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生活中的小浪花作文

生活中的小浪花作文(一)

一直以來,我總感覺自己是一個不被關心的人。自從那天之後,我的想法徹底改變了,我的人生又掀起了一場浪。

那天下午,天色漸漸暗了下來,我的輔導也結束了。剛走出教室,雨滴就大顆大顆地打在我的身上。我抬頭望著天,忽然,一滴雨落在我的眼中,我眨了一下眼,這時才想到自己沒有帶傘,心裡一陣驚慌,於是加快了腳步,。

走出校門,我四處張望,可並沒有看見爸爸的車,只好隨手攔了一輛三輪車。這輛車雖然不是以前乘的那種,在我看來都一樣,只是多了四扇門、兩扇窗,整輛車都可以封閉起來而已。一上車,車夫就把車門給關上了。一路上,我望著車窗外,路旁的樹木已經被黑夜掩埋了,看不清草木,只聽得見雨打在車窗上、風掠過樹木的聲音。你每天都這么遲回家嗎?車夫突然問道。我隨口回答:不一定。那要花多少錢啊?他再次問道。我沒有回答。你爸爸沒來接你嗎?他來不來接我與你有什麼關係,你只管開你的車管那么多乾什麼呢?我心裡對有些不滿,硬生生地回答:嗯。我看看手錶,時間已不早了,又望著窗外的雨,不免有點感傷。

你每次回來走這條路嗎?這時,我才發覺他沒有走近路,而是兜了個小圈。難道他想走遠路多要錢嗎?現在天都黑了,那條近路不好走,很危險。這條路雖然遠,但安全啊!原來是為了我的安全,我竟那樣猜測他。我的心一陣顫動,感到一絲溫暖與不安,可我不知道怎么回答,只好連聲諾諾。

到家了,心裡有些捨不得下車,車內溫暖的氣息圍繞著我,一絲絲進入我的體內。下車付車費時,借著路旁的燈光看了他一眼。他也看了我一眼:是你呀,我送過你幾次吧!我笑了一下,心中的傷感竟消失了。我攥著錢,邊走邊跳,即使踩到水坑裡,也不在乎。雖然,車夫的臉我沒記住,但他的話已經刻入我的腦海,在我的心中盪起一朵浪花。

這位車夫讓我知道了,我並不是缺少別人的關心,只是沒有用心去體會罷了。我非常感激車夫,感激他把關愛帶給陌生的我,讓我改變了原先幼稚的想法,在我平淡的生活中激起了一朵美麗的小浪花。

生活中的小浪花作文(二)

生活中的一朵浪花,一朵小小的,美麗的浪花。打濕了我,也溫暖了我。

那是一個冬天的下午,刺骨的寒風打在我身上,真冷啊!我趕緊拿出包里的手套和圍巾戴好。今天放學的路似乎比以往漫長了些,不過總算是到家了。走到大樓前按下門鈴,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”對講機里傳來了媽媽的聲音“門開了嗎?”“嗯”。我回答到。“記得拿一下信箱中的報紙。”“知道了”。我走進大樓,放下沉重的書包,拿出信箱的鑰匙,打開印有1301室的信箱。這是大樓里走進來一位阿姨,她也拿報紙,不過她的速度可比我快多了,一眨眼就拿完了報紙走進了電梯。但我才剛把鑰匙放進包里。看來是趕不上這部電梯了,只好再等一部了。但沒想到的是,那阿姨竟然在電梯了等我。“謝謝!”我微笑說道。我剛準備按“13”這個按鈕時卻發現那阿姨卻早已幫我按好了。那阿姨朝我笑了笑,我也對她點了點頭。咦?我認識這位阿姨嗎?好像不認識呀。是她按她自己的樓層時不小心按錯了嗎?不可能啊!喔,我知道了!是我剛剛開信箱的時候,信箱上的門牌號碼……這阿姨可真細心啊!我的心中就好像頓時湧進一股暖流,原本寒冷的身體也一下子暖和起來。13樓到了。“再見!”我朝阿姨揮了揮手。“再見小朋友”。

