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記一次校運會作文

記一次校運會作文(一)

第八屆校田徑運動會在十月蕭蕭秋風中熱鬧地舉行著。在操場上,是他們把汗水灑在跑道,是他們把團結的接力棒傳遞,是他們為勝利喜悅高興,是他們的友誼大於第一……這,就是那些青春活力的同學們。

在賽場上,運動員們的那股衝勁兒讓我十分佩服。雖說誰都想得第一,但無論結果如何,在賽場下,大家都還是好朋友,不會嫉妒,還紛紛祝賀著對方。那些勇奪勝利的同學們,他們就是當之無愧的第一,他們有實力,有耐力,所以笑到了最後。

我認為有了好的身體,才能面對學習的壓力,勞逸結合才是高效率。身為學生,要經常鍛鍊,才能在學習中始終保持清醒的頭腦。運動會就是一個最好的運動平台,它像一個警鐘,時刻提醒著你鍛鍊身體,從而達到“展示自我,超越自我,拼搏自我,努力自我”的高標準。

運動會上,體現的是:努力、超越、拼搏、團結,展示的是友愛。在一個整體裡,沒有上進的人,就沒有前進的步伐。在運動會上,無論學習的好壞,無論課程的優劣,重要的是參與。只要肯參加,就是一個為班集體增光、上進的學生。

運動員們的拼搏,同學們的喝彩,老師的鼓勵,團隊的合作精神……讓平時嚴肅緊張的校園,頓時充滿了激情與活力。

友誼第一,比賽第二。在這一天,校園變成了同學們展示自我的舞台,讓同學們創造出了自己的運動天地。

記一次校運會作文(二)

熱鬧歡騰運動會,貿易學子顯雄威。在這秋高氣爽的十一月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收穫的季節,迎來了歡快精彩的第七屆校運動會。

此次運動會我校共有455名學生參加了9個項目的角逐。一大早,全校師生就來到了運動場,他們有的安排場地,有的整理服裝,有的安放運動器材,忙得不亦樂乎,原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

隨著宣布運動會正式開始,各班隊伍依次入場進行行進操的表演。此時進行曲驟然響起,一個又一個班級排著整齊的隊形,舞動著手中的道具大踏步向主席台走來。他們個個衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展示出青年特有的朝氣與活力。這些班級的表演各有千秋,有的隊形多樣,有的衣著亮眼,有的動作齊整,有的編排新穎,他們優美的舞姿吸引了所有人的目光。這些學生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。有些和著動感的音樂,手持雙筷敲打出清脆響亮的節奏;有些拍打著皮球,猶如歡快聰穎的精靈;有些衣裙擺擺、手握舞扇,劃出一道道優美的弧線,還有些氣宇軒昂、手持禮炮,向空中放射出五彩的禮花。他們的表演給整個運動會描上了絢麗多姿的色彩,猶如春天的花朵,夏日的陽光,帶著涼爽的秋風撲面而來,令在場的師生無不動容,無不欣喜。據了解,行進操所用的服裝以及道具很多都是學生自己挑選及購買的,他們表演的隊形以及動作也是自己探討和編排的。這完全體現了學生對此次運動會的熱情與嚮往,也充分展現了他們較強的自主能力和組織能力。

當行進隊伍全部入場後,接踵而來的是廣播操的比賽。伴著“時代在召喚”的鏇律,所有學生抬頭挺胸,精神飽滿,節奏準確無誤,動作到位有力。在他們的臉上,我們看到了青春的氣息,青春的價值,青春的活力,似乎要在新的時代里召喚更加美好的未來。

當大會宣布運動比賽正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般沖向終點,引得在場的觀眾興奮不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的讚美和鼓勵。因為在觀眾的心中,這些運動員都發揮出了不屈不撓,頑強拚搏的體育精神,他們是運動場上的英雄,是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動,但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗,更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏,永不服輸的運動精神,它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

