1、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。
2、你有較強的應變力，思路開闊，想像豐富，興趣廣泛。
3、勞動中任勞任怨，肯吃苦。
4、你平時處理問題以自我為中心，不太注意考慮別人的感受。
5、你未能培養起良好的學習品質，缺乏頑強的學習意志和科學的學習方法。
6、「真人不露相」這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。你平時的爭強好勝給老師留下了深刻印象，老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現，這也是你保持優秀的原因，而且這學期在語文上進步了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！老師希望你一直出類拔萃！
7、熱情大方，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校、班級組織的各項活動，認真完成值日生工作，積極參加體育鍛鍊。在學習上，能自覺完成老師布置的作業，上課認真，不過，還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在假期里查漏補缺，合理安排學習和休息，為下學期能取得好成績「厲兵秣馬」。
8、在學習上，積極性不夠，也許是底子薄、缺少興趣的緣故吧？
9、本學期數學出現一些暫時的困難，但決不要妄自菲薄。
10、雖然平日裡默默無聞，但班級活動總有你的身影。
11、學習上，缺少恆心和毅力，故成績不理想。
12、不知你有沒有覺察到自己性格暴躁，脾氣大，希望能自覺控制自己的情緒。
13、你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力。
14、躊躇不前的成績記錄必須打破。
15、成績的提高需要平日的訓練，日積月累，循序進步。
16、你是一個很聰明樂觀的孩子，如果你能把你的聰明全用在學習上，你定會取得令你自己都感到吃驚的好成績。不過，這學期你還是有進步的。老師希望你能在寒假裡查漏補缺，有計畫地安排好學習和休息，努力縮短與成績優秀同學的距離。如果你認認真真地去做了，老師相信你的成績將無可限量。
17、你有優良的品格，優良的習慣，堅強的意志，勤奮的學習態度。你從不服輸，你努力的汗水，像一個個標點，延伸著你奮鬥的詩篇。在你的腳印里，有春天的種子，秋天的收穫，你成績優異。在你的腳印里，有昨天的火焰，未來的顛峰。你胸懷大志，你前途燦爛，老師希望你保持好成績的同時，培養自己多方面的能力，老師相信，你的將來，一定會創造出不平凡的業績。
18、你為人處事比較有主見，亦不自驕自大，有上進心。
19、你本學期以來，心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。
20、成績進步很大，能力也有了提高，更重要的是探索出了一條適合自己的道路。
21、高二階段更加趨於成熟，更有思想深度。
22、你聰明、勤奮、悟性較高，求知慾強，肯鑽研，成績名列前茅，是全班同學中的佼佼者。在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象，你上課能專心聽講，注意力集中。每次作業都完成得很出色。學習成績一直保持優秀，在班級中能起到表率作用。希望你繼續努力，在奮鬥目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，老師一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人！老師也希望你能正確面對小的挫折，坦然接受每一個新的挑戰！
23、你在語文的學習還有很多路要走。
24、保持良好的學習心態，激發學習熱情，是當務之急。
25、你是一個樂觀開朗、對人熱情的學生。平時你自覺遵守學校的規章制度，從無遲到早退現象。認真完成值日生工作，關心集體，積極參加體育鍛鍊，團結同學。學習上能按時完成作業，自覺遵守課堂紀律，但老師覺得你學習還不夠主動，尤其是上課發言不夠積極，課後複習、預習工作不夠到位，甚至注意力有時不夠集中。老師希望你能爭對自己的弱點，刻苦學習，取得令人滿意的成績。
26、成績逐步穩定，能力也有提高。
27、你未能注意自己的言語，有時挖苦，取笑別人。
28、你更以勤奮、踏實在同學中樹立了榜樣。
29、在學習上遺留的問題較多，需有足夠的毅力，方能「亡羊補牢」。
30、頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學的榜樣。
