我的成長足跡作文（一）
成長是一片沙灘，成長的足跡到處都有，就讓我挑幾件來說一說。
成長有時是酸的，像一壇醋。7歲那年我還不知道醋是什麼東西，一次我和媽媽出去吃米線，我就看了一下醋瓶子心裡想讓我來嘗嘗這個東西是什麼味道的我就抓起醋瓶子喝了起來但是我只喝了一口就吐了出來，那感覺就像十個沒熟的酸溜的杏子全部被我一口吃了一樣，從那以後幾天一回味，嘴裡還有餘味呢！
成長有時是甜的，像一杯蜂蜜。在六年級的上期期中測試中，我的總分在我們班排名第一，聽到這個訊息一開始我不相信後來在公布排名時，證實了，當時我的心裡比吃了蜜還甜。
成長有時是苦的，像一根苦瓜。每到周末我總要上輔導班，雖然我的輔導班不算多只有兩個，可是我就是不願意上（那個小學生喜歡上輔導班）但是不上也不行，唉，每次想到要上輔導班我的心裡都是苦的。
成長有時也是辣的，像辣椒醬。周末我總會約上同學打籃球，雖然我的技術很爛但也在一步步向前，每次我不想練時我總會給自己加油，因為我有一顆火辣的上進心。
成長像一桌菜，酸、甜、苦、辣樣樣全，當然還有更多味道等待我們去品味！
我的成長足跡作文（二）
轉眼間，六年的小學生活已經逝去，母校的每個角落都見證了這六年中我的成長足跡。一步一個腳印，一步一個足跡，都包含著對母校、老師、同學深深地情誼。
一年級，剛入校的我對於學校這個陌生的環境感到恐懼、害怕，沒有人和我說話，自己也不願跟別人玩耍。漸漸地，同學的熱情與老師的關心是我對他們敞開了心扉，喜歡聽老師上的每一堂課，喜歡和同學們一起玩遊戲…
三年級，在「歡送會」上，我並不快樂，將於我們一起快樂地學習了二個多月的幾位實 習老師說再見。「再見」，是「再也見不到」了吧。每當我回想起老師們那熟悉的身影，鼻子總是酸酸的，不知道什麼時候才能與老師們再見。
六年級，漸漸長大的我，體會到了友情的珍貴。一想到即將要和同學們分別，我哭了，眼淚總是不聽我的話，一個接一個的往下掉。或許，你們會說我愛哭吧，是，我承認，我是很愛哭，我討厭分別，非常討厭，可我卻無能為力，只能用哭來表達我內心的想法吧。同窗相處了整整六年，與同學們一起學習的時間，占了我出生到現在的百分之五十！我捨不得每一個人，不知為什麼。
我的成長道路上，有悲有喜，有笑有淚。感謝老師同學，還有我的母校，是你們讓我明白了什麼是友情，什麼是做人的基本道理，什麼是愛。
我的成長足跡作文（三）
時光匆匆，如今的我告別了童年的稚嫩，多了一份成熟和穩重。驀然回首，成長過程中留下的腳印：酸、甜、苦、辣，猶如一串串標點，珍珠般鑲嵌在我的人生歷程中。
酸
隨著上學的年級不停地升高，作業的擔子也越來越重了！初三的我們，每天披星戴月地來回奔波在學校與家庭的路上。課桌上是堆積如山的作業本，我真想發洩，但又苦於沒有時間；晚上，月亮早已爬上樹梢，人們都已進入了夢鄉。我才能拖著疲倦的身子上床；早上六點鐘，我又拖著睏乏的身子上學……
唉！成長的足跡很酸……
甜
初三的日子，也不全是酸的。每當我空閒時，會拉上幾位好友，一起去公園盪鞦韆！我們坐在鞦韆上，微風拂過我們的臉頰，我們一邊聊天，一邊享受著微風的賞賜，每個人臉上露出了燦爛的笑容……
啊！成長的足跡很甜……
苦
都說「考、考、考，老師的法寶；()分、分、分，學生的命根！」這話一點沒錯！當期中考試下來後，老師將我拉到辦公室，一遍又一遍的教育，好不容易解脫了。回到家，爸媽一聽成績，似火山爆發：「唉！你怎麼考這麼差呀！平時叫你認真複習，你不信，你呀你呀……」其實，那時的我真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！我很想與他們反駁，可他們畢竟是長輩呀！
唉！成長的足跡很苦……
辣
當成績出來後，看著手上的成績單，我不禁一震，這下完啦！回到班中，幾位「酷」友對我說：「大姐，這一次不會又是『第一』吧？」「我……」我支支吾吾了好半天。其他同學都笑了「啊！果然是你，你真『牛』啊！連續幾次拿『第一』！」我低下了頭……
唉！成長的足跡很辣……
酸、甜、苦、辣，家人、朋友等，一起編織起了我們成長的花籃。當我站在國中的終點線前，回首這段成長的足跡，感慨良多……