紙月讀後感（一）
紙月，是一個小女孩的名字。
紙月以前是在板倉國小讀書的，但紙月不想在板倉國小讀書了。外婆便帶著她到油痲地來找桑校長，想讓紙月去油痲地國小讀書，桑校長同意了。從此，紙月每天從離油痲地有三里地的板倉步行到油痲地國小。紙月的毛筆字寫得秀麗，不驕不躁；紙月的朗誦，非常好聽；紙月的作文，透出一股普通孩子不可能有的靈氣，她很快就成為了油痲地國小的驕傲。但是，紙月在油痲地國小上了幾星期學之後，便常常遲到，桑桑（桑校長的兒子）覺得奇怪，便起來個大早，去板倉看個究竟。原來，是有人欺負紙月，桑桑為了保護紙月，便拿起兩塊磚頭向欺負紙月的人逼近。桑桑手裡的磚頭扔出去後，欺負紙月的人中的頭兒，劉一水打得桑桑鼻孔出血，劉一水看見紙月做船已經遠去了，急忙丟下桑桑，跑到船頭上，趴下來捲起袖子，用手將船往回划著。桑桑慢慢地站起來，朝劉一水爬了過去，用頭一撞，把劉一水撞下了水。劉一水跑回家換了衣裳，快近中午時，就覺得渾身發冷，烏了的嘴唇直打顫，放學後勉強回到家中。劉一水著涼生病了。劉一水的家長就鬧到了油痲地國小，就鬧到了桑校長家。這麼一鬧，就把事情鬧大了，事情一鬧大了，也就好收拾了。到處都有桑校長的學生。桑校長賠了禮之後，聯合了板倉國小，甚至聯合了地方政府，一起出面，將劉一水等幾個孩子連同他們的家長找到一起，發出嚴重警告：假如日後再有一絲欺負紙月的行為，學校與地方政府都將對劉一水們以及劉一水等人的家長們進行老實不客氣的處理。紙月繼續在油痲地國小上學了，可沒有想到事情還有餘波，桑桑「英雄救美」的事成了大家議論、嘲笑的對象。比如，上體育課，當他正好與紙月分在一個小組時，以朱小鼓為首的那幫傢伙，就會莫名其妙地「嗷」地叫一聲。還有，老師讓桑桑朗讀他的作文，他的作文本卻不見了，大家紛紛在自己的桌肚、書包里尋找，最後，紙月在自己的桌肚裡發現了桑桑的作文本，交給了老師。朱小鼓領頭，「嗷」地叫了一聲，隨即，幾乎是全教室的孩子，都跟著「嗷」起來……最後，紙月受不了同學們的嘲笑，離開了油痲地國小。
紙月是一個文弱恬靜，清純而柔和的女孩兒。雖然她在生活中遇到了許多困難，但她勇敢的面對困難，不怕苦、不怕累，堅持每天到離家有三里路遠的油痲地國小上學，並能寫出一手秀麗的毛筆字，老師們喜歡她，同學們崇拜她，就連桑桑這個調皮的孩子也十分喜歡她。柳柳更不用說了，那天聽了紙月要留下來過夜，柳柳高興的蹦蹦跳跳。可見，她是多麼受大家歡迎啊！如果我們多吸取她性格中的優點，與朋友相處時少一些自我為中心，多傾聽別人的意見，多為別人著想多一些寬容，就會有越來越多的朋友。
紙月讀後感（二）
紙月是一個非常漂亮、懂事的女孩，她有一雙烏黑烏黑的大眼睛。她很小的時候就失去了媽媽，是跟著外婆長大的。紙月的毛筆字寫得非常好，還會背很多古詩詞。但她卻沒有一點點傲氣，也從不覺得自己比其他同學有什麽高出的地方，總是一副平平常常的樣子。她原來在板倉國小上學，家也住在板倉。但是那裡的一些壞孩子經常欺負她，所以外婆把她轉到了油痲地國小，跟桑桑一個班。
桑桑對紙月的印象很好，桑桑的媽媽和妹妹柳柳也很喜歡為紙月。有時天氣不好，桑桑的媽媽擔心紙月走在路上會有危險，還會留紙月住在桑桑家。柳柳和紙月關係也相處的很 好，她們在一起時會講故事、說悄悄話。
不知什麽原因，紙月有一段時間經常遲到。桑桑找了一個藉口想去看看究竟什麽原因。他一大早來到紙月上學要走的路上等紙月，發現原來是板倉國小的三個壞孩子每天都在這條路上欺負紙月，所以紙月才會遲到。桑桑狠很的教訓了他們一頓，學校也對他們進行了處理，以後再也沒人欺負紙月了。
讀完這篇文章，我了解了紙月學習刻苦，桑桑勇敢，並且樂於助人，我要向他們學習。
紙月讀後感（三）
這幾天，我在看曹文軒的佳作：草房子，最讓我感覺揪心的一張是：紙月。
紙月是從板倉來的，她卻沒有在板倉上國小()，而是轉到了油痲地國小來，桑喬起初覺得孩子上下學要走那麼長的路，委屈孩子了，所以不是很贊成紙月到油痲地國小來，可是他見紙月和她外婆那麼誠懇，只好答應了。紙月一來到班上，許多同學就開始心存疑慮：為什麼她不在板倉國小上學而要跑那麼遠，來油痲地國小上學呢？紙月和大家接觸了一段時間後，蔣一輪才知道，紙月是一個非常了不起的女孩，她不僅毛筆字寫得好、朗讀好、作文寫得好，而且還會背許多古詩詞，這讓桑喬歡喜得不得了：咱油痲地國小收了一個這麼好的姑娘。讓桑喬和蔣一輪都對她刮目相看呢！
我覺得紙月真的很乖巧，以致紙月的乖巧讓桑桑變得乖巧起來，而且紙月學習也很好，這是令同學們刮目相看的一點，以前杜小康在班上學習好，現在，唯有紙月可以和他平起平坐，紙月真了不起。
我要是紙月，我也會努力學習的。