再看那田徑賽場上的運動員,也個個摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績,拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐,跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富,更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭,成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許願球,不斷追逐著自己的夢想

體育是精神文明建設的一個重要組成部分,是民族素質、人民精神面貌的集中體現。運動會既是檢驗學校體育教育的水平與質量,展示學生青春風采,考驗體能與心理的具體實踐,也是學校教學改革與事業發展的一次綜合展演。它鍛鍊的是體力,激活的是生命,弘揚的是個性和青春活力,收穫的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績,賽出了風格,發揚了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想,在比賽中創造了更多的美好和輝煌。

記一次校運會作文(三)

星期五下午一點五十分,運動會準時開始。首先進行的是立定跳遠和跳繩比賽,我班學生成績不夠突出,但大家沒有絲毫埋怨,而是不斷地相互鼓勵著。當拔河比賽開始,全場沸騰了,各班學生都在為本班運動員吶喊助威,聲浪一陣高過一陣。好不容易輪到我們班的男生拔河比賽了。只見孩子們如參加戰鬥的戰士一樣雄赳赳、氣昂昂走到比賽場地。李靜文站在最前面,李十一第二個,緊跟其後的有李靖宇、劉小強等。令人最不理解的是李十一同學,這個體重一百六七十斤的小伙子,在賽前竟不自信一直和我商量:老師,拔河時我站在最後面好嗎?可是一走到賽場,他竟自告奮勇的站在了第二的位置。是什麼原因讓他變得這么的勇敢?其實很簡單,當他站在賽場上,他一下子意識到了自己是這個團隊的一個戰士,要為這個團隊的勝利去戰鬥,其他的都不重要了。因為比賽規則是三局兩勝制,我在比賽前給孩子們最後說的兩句話是:“同志們,我們只用兩次把對方乾點好嗎?”孩子們堅定地點點頭。果不其然,孩子們奮力拚搏、團結一氣,兩次全勝七三班,兩次贏了七四班,獲得男子組拔河年級第一名。當獲得勝利的那一瞬間,我激動地握住了孩子們的手,孩子們也興奮了,說著、笑著,臉上洋溢著無比的幸福與自豪。這種幸福,這種自豪來自於集體,是任何其他情感所取代不了的。

接下來是女子拔河比賽,由於實力懸殊太大,我班女生雖然拼搏力爭贏得一局,但最後還是一比二不敵對手,首先被淘汰了。當姑娘們沮喪的走下賽場後,我發現王小玉等幾位同學的手由於用力過猛,受傷了,我發自內心的心疼孩子們,敬佩孩子們,你們的這種不怕犧牲、勇於拼搏的精神讓老師感動。你們雖然失敗了,但你們是這次比賽的英雄。只要精神永在,下次你們一定會贏。()

不僅孩子們積極踴躍的參與意識感動著我,為集體榮譽頑強拼搏的精神感動著我,感動我的還有七一班、七五班的拉拉隊同學。由於我教這兩個班的語文課,因而這兩個班的學生顯得尤為親切、特別團結。他們已跨越了班級界限,只要是七一班或七五班學生比賽時,他們便和在一起,共同為班級運動員吶喊助威,因而聲勢尤為壯觀,成為整個運動場上的一道亮麗的風景線。團結的力量是大的,七一班女生拔河同樣獲得年級第一的好成績。今天如果說他們有跨班主義精神,那么將來他們就會有國際主義精神啊!這不就是我們一直要提倡的的大愛教育嗎?

一次小型的冬季運動會在短暫的兩個多小時中結束了,但他帶給我的感動卻永遠鐫刻在我的心裡,也將成為孩子們一生都難以忘懷的美好回憶。他也讓我們深深地體會到教育不僅是單純枯燥的學習知識,教育更是給人快樂的幸福生活。願我們擁有更豐富更完整的教育,願我們享受更多姿更多彩的生活。

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