關於樂趣的作文（一）
《讀書的樂趣》
古人說：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」這句話說的沒錯，因為，問們可以從書中找到無盡的知識和無窮的快樂。
讀書給了我很大的樂趣：
樂趣一：
當你為一個問題絞盡腦汁而百思不得其解的時候，翻開一本書，你會驚喜的發現，書上已經有人為這個問題做了充分的解釋，而且一目了然。這種感覺，就像」柳暗花明又一村「一樣，也正好撓到了你的癢。
樂趣二：
和同學聊天時，一些大家不知道的東西，我全部侃侃而談，羨慕的表情從他們的臉上流露出來，我小小的虛榮也就這樣被滿足了。
我是典型的小書迷，一看起書來就什麼都忘了。有一次，媽媽叫我吃飯，可我看得太入迷了，根本沒卡媽媽的話放在心上，於是就隨口說了一句：「馬上來！」媽媽喊了幾次，都是故技重施。媽媽生氣了，手拿菜刀，踩著高跟鞋蹬蹬蹬的走到我面前，我心知不好，正想著該怎麼應對，一個不小心，書掉到了地上，媽媽看我看書看得這麼入迷，哈哈的笑了起來·，這件事情也不了了之了。
哈哈，聽我說了這麼多，你是不是也覺得手痒痒了？讀書給人的快樂是物質上滿足不了的，金錢上不可比擬的。行動起來吧，你一定能從書中學到不少的知識呢！
關於樂趣的作文（二）
《養魚的樂趣》
昨天，媽媽答應給我買幾條小金魚。
今天一早，我就一直期盼著媽媽回來。這時，我聽到咔嚓的一聲門響，就立刻衝到門前，幫媽媽打開門，喊著：「媽媽，媽媽，我的小金魚有沒有買，它們在哪裡？」媽媽看到我這麼急切的要小金魚，就笑著把魚遞給我。
我迫不及待地衝進房間裡，拿起昨天，就裝好的水，倒進魚缸里，再小心的翼翼把魚裝進去。我捧起魚缸看著裡面的小魚，一條條五顏六色自由自在地在水中游著，一會兒吐泡泡，一會兒浮上水面。令我愛不釋手，晚上，我再去看小魚的時候，發現小魚一動不動，卻睜著眼睛，它們是怎麼了？
我打開電腦查資料，原來魚不像人那樣有眼瞼，在睡覺時能夠閉上眼睛，當看到金魚停在水中不動，只是腮一張一合的，那就是它在睡覺了。魚也要睡覺的。
有的魚如花海豬魚，在海洋底部生活，當夜色來臨時，它們就會鑽進沙子裡，一動不動地睡大覺，這樣既安靜又能有效地防止天敵的傷害；的魚如裂嘴魚在要睡覺時它們就像小孩子一樣吹個大泡泡，膠質的泡泡遇水硬化，然後它們再鑽進泡泡里睡覺；有的魚如鮪魚，不管白天晚上都來回不停地遊動，不知道它們是在睡覺，還是清醒的。
大自然的奧秘真有趣，數也數不盡。我要留心觀察身邊的事物，發現更多有趣的秘密。
關於樂趣的作文（三）
《秋遊中的樂趣》
「終於秋遊了！！」我難掩興奮，不住地謝天謝地。
周二晚上，我躺在床上，開始浮想聯翩。良渚博物院到底是怎麼樣的呢？
到底是怎麼樣的呢？到底是怎麼樣的呢？很好玩嗎？當我從幻想中「醒」過來地時候，已經身在車上了。雖然說還要帶小弟弟小妹妹，雖然說帶著他們還是有點痲煩，但是我一想到秋遊就忍不住跳起來，管他呢，開心就好。我想。
到了！我一下車，就與微風撞了滿懷，我深呼吸一口，開始左顧右盼，哇！看樣子還不錯喲！拍了合照後，我們就開始「領取」小弟弟小妹妹了。我是一個扎羊角辮的小女孩，嘻嘻，最喜歡帶女孩了，聽話又乖巧的。我忍不住「嘿嘿嘿」。
走進博物院，我們開始參觀。()因為周老師說要寫一篇關於喜歡的文物的作文，所以我就抓著手機，眼睛不停地左看看右看看，不時地拿起手機拍一下，生怕漏了哪個漂亮的文物，當然總不能讓小妹妹無助地站在陌生的人群中哭泣吧？
出了一展廳，欒老師開始「發號施令」：要注意牆上的問題，去尋找答案，等會要提問。我吃了一驚，啊！！！！我差點忘了，我只注意周老師的任務，卻……唉，聽天由命吧！
不過幸好是小組行事，我鬆了一口氣，安頓好後，我拿著手機和其他組員一起出發了。「先去一展廳吧！」不知道是誰提出。「好！」我們異口同聲。我們開始了「尋答案大作戰」。我們在各種展廳里逛來逛去，不時地遇到幾個同學，向他們詢問一下。我們還闖過互動遊戲，不過不怎麼好玩。「咕嚕嚕」我摸摸肚子，哎，餓了！「還有幾個問題沒解決？」我忍不住問一下。「1個。」應宇瀾說。喔，終於只有一個了。當然，我不得不「透密」一下：有些問題是吳若琦問警察叔叔得來的，哈哈，不要告訴她，否則後果怎樣我也不曉。
完事後，我們返回「目的地」。整理好問題後，我們開始了「回答問題大作戰」。可惜，還有一個問題沒回答出來，原因是圖片拍模糊了，唉！欒老師說：「先吃吧！你們沒有獎品了。」有些人不免有點小抱怨啦！
上車後，再仔細回想起來，老師也是為了我們好，讓我們多學點知識。看來，這次的秋遊也是不一般，老師帶著我們「嘗」過了這次博物院中的所有知識。也許，這就是秋遊中的樂趣吧！