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享受快樂作文

享受快樂作文(一)

俗話說“有福同享,有難同當”,這句話的意思是:與他人一起分享快樂,與他人一起面對困難。

在生活中,朋友之間,同學之間,師生之間……都需要“分享”。快樂能讓傷心的人高興起來,能使痛苦的人幸福,因此,我們要做到與他人分享快樂。

分享快樂,就像一縷和煦的陽光,能融化心靈的堅冰;分享快樂,就像一段舒適的音樂,能撫慰心靈的創傷;分享快樂,就像一股清新的春風,能驅散心靈的陰霾。

能夠讓自己的朋友、同學、家人快樂。高興,應該是我們最高興的事。我們要把自己的有趣的事,快樂的事,高興的事等都與他人分享給他人帶來快樂。

有這樣的一首歌:“你的笑容,是我今生最大的守候……”每一個人的笑容都是美麗的,為了讓他人展現魅力,我們就更需要帶給他人快樂。

生命的意義,不在於生命的長短,而在於是否給他人帶來了快樂。只有給他人呆了快樂的人才是有價值的人。其實,讓他人快樂很簡單,只要你肯與他人分享你的快樂,那么他們一定會很快樂。

分享快樂。與他人分享快樂,說起來很容易,但做起來就不是那么容易了。但是只要你相信自己的能力,你一定會做到的。

以別人一起分享你的快樂吧!

享受快樂作文(二)

樂趣,在生活中無處不在,去尋找,去體驗,你會發現,原來生活中是存在著這么多的樂趣!

對於悲觀者來說,活著是無比艱難的,活著就是一種痛苦,一種磨難,生活這個詞對他們來說,太沉重,甚至就像一個魔鬼一般的可怕!那是因為,他們沒有看到生活中的樂趣,所以,一遇到一點小困難,就垂頭喪氣,覺得自己活得多么痛苦,生活是陰暗的。

對於樂觀者來說,生活是多姿多彩的,生活中充滿了樂趣。哪怕僅僅只是一件小小的事,他們也能從中尋找樂趣。他們臉上每天都洋溢著最燦爛的笑容,哪怕是生活讓他們摔跤,他們也會重新站起來,因為他們始終堅信,生活不可能輕而易舉的就把他們打到。生活為他們提供了那么多樂趣,他們應該努力地去尋找,去發現,從而體驗快樂,積極面對生活。

不錯,生活中的確存在著很多的樂趣,它們就在你的眼前,但它們又很喜歡跟你玩“捉迷藏”的遊戲,總是躲在某一個角落裡,需要你自己去尋找--

帶個帳篷去野外露營,夜晚時候,抬頭仰望天空:星星、月亮再加上充滿神秘感的天空,構成了一幅美麗的自然圖畫……眼前的一切是否讓你感到很愜意,心中的一切雜念都消失了呢?如果真的是這樣的話,那就說明你已經感受到生活的樂趣了!不用驚訝,生活中的樂趣就是這么簡單,它並不像你想像中的那么複雜。只要你自己能從生活中的某一件小事中體驗到快樂,那份快樂源於生活,就是生活中的樂趣……

去感受吧!與小孩子嬉戲;侍弄一些花草;打一場球;下一盤棋;擁抱一下大自然……你能體驗到生活中的樂趣,你能擁有更多的快樂!要記住,不是生活中缺少樂趣,而是你自己不會去發現樂趣。從現在開始,去吧!去尋找,去發現,去體驗,生活中的樂趣在等著你!

享受快樂作文(三)

快樂是一株草,讓人在爭奇鬥豔的花園中感受到一抹綠意;快樂是牡丹從中一桿筆直的竹子,讓人感受一抹筆挺的傲骨……快樂,無處不在,無時不有。享受它,感悟它,品味它,…

初三的學習生活真是太緊張了,除了學習寫作業和吃飯睡覺外,幾乎都沒有休閒一下的時間,所以我們要學習“沒事偷著樂”的“精神”……

上學路上“偷”著樂

“唉,又該上學了,啊啊啊――緊張的一天又該開始了!”。“呼呼――呼呼……”耳邊的風聲好似唱歌,我一想:今天是我的生日啊,這風聲是不是在給我唱生日歌啊?我要快一點結束這緊張的學習,回家好好地慶祝一番!我心裡想著,可嘴裡不禁地笑出聲了:嘿嘿嘿――嘿嘿……

體育課上的笑料

“太好了!終於可以上體育課了,緊張的學習終於可以放鬆一下了……”隨著大家的高興地歡呼,我們下了上午緊張的第三節課。我們不約而同地跑到了操場,奔向那久違已久的籃球場……叮鈴鈴――打了上課鈴,我們都很“乖”地站好了隊,老師說完了注意事項,我們便瘋了似地奔向了器材室……我剛要邁進器材室,只見我眼冒金星,原來我進門地時候被門檻給絆了一跤,只聽見同學們的哈哈聲布滿了整個地器材室,我不好意思地嘿嘿了起來,到了最後整個器材室都迴蕩著我們的笑聲,之後我們便開心地打起了籃球比賽……下課了,雖然我們都大汗淋淋,可是我們都享受了這籃球比賽的快樂了!

吃飯時的“機關槍”

“哎呀,累死了。終於下課了,()終於可以吃飯了,終於可以休息一會了……”隨著我心裡的抱怨,我拿著飯盒走到了我的座位上無聊地吃起了飯。只見我們班地開心果小A登上了“舞台”(其實只是講台)說道:“下面請明星小A給大家表演一場太空步!”“不要啊啊啊啊啊,你要走的話,我我――我殺了你――”邁克迷小B著急地都結巴了,可他太遲了,小A已經開始了……當他“秀”完以後,我的嘴裡含著N顆米粒,但都以每小時八十邁的速度“射”了出去,之後我又開始狂笑了起來,笑得我肚子都疼了。小B也笑得前仰後合,眼淚都笑出來了,好像他哭了似地……

總而言之,言而總之,緊張地學習就像一張樂譜,而那些快樂就像音符,享受快樂便像是欣賞音樂,然而那些不懂得欣賞音樂的人,是根本體會不到那美妙的音樂給人帶來的樂趣。

享受讀書的樂趣幼年時代小時候,我很早就與美麗的白雪公主,可愛的七個小矮人,善良的牧鵝公主,法力無邊的金魚交上了朋友。然後告訴小夥伴們安徒生和格林講給…

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