31、在學習上，有些得過且過，上進心不大，且容易受他人影響。
32、你的行為表現是無可挑剔的，你學習的頑強毅力令我感動。
33、你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。你的學習成績在本學期中不進反退，你有分析過原因嗎？要記住，學習如逆水行舟，不進則退。要懂得尊敬老師，看到別人的長處，充分認識自身的不足，不可盲目自大，願你更多一分謙虛，一分努力，發揮自己的聰明才智，勤奮學習。
34、沉穩深刻、思維嚴密是你的優點。
35、文靜、內向、真誠、樸實，這是你留給老師的第一印象。不管何時何地，你都能十分認真地完成老師交給的任務，自覺遵守學校的規章制度，尊師愛友，是一個合格的中學生。在學習上，你很認真，不過，老師也要提醒你，學習要注意方法，要多向其他同學學習成功之道，要多向老師提問，還要有堅韌的學習精神。當新年的鐘聲敲響時，別忘了那是老師對你深深的祝福。
36、學習避免了淺嘗輒止，能深入鑽研，形成了良好的學習方法。
37、在增長知識的同時，學習能力的增長稍微滯後，學習上一知半解的問題增多，有畏難思想。
38、記得李嘉成說過，其實每個人都可以有高遠的夢想。區別只在於當你失敗時，能否從自怨自艾的心境中走出來；當你成功時，能否在此基礎上繼續前進。記得期中考試，你考得非常出色，這說明你要潛在的能力；在競賽中卻一落千丈，這是在告訴你還沒有夯實基礎。在我看來，你是一個極有前途的學生，我尤其希望你能正視自己的弱點，找到與同學的距離，為了你美好的未來，從現在起努力拚搏吧！
39、熱心班集體工作，協助老師完成班務工作。
40、平時要多帶動班級中其他的同學，共同進步。
41、這學期的你的表現很不錯，學習依然認真，成績名列前茅，你學會了及時調整自己的學習狀態，還被多次評為「文明學生」，你是一個熱情奔放、熱愛集體的好學生，願意主動與老師親近、接觸。課堂上你專心聽講，積極舉手發言。作業書寫整潔，成績優秀。對各項工作都能盡職盡責做好。但老師要提醒你"山外有山，人外有人"，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。只要努力，老師相信你能成為一名最優秀的學生。
42、學習中，有時遇上暫時的困難，但要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。
43、一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨於穩定，在你的身上我看到了希望。
44、你在校的總體表現良好，基本上能遵守校紀校規，能認真完成老師布置的各項工作，積極參加學校組織的各項活動。但在學習上還不夠努力，上課注意力還不夠集中。在老師的眼裡，你是個聰明有潛力的學生，為什麼不給自己一個機會呢？老師希望你能把全部的精力都放在學習上，少一些「玩」的念頭。這樣，你的成績就會取得大的進步。
45、眉清目秀，機智敏捷，你的身上洋溢著青春的氣息，你應該是一位有出息的女孩。
46、你是一個守紀、肯學、求上進的學生，為人謹慎，心性坦蕩。
47、你對於自己取得的成績容易產生驕傲，沾沾自喜，目中無人的不正常情緒。
48、不過，你有時只是埋頭在自已的小天地里，對集體活動欠熱心。
49、經過一個學期的努力，成績終於達到年級的頂尖水平，這與你這個學期踏實的學風不無關係。
50、領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。
51、勤奮、好學、頑強，是你對美好未來的嚮往。
52、本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。
53、你有非常優秀的領悟力和理解力，思維的嚴謹性堪稱一流。
54、學習上一絲不苟的精神贏得同學們的好評。
55、平時你自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作，尊敬老師，團結同學。學習目的性不夠明確，作業有抄襲、拖拉現象。老師相信你是個要求上進的學生，但光有念頭是不行的，關鍵還在於行動。老師希望你能在下個學期里多學習，多思考，多提問，以嶄新的形象出現在同學們面前。
56、學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，在學習上多下功夫，為今後從事你喜愛的職業打下牢固的基礎。
57、你是同學擁護、老師信任的班長，你是班級同學學習的榜樣。
58、主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。
