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學習雷鋒作文800字

學習雷鋒作文800字(一)

一個陽光明媚的星期天,我與幾個同村的同學一起走在回家的路上。一起走的還有比自己小的同學。

正值春暖花開之季,道路兩旁剛栽的柳樹迎風搖動著柔軟的身子,偶爾從頭頂掠過的小麻雀唧唧喳喳的叫著,仿佛在傳遞春天的信息。幾個男生忽然從身邊飛馳而過帶來一陣暖暖的春風,令人神清氣爽,心情格外舒暢。

望見他們遠去的背影,我們也不甘落後,便飛快的騎著腳踏車,相與他們一比高低。可不久就像泄了氣的皮球,蔫在那兒了。無意中前面路上一個亮晶晶的像小手指大小的東西映入我的眼帘。“什麼東西呀?”我問。但沒有一個人回答我,因為她們也看不清楚到底是什麼。

走進一看,唉!原來是個小螺絲呀!還以為啥好東西呢!但好奇心又驅動我過去踩了踩,見沒什麼特別之處,我便與同伴踢來踢去當作走路的消遣。玩膩了我們便理也不理的走開了。可一位小同學卻像寶貝一樣,小心的把它撿了起來放在了兜里。“小氣鬼!”我瞥了她一眼。她只是笑了笑,沒有回應我。我們繼續走著。

走著走著,迎面走來了兩個比我們小的同學。他們正在低頭尋找著什麼東西,神情是那般的專注,以致幾乎和我碰了個正著,其中一位才抬起頭來。“你們走過來時有沒有看見……看見……它”他一見我們就急切地問,還用手比劃著名。也許太著急了,他的話越說越不明白,還用手不斷地比劃著名,汗珠沿著那紅漲的臉膛也滾落了下來。我們卻丈二和尚摸不著頭腦,只能看他干著急。“你們在找什麼呀?“那位小同學用熱情稚嫩的語氣詢問著。“我們在找……在找一個小螺絲,是他剛買的腳踏車上的。”另一位和他一起來的小同學終於有了插話的機會。這時我的大腦中忽然閃過那螺絲的影子,難道是……“是不是這個呀?”那位小同學隨手從兜中掏出了那個螺絲。“對!對!就是這個!”他眼中閃著興奮而激動的光,“謝謝你!謝謝你!……”他拘謹而真誠地重複著,仿佛大腦中再也沒有別的詞了。見狀,小同學臉上也泛起了一片紅暈,笑了笑,沒說什麼。我們便繼續趕路了。

這一幕卻引起了我的思索。

平時想幫助人的意願是多么的強烈呀,可真正到了現實生活中我怎么就……為了幫助人,曾想方設法的到處尋找需要幫助的人,可我哪曾想到過,想要學雷鋒、傳播雷鋒精神是要用心的呀。只要用心去發現生活中的點點滴滴,你會發現生活中需要幫助得人其實很多!

讓我們一起來用心學雷鋒,因為雷鋒在我們心中!

學習雷鋒作文800字(二)

當我第一次聽到“千萬個雷鋒在成長”時,我腦子一下子活躍起來,需要我們去幫助別人的事情有太多太多。但是,我最終還是選擇了幫老人和幼兒——安全過斑馬線。

記得有一天傍晚,爺爺接我放學回家。就在學校旁邊的斑馬線上,放學的孩子很多,在菜場門口,買菜的叔叔阿姨,爺爺奶奶也特別的多。過一個斑馬線要等上好長的時間。私家車一輛接一輛的繼往開來。我跟爺爺呆呆的看著來來往往的車子,就算綠燈了也不敢過。這哪像是在斑馬線上呀?一點安全感也沒有,都是行人讓車子先行。真的好可悲,就在這時,我腦海里萌生了一個想法,我要有時間,就和同學們一起來做一些力所能及的事,能讓斑馬線變得更安全。

每個同學手舉著微笑的牌子,拉著“千萬個雷鋒在成長的”橫幅,我們在斑馬線兩邊一站,就有好多開車過往的叔叔阿姨對著我們點頭微笑。原來,我們黃靖怡和包錚楠同學手中舉的牌子是“司機叔叔、阿姨,謝謝讓路!”。這時,當其他同學還有點憂鬱時,我和王悅已看到了兩位老人,我們同時追趕上去,扶著她們的手,一左一右的,我手舉“安全過馬路”,她手舉微笑牌。真的讓她們安全的到了馬路的對面。這下同學們也開始有了動靜,陸俊憬、李恩泰、包錚楠也牽著小朋友和老奶奶老爺爺的手,慢慢的安全的讓他們走到馬路的對面。徐皓哲同學更像個小雷鋒,不但帶老奶奶過馬路,還“搶”過了老奶奶手中的菜籃子,平時很靦腆的男生,讓老師和同學看到了他樂於助人的一面。

不一會兒,來來往往過馬路的爺爺奶奶們,都知道我們這些是小雷鋒,都點頭微笑了“個個是小雷鋒,你們做的好!”我們聽到這話,都爭先恐後的,找身邊的老人和小孩,就是想讓自已徹底的做一回活雷鋒。也許是因為,我們這些小孩在斑馬線上來回不停地走,手中的感謝牌和笑臉牌,感動到了司機叔叔和阿姨,真的給我們的爺爺奶奶讓了很多的路,總能自覺地在斑馬線前停下車子。()

天色慢慢變暗了,我們的活動也接近了尾聲,同學們個個意猶未盡。不過,我想,這樣的活動,是我們平時想做就可以做的,隨時叫上幾個同學就能實行的。學雷鋒就是要從我們身邊的小事做起。同學們,我們今天做的很棒,繼續努力,加油!

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