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感恩班主任作文

感恩班主任作文(一)

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您多么像一位偉大的園丁!看那遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

二年級的時候,班主任是李紀平老師。每當上課時,您會認真的教我們學課文:當快下課時,偶爾會給我們講個故事,開個玩笑;課間,我們都在玩耍,可在您的窗前,隱隱約約的會看見,您在辛勤的批改作業。老師的一天真辛苦,遠遠勝過我們,可有些同學還說:“老師不辛苦,我們真辛苦!”每當我聽到這種話語,就不知不覺的默默無聲了,大概是被老師那無聲的愛,感動了吧!

老師是多么關心我們同學。有一次,我班一位同學不小心從樓梯上滾了下來,老師知道了這件事,不顧一切地趕到現場,仿佛老師是那位同學的母親,二話沒說,把那位同學抱在了懷裡,直奔醫院。老師的行為,令我震撼。

感恩您老師,感恩您班主任,您的面貌,永遠記在我的心間。二年級的每一天,在我心間回憶。我要好好學習,報答您對我的愛。我情不自禁的想:老師的愛,不是讓我們回報,而是讓我們好好學習。於是我下定決心,一定要好好學習,絕不辜負老師對我的期望。

老師,如果您是天空,我就是在天空中飛翔的鳥兒;如果您是一顆茂盛的大樹,我就是樹上的一片綠葉;如果您是海洋,我就是海洋里自由自在的小魚。老師,您給我了天空,讓我在天空中飛翔;您給我了大樹,讓我在大樹上生存;您給我了海洋,讓我在海洋里自由自在地游來游去……

您為花的盛開,果的成熟,忙碌著,默默地垂著綠葉。啊!老師,您的精神,永記我心!

感恩班主任作文(二)

從入學到現在,我已度過了四年的學習生活,這四年中的每一次成功,每一個坎坷,無不伴隨著老師細心的教導和幫助,這種關心與幫助就像是冬日裡的陽光,讓我倍感溫暖,感受到了生活的美好。其中最令我最難以忘懷是我的班主任方老師。 方老師,中等個頭,戴一副黑邊眼鏡,雙眼炯炯有神,後腦勺扎著一束烏黑的馬尾辮,她和藹可親,就像是我們每個人的好朋友。記得那是一個星期一的下午,我在去音樂教室的途中不小心滑倒了,額頭正好撞到了牆角上,頓時鮮血直流,我倒在地上哭了,同學們都嚇傻了。音樂老師趕緊扶著我往一樓的醫務室跑去,誰知道醫務室當時偏偏沒有人。這時方老師來了,她看了我的傷口後著急地說:“快,送醫院吧!”在去醫院的途中,我感到特別無助,疼痛難忍,淚水在眼眶裡打轉,這可怎么辦?“別害怕,一會兒就到醫院了。”方老師不停地安慰我。到了醫院,方老師抱著我直奔急診室,她額頭上滲出的汗珠順著臉頰留了下來,我深深地體會到方老師是多么關心我。爸爸、媽媽知道我受傷後,心急如焚地趕到了醫院,看到我痛苦的樣子,非常著急。經過診斷,我額頭的傷口要馬上做手術縫合,其他沒什麼大問題。這時,方老師懸著的心終於放下來了,回學校去上課。 還有一次,學校舉辦徵文比賽,每個班級推薦十位同學參賽。方老師從我們班選了十位同學,我也包括在內,但當時我並不想參加比賽,因為我擔心如果得不到名次,會很沒面子。這時,方老師看出了我的心思,她耐心地對我說:“徵文比賽是一個很好的鍛鍊文筆的機會,你要珍惜這個機會呀!再說,人不能太看重名譽,很多事情都是重在參與,不管成功與否,都是一種經驗,一種收穫啊,要做到勝不驕,敗不餒,不能由於擔心失敗就主動放棄,這可是最大的失敗哪!”聽了這番話,我一下子恍然大悟,積極地為比賽做準備。儘管最後沒有獲得名次,但是通過比賽使我積累了經驗,並認識到要做生活的有心人,多閱讀有益的書籍,積累豐富的語言和好的素材,這樣才能寫出與眾不同的文章。 方老師對我的諄諄教導,我將銘記在心,我永遠也不會忘記方老師對我的鼓勵和她親切的笑容,感恩的心將在我的心底默默涌動,直到永遠。

感恩班主任作文(三)

銀鈴般的聲音又一次迴響在六(1)班的教室里,三尺講台之上,一支粉筆舞動著……她就是我們六(1)班的班主任趙老師,我心目中的好班主任。從一年級開始,趙老師就一直把我們帶領到了知識的海洋,我們和趙老師一起學習,一起煩惱,一起快樂。

趙老師長著一雙明亮的大眼睛,黑黑的短髮,還有兩個小小的酒窩,她一笑起來就象回到了20幾歲。轉眼間,我們六年級了,趙老師做了我們六年的班主任,這六年,她帶給我們無限的快樂;這六年,她給予我們無限的關愛;這六年,她給了我們豐富的知識……

說實話,趙老師帶我們90人的一個班確實不容易,我們六(1)是全校有名的“大班”,但在趙老師的精心管理下,我們班的一切是那么自然、那么和諧、那么優秀、那么地井井有條。就拿我們班數學來說吧,從二年級趙老師代課開始,我們班的數學成績每年都是全年級第一名,這需要付出多少的辛勤和汗水,這需要傾注多少地關愛和教導呀!()

趙老師是個嚴厲的班主任。只要是關於學習的事情,小到數學中的一個小數點,語文中的一個標點符號,英語中的一個字母,都嚴格要求我們。她教的是我們班的數學,但也很注重語文、英語等各科的學習,要求我們全面發展。特別是英語,她通過與家長溝通,與英語老師研討,讓我們每天堅持大聲朗讀、背誦英語。使我們班的英語考試取得全年級第一的成績。她就是這樣,嚴格要求我們,使我們各科成績都提高了。

趙老師又是個慈愛的班主任。趙老師在嚴厲的同時,對我們又十分關愛。她把我們當成她的孩子一樣呵護關心。冬天冷時,她反覆強調我們多加衣服,小心寒冷生病;夏天熱時,又要求我們多喝水,不吃學校邊上的垃圾食品。她雖然只是我們的班主任,但她對我們的關愛遠遠超出了班主任的職責,在我們心中,她就像我們的媽媽一樣!

趙老師還是個幽默的班主任。她時常搞點“小幽默”逗我們開心。思品課上,趙老師常常給我們講起她生活中的每件小事,我們時而臉上掛出甜甜的笑容;時而參與七嘴八舌的討論;時而眼睛流著感動的淚水;時而全班洋溢著幸福的味道;時而大家的熱情再度沸騰起來。就是這樣的幽默自由課堂,讓我們在無意間懂得了人生的道理,在輕鬆自由中學會了感恩,在生動活潑中學習了知識。我真高興自己學習在這樣的班集體裡,更高興自己有這樣的好老師。

趙老師,您是我心目中的好班主任,更是我們六(1)全體同學心目中的老師楷模。趙老師,在您的精心教導下,我們六(1)班必將成為一個更加活潑、可愛、積極、上進的大家庭;在這個大家庭里,我們將不辜負您的期望,更加努力的學習、 更加茁壯的成長!

親愛的同學們!請大家珍惜和趙老師相處的每一天吧,請大家珍惜和每一位老師相處的每一天吧,六年前,我們共同栽下了師生情誼的樹苗,今天,這棵小樹正在被我們用心呵護,明天,它必然會長成一棵參天大樹!願師生情誼之樹常青!

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