59、老師的心裡，你是個踏實優秀的好學生，天資聰穎，學習勤奮，你是做事認真的學生。尊敬師長，待人誠懇，與同學友好相處，積極參加集體活動，做好本職工作；學習態度端正，上課認真聽講，按時完成作業，成績有明顯進步，不善找出學中困難，成績還不夠穩定；望不斷對自己嚴格要求，刻苦努力，充分發揮潛能，。老師送你一句話：「千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風」，期待你的更大進步！
60、聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情並茂，真令老師欣賞，同學佩服。聰明、懂事，負責是老師給你的評價，友愛、愛心，多才多藝是同學們對你的印象，但過於強調客觀因素干擾卻影響著你成績的提高，老師多麼希望你對自己多一份勤奮，少一分鬆懈，多一份專心，少一分怨天尤人，不斷用知識補充自己，充實自己，永立潮頭，做時代的弄潮兒；寫一首自己的生命之歌。老師滿懷信心地等著這一天。
61、你思想較單純，有良好的文明衛生習慣，集體活動積極。
62、你的正直、熱情也給人印象深刻。
63、你有時處理問題自以為是，一意孤行，課餘有不文明的舉止。
64、老師認為，你是一個好學生：尊師、守紀、認真、踏實。作為班幹部，你對班級工作認真細心；作為普通的學生，你學習努力，一絲不苟，成績優秀：我為有你這樣的學生感到驕傲。不過，老師想告訴你，成長的道路不可能永遠是鮮花和掌聲，在未來的日子裡，面對困難，老師希望你能調整心態，迎難而上。尤其希望你能注意理科的學習。我相信，雨後的彩虹是最艷麗的。
65、高二階段的學習、生活給你的影響很大，給老師也留下了深刻印象。
66、你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業。
67、在校表現總體上還可以。能堅持按時到校，認真完成值日生工作，尊敬老師，團結同學。在學校運動會上，你以頑強的毅力跑完三千米，真的令人刮目相看。所以，我常常想，倘使你在學習上也能拿出長跑的勇氣和拼勁，那你的成績肯定要比目前好幾倍。老師希望你以後能自覺遵守課堂紀律，鑽心聽講，做到課前預習，課後複習，勤奮努力，我想，憑你的勇氣和毅力，定能取得更好的成績。
68、學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。
69、你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，樹立信心。
70、為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與。
71、會考後你的學習日趨進步，課後也能在教室里見到你刻苦鑽研的身影。
72、在老師的眼裡你是一個非常聰明、機靈還有點調皮的學生。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。作業每次都完成得很好。但學習上還欠一分努力，行為上有些拖拉，成績有點不穩定。要記住，學習如逆水行舟，不進則退。你有時有點驕傲，要注意克服。沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，只要付出，定會有回報，愛拼一定會贏！願你能發揮自己的聰明才智，勤奮學習。
73、身體的原因，你的學習沒有很大的起色，這實在令老師憂慮。
74、高三的半年，你的自制力不強，學習不夠自覺，成績不是很理想，但你的可塑性很強。
75、你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。
76、集體中，你像老黃牛一樣毫無怨言。
77、執著、堅韌、勤奮，你擁有金子般寶貴的學習品質。在老師的印象中，你是一個極有前途的學生；在同學的心中，是當之無愧的學習委員。這學期的數學競賽中，你以優秀的成績獲得了校三等獎；你的小報製作以獨特的風格榮獲校二等獎。然而，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史；明天的燦爛，還要你今天去打造。先人說，最後微笑的人，才是最美的人。
78、在校總體表現尚可。能堅持到校上課，學校的規章制度基本遵守，尊敬老師，團結同學。上課注意力不夠集中，課後複習工作做得不夠，而又基礎較差，因此成績不夠理想。尤其在下半學期，學習上比較放鬆。老師覺得你最大的缺點在於一個「懶」，真心希望你在新的一年裡，控制自我，改正缺點，特別在學習上要多花點時間，多下點工夫，以取得進步。
79、逢山開路，遇水搭橋，豁達、灑脫的性格，自信而果敢。
80、學習上有畏難情緒，導致對知識點理解的深度和廣度不夠。
81、臨近終點的衝刺是取勝的法寶之一，提高效率乃是當務之急。
82、你品行優良，待人誠懇，表里一致。
