常,我這時看到媽媽的笑容,感覺特別幸福。

幸福是什麼?幸福是老師的表揚和鼓勵。在我們班教室里,賈老師設定了榮譽桌。誰在語文、數學、英語三門功課中取得好成績,就可以坐榮譽桌;誰的博文寫得好可以坐榮譽桌;誰為班級爭得榮譽也可以做榮譽桌。每當我坐上榮譽桌的時候,我就感覺特別自信,特別自豪,特別幸福。

幸福是什麼?幸福是幫助同學的快樂。有一次我班的肖天磊英語聽寫沒過關,老師和他都挑選我輔導他,我保證一定讓肖天磊把所有的單詞都會背默。在我和肖天磊的共同努力下,他的聽寫過關了,他很開心,我也感覺很幸福。

平時,我感覺幸福的事情還很多。以後,我還要做很多有意義的事情,同時勤奮學習,長大做一個有用的人,讓幸福的感覺越來越多。

幸福作文400字(三)

幸福是什麼呢?

幸福就是每天早上爸爸媽媽給我做的營養豐富的早餐;

幸福就是臨出門前爸爸媽媽對我的噓寒問暖;

幸福就是老師每天不辭辛苦地給我們傳授知識;

幸福就是每節體育課踢飛起來的足球;

幸福就是每天晚上和爸爸痛快地玩耍;

幸福就是每天晚上盡情地彈鋼琴;

幸福要是讓一百個人說,就會給出一百個不同的答案,我覺得幸福就在平凡的生活中。

幸福就是每天晚上,媽媽給我講生動有趣的故事時。無論是什麼故事,是長還是短。那時,我正期盼著媽媽的聲音,媽媽的聲音悅耳動聽,時高時低,語速適中。不管什麼書,我都會陶醉在故事情節之中。

幸福就是媽媽不知疲倦、通宵熬夜為我策劃出書的時候。()當我看到我的第一本書《夢想起飛三年級》做好的時候,我的心為之而感動:我也是小作家了!這裡凝結著媽媽的多少心血,這裡記錄著我寫過的每一篇博文。我深深地向媽媽鞠了一個躬:謝謝您,媽媽!此刻我和媽媽的心裡都充滿了幸福!

幸福就在一點一滴的小事中,幸福就在我們的眼睛裡,幸福就在每個人的心中。只要我們細心觀察,用心體會,就會發現無窮無盡的幸福!

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