生活不就是這樣嗎?炎熱的夏天總有冰激凌來解暑;寒冷的冬天,總有媽媽溫暖的毛衣;難過的時候總有好朋友的陪伴;洶湧的浪花也有柔美的時候。生活中的浪花就在點滴處,彈指之間,心靈深處。

生活中的小浪花作文(三)

站在沙灘上,海風輕拂我的臉龐,海水拍打我的腳丫,遙望遠方,波濤洶湧,眼前變成了白色的世界。喔,是浪花,晶瑩剔透,美哉,美哉……

浪花雖美,但它出現的時間很短暫,卻接大海增添了些許“生氣”,如果大海少了這些浪花,那也許大海就不再顯得如慈母般溫柔了,其實生活也如大海一般,坎坎坷坷,成功喜悅如浪花一般,點綴著生活的海洋,使生活五彩繽紛。

“好一朵美麗的茉莉花,好一朵……”甜美的聲音,這首歌十分美,我從幼稚園一直哼到現在,因此我也喜歡上了茉莉花,真是芬芳美麗滿枝芽,又香又白人人夸。後來,我就開始種茉莉花了,去年的教師節,正尋思著如何使教師節這天過得更有意義,突然瞧見了那盆茉莉花,我把那盆茉莉花送給了音樂老師,沒想到音樂老師也送了我一個禮物,她說:“你正如一朵含苞待放的茉莉花,要多汲取陽光、雨露,才能快點開花,你有唱歌的天賦,我希望有一天你大膽地表現自己,從下周開始,到興趣小組來上課,文化藝術是個很好的表現機會,一定要參加,既然你愛茉莉花,那就唱《茉莉花》吧!”

從那周起,我都去藝術樓練歌,()為了能使歌聲中的茉莉花的美表現得完美,老師為我找來了兩個舞伴。原以為這首歌我幾遍就能唱好,可是開始唱後我才發現自己錯了,這首歌比任何一首民族歌曲都難,講究也特別多。老師對我的期望很高,因此要求也十分嚴格:唱歌時要面帶微笑,加進部分動作,感情隨著音樂、節奏而變化。鋼琴聲響起了,我唱了不久琴聲就停了,老師說:“投入自己的感情,你不能只是純粹地唱一首歌,就如寫作文一樣,換一種形式,用歌聲來表達你對茉莉花的喜愛,加油,我相信你能行的。”我又隨著鋼琴聲唱了起來,唱到高音部分時,鋼琴聲又戛然而止了,老師又說了“怎么回事,這邊的音調應當是F調,你怎么唱的這么低呀,再練,開始。”一次又一次,我唱的音調還是沒能達到標準,這時老師就急了:“下周就是藝術節了,你唱成這樣怎么上台呢?你是不是想打退堂鼓了,不然憑你的能力,應該能把這首歌唱得很好聽,把感情抒發得淋漓盡才對呀,你好好反思一下,等一下再練。”我走到花壇邊,看到花兒笑得十分燦爛,但我卻沒心情去欣賞。

老師的話一直印在我的腦海里,我開始由充滿信心到害怕唱這首歌了,我被叫回去了,但是這次唱上去了,知道為什麼嗎?因為老師告訴我一個秘訣:把自己當作一朵茉莉花,想像一下在風中搖曳的情景,也許你再高興一點,就能唱得很好。如老師所說,我把自己當成了一朵茉莉花,陶醉於這首歌中,終於把它唱好了,到這時才明白原來茉莉花是那樣美……

這件事其實只是小小的波瀾,卻讓我明白了生活中的坎坎坷坷能使我們學會克服困難,發現隱藏在困難背後的美……

眼前又是一朵浪花,那樣晶瑩,那樣美……

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