83、本學期思想日臻成熟，心理趨於穩定，成績有提高。
84、班級活動能主動獻策出力，同學關係融洽。
85、成績有所回升，但遠沒有達到你的潛質。
86、★ ★ ★ ★ ★ 差 ★ ★ ★ ★ ★
87、成績穩定，但有提高的很大空間，你要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。
88、在老師的印象中，你是一個樂觀、頑皮的學生。基本上遵守學校的各項規章制度，無重大違紀現象。能積極參加學校的各項活動，尤其是體育鍛鍊，有集體榮譽感。認真完成值日生工作。但學習不夠勤奮，作業馬虎拖拉。雖然聰明，但學習成績不理想。老師希望你能改掉上課講廢話的習慣，不懂多問，不會多學，嚴格要求自己，勤奮學習，以取得進步。
89、高二階段學習穩定，成績優良，有自強不息，積極進取的精神。
90、「認真」、「踏實」是你的本色。在日常行為中，你尊師愛友，講公德，守紀律，是個文明學生。在學習上，你刻苦鑽研，積極動腦，是同學們學習的榜樣。但成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲，老師希望你能在學習上再接再厲，超越自我，抵禦學習中的「風寒」，在全年級中再創輝煌。
91、你對同學的關心和出色的組織活動能力，使整個班級都受益匪淺。
92、你平時自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，積極參加體育鍛鍊，工作負責，有較強的集體榮譽感。尊敬老師，團結同學。能認真完成作業，上課遵守紀律，成績中上，有退步跡象。老師認為你在學習上還不夠努力，上課注意力不夠集中。希望你能在寒假裡查漏補缺，為下階段的學習做好準備，
93、聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅。
94、你的勤奮刻苦是無與倫比的，你驚人的意志力令我欣慰不已。
95、你是一名誠實、進取、拼搏的好學生。
96、你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。
97、在老師的印象中，你是個活潑開朗，學有餘力的學生。能自覺遵守學校的規章制度，認真做好自己的本職工作。積極參加學校組織的活動，積極參加體育鍛鍊。學習較認真，能及時完成老師布置的作業，成績有進步。你很聰明，但還不夠努力，恆心不夠。老師希望你能在寒假期間，查漏補缺，抓緊時間，刻苦學習；同時還希望你能在班級工作中更潑辣些，以提高自己的工作能力。
98、工作認真負責，能協助老師做好各項工作。
99、你很聰明，非常可愛，這學期更懂事了。不是嗎？在你那頑皮的外表下藏有一顆細緻的心，一股不服輸的韌勁！瞧，你不但學習進步了，還有不甘人後的上進心，。你的作業常得優，英語聽寫幾乎不出錯，在月考中三門課都得了優。老師對你的努力感到非常滿意。希望佳輝，不斷努力，爭取更上一層樓！
100、老師和同學都喜歡你豁達的性格，隨和而又有主見。
101、你有優秀的思維素質和能力，學習異常刻苦，成績優異。
102、不懈的努力，執著的追求，你終於迎來了學習的春天。當你在慶賀成功時，是否想到還要夯實基礎，是否看到了那些失去了的分數？是否想過「天外有天，人外有人」？你是一個勤奮、上進、懂事的學生，我相信你一定會以一種良好的心態面對學習中的「陰晴圓缺」。同時，老師還希望你能多和老師交流，多關心班級，多參加體育鍛鍊，爭取做一個全面發展的好學生。
103、身為班幹部能夠以身作則起帶頭作用，自覺自律，積極參加集體活動。
104、你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。
105、在緊張的學習、生活中不忘給同學以無私幫助，十分難能可貴， 組織觀念和工作責任心都很強，各方面表現都是優秀的。
106、你的活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。
107、你情緒容易激動，有時上課還發出一些不該發出的聲音。
108、品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直， 勤勤懇懇，埋頭作業，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象。 生活的細節中你總能尋覓出人生的真諦。
109、你的學習有所進步，儘管步履艱難，但說明你是在努力了，對此老師感到欣慰。
