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二年級好人好事作文

  二年級好人好事作文(一)

在那個早晨,我早早去了學校,在路上我見到了一位老奶奶她手拿拐杖過馬路,我見奶奶看不清於是我跑向前扶著那位老奶奶,在那途中我感到了很快樂,老奶奶也很開心。

其實做好事不難只要肯做那就是我們國家的好孩子,只肯幫助有需要的人那你在壞也壞不到去,所以,只要每個人獻出一點愛,那世界就多了一個好人,就多了一份愛心,盲人,殘疾人就會有溫暖,就會覺得沒有人忽視他(她),而是關注他。

你獻出的愛,就像撥了一課種子到你有需要的時候別人也來幫你。你獻愛時會感到快樂嗎?我相信每個人獻愛時都是快樂的,那就多幫一點人你的快樂就更多。

二年級好人好事作文(二)

今天,我在操場上撿到了一個水杯,我就問班裡有沒有人丟了水杯。唉!我應該怎么辦呢?突然,我大叫起來:“有辦法了!”我把抄作業的紙撕下來一張,寫上:這是誰的水杯?各位找不到水杯的大哥哥大姐姐請來認領。然後,我就把紙條貼在水杯上放在一個顯眼的地方,我就安心的回教室了。第二天,我去操場看了一下。突然,我發現水杯沒了但在原來放水杯的地方多了張小紙條,上面寫道:謝謝你小同學,願你心想事成,考試回回考第一。

看完紙條我開心地笑了,原來做好事是這么簡單而又快樂呀!

二年級好人好事作文(三)

春風悄悄地吹進校園,校園裡湧現出許多好人好事,特別是我們二(一)班的好人好事,最值得一提。

那天,我們班的蒙族小女孩艾登,沒有帶文具盒。語文課上,解老師讓我們在書上劃詞語,艾登沒有筆,低著頭。解老師看見了就奇怪地問:“艾登,你怎么了?不舒服嗎?”艾登沒吭氣,紅著臉,將頭低得更低了。正在這時,鄰桌的趙雪玉站了起來說:“艾登,你別難過,我這有鉛筆,借給你用” ,()說著將鉛筆遞給了艾登,接著她說,“如果你還需要小刀和尺子,我都有,你儘管用,別客氣。”解老師望著她倆,會心的笑了。

看到這一幕,我明白了:幫助別人,快樂自己, 是一件很快樂的事,只有多多幫助別人,自己就可以有更多的快樂。

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