110、在老師的印象中，你是個文靜、內向、沉默寡言的學生。平時你自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作，尊師愛友。學習較認真，能認真完成老師布置的作業，專心聽講，學習成績較好。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學習。同時，老師也認為你在學習上還不夠刻苦，對自己的要求不夠嚴格。希望你在未來的日子裡，發奮學習，你是個聰明的、有很好基礎的學生，你應該取得更好的成績。
111、成績的提高是對你勤奮的匯報。
112、你平時待人接物不夠大方，過分計較個人的得失。
113、不能主動大膽地開展工作。
114、本學期進步非常顯著，辛勤的耕耘終於有了豐碩的回報。
115、你有較強的應變力和適應力，善於調整自己的知識結構，學習踏實，表現優秀。
116、在老師的印象中，你是個文靜、細緻、認真的學生。平時你自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作，默默地為班級貢獻著。學習較認真，上課專心，認真完成作業。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學習。同時也要改進學習方法，多思考，多提問，以提高你的學習效率。
117、你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。
118、你忠實厚道，樸直豁達，自信樂群是你成功的前提和保證。
119、經歷了前一段時間的鬆懈以及由此帶來的成績下跌後，能反躬自省，端正態度，思想日臻成熟。
120、你對學習的投入必然會有回報。
121、具有一個農家孩子樸素、勤奮的品質，你的自立能力給人印象深刻。
122、你有良好的思維能力，有思想深度，自立自強，未來充滿了希望。
123、理科的學習仍是困難多多，應在學法上多加思索，加強練習，提高成績。
124、為什麼你的校服穿著總是馬虎了事呢？老師多次發現你衣著不文明，這不是一個好學生應有的表現。
125、你性格活潑開朗，能說能幹，為人大方。
126、努力、執著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮鬥，是你學業成功的保證。
127、你是個熱情、樂觀、上進的學生。平時嚴格遵守學校的規章制度，學習努力，言行文明，尊師愛友，尤其是在班級的衛生工作上，認真而負責，受到了老師和同學的一致好評。不知道在家裡是否也表現得一樣出色？放寒假了，你是否覺得這是一個補習功課的黃金時機，努力縮短與成績優秀同學之間的距離，同時，也要以一種平常的心態面對學習中的成功失敗。
128、你有強烈的進取心，有端正的學習態度。
129、上課不能認真聽講，有些得過且過，缺乏朝氣。
130、困難面前，你像雄鷹一樣搏擊。
131、一貫保持旺盛的拼搏進取精神，學習非常的刻苦自覺，成績優良。
132、你是個很能幹又特聰明的好女孩。你的一切都讓老師很放心。不是嗎？你的作業總是那麼乾淨整潔，字跡又是那麼端正秀氣。上課專心聽講，思維敏捷，瞧，回答問題時你的聲音多麼響亮，那一口流利的國語字正腔圓。作為班長，你責任性強，能緊緊依靠全班同學積極開展工作。我們班級取得的好成績里，有你的汗馬功勞。老師和同學都非常感謝你。
133、你可以說是班裡最淘氣、最頑皮的男孩。
134、學習上，你像蜜蜂一樣勤勤懇懇。 學習踏踏實實，做人認認真真。
135、整潔大方，彬彬有禮，沉穩文靜，有思想深度。
136、你積極參加集體活動，勇於為班級爭光，品行較好， 你熱心助人，集體觀念較強，心直口快，不隱瞞自己的想法，做事風風火火。
137、班乾工作，你不夠主動大膽，所以儘管付出了一定的時間和精力，但效果較差。
138、學習成績優秀，這有賴於你良好的學習習慣。
139、在學習上，沒有緊迫感，缺少動力。
140、對班級活動並不是很關心，希望能在以後積極參加各種班級活動。
141、聰明是上天給你的財富，榮譽是你努力的結果。總以為在學習上會有質的飛躍，但誘人的金蘋果卻喜歡和你捉迷藏——成功就是那麼擦肩而過！也許你還要學會思考，還要勇於鑽研，還要發奮努力，還要具有一顆永遠高飛的心。另外，老師還特別希望你能大聲地說話。()
142、你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。
143、事實上，你的能力並不在他人之下，勤奮、刻苦、克服懶惰，這是你成功的唯一之路。
144、經歷艱苦的磨礪時不失奮鬥的勇氣，享受榮譽的讚美決時不沾沾自喜。
145、上課酣睡，自習課酣睡，晚自習酣睡，課外卻過於活躍。
146、你在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象。
147、你有上進的欲望，做事比較機靈，有較強的接受能力。
148、你本學期學法欠佳，缺乏尋根究底的學習精神，故成績徘徊不前。