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小實驗作文400字

小實驗作文400字(一)

星期三的時候,我拿了一根蠟燭,我把他掰成兩半,我有拿了老師給我們準備的卡紙,終於叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,我們拿著準備的材料去實驗室裡面。

我和吳欣桐去了實驗室,桌子上擺了道具,有放大鏡等很多東西,我們聽老師上課了,旁邊做了很多的老師,科學老師首先讓我們觀察放大鏡,我們還在玩,等老師一發話我們才把實驗道具放下,我們開始看老師做的幻燈片,我們看見了生活中的放大鏡,跟我們的科學實驗的放大鏡不一樣,老師讓我們看放大鏡的步驟,同學們都踴躍舉手,我也跟著舉手,老師叫了吳欣桐,說的非常正確,終於開始做實驗了。

我懷著滿心的喜悅去做實驗,天呀!蠟燭真么點呀,哎呦呦,我使勁一摁,接著又鬆開了手,我怎么連著個也怕呀!嗚嗚,這個時候,我們讓宋潤陽幫我們點終於好了,哈哈蠟燭終於好了,吳欣桐拿出了橡皮泥黏在上面,但是宋潤陽是用蠟燭的油黏住了,我們把橡皮泥貼在了我帶的後面是卡紙前面是硬紙板,我們看見了近了是大,遠了是小,我們做出了結論,呀!老師說了一聲停,我們才停,從這一節科學實驗裡面懂得了一個道理。

這節科學公開真是太好了,我懂得很多了。

小實驗作文400字(二)

今天,我和媽媽在少年科普的部落格上找科學實驗做。我們翻來又翻去,嘿!這個好!“紙杯燒水”一看題目就好新穎,所以我今天就決定動手做做“紙杯燒水”的科學實驗。

首先,我找來了實驗器材:一根蠟燭,一隻紙杯(裝滿水)。

然後,點燃蠟燭,把裝有水的紙杯放在蠟燭火的火焰正上方加熱。

我前面兩次都失敗了,就因為燒的時候,杯底沒對著焰心,才偏了一點點,就燒到了紙杯的杯壁,紙杯起火了。後來,我通過觀察,發現一定要一定要讓火焰對準杯底的正中心,才不會把紙杯燒著。

啊!真是太奇怪了!紙杯居然沒燒著。水杯里的水還慢慢地變熱了呢!燒了好長時間(其實就幾分鐘),我的手就已經很酸了,但看到慢慢燒熱的水,我的實驗終於有成果了,水底開始汽泡了!我好興奮啊!

又過了一會兒,水開始沸騰吔!水燒開了,紙杯居然沒燒著,我可以享受我辛辛苦苦燒開的水了!

通過紙杯燒水,我發現了一個科學原理:水的沸點是100度,紙的沸點是130度。紙杯燒水的時候,熱都被水通過紙杯吸走了,紙杯的溫度達不到130度,就不會著。只要紙杯里的水沒燒乾,紙杯是不會燒著的。這樣的科學遊戲真好玩,我明天還想做那個“水袋盔甲”的遊戲,看名稱就知道是一個很好玩的遊戲!

小實驗作文400字(三)

今天下午的科學課,老師讓我們回家按科學書上的圖片做一個科學實驗, 並寫出實驗結論。

回家後,我拿出了所需的材料:軟木塞,四個較硬的長方形塑膠片,一根竹籤和一個被剪口的瓶子。

首先,我拿出了軟木塞,按科學書上的圖片把塑膠片分別插在了軟木塞的前後左右四個方向,做好了石墨的模型。

之後,我拿出了一根竹籤,想把它通過圓柱形軟木塞上底和下底之間的圓心之間穿過去。但我試了好幾次都沒有成功,不是竹籤穿斜了就是竹籤尖的那頭被軟木塞頂歪了。當我試了十次後還是失敗是,我想到了失敗。但我轉念一想,諾貝爾研究炸藥試了四百多次後還是失敗時,他都沒有放棄,我才試了十次就想放棄,這怎么能行呢?()

終於,在第十一次實驗時,我成功地把竹籤穿了過去。我把事先準備好的剪口瓶拿了出來,把軟木塞駕到了瓶里事先準備好的小洞中。最後,我把水往瓶中灌,石墨成功的轉了起來,我感受到了前所未有的快樂。

石磨模型為什麼會轉起來呢?我百思不得其解。最後,我通過上網明白了石磨轉起來的原理。軟木塞的四個塑膠片因承受不住水的壓力,一直往下轉,而她旁邊的那個塑膠片便會往上升起來。如此循環,石磨便會轉起來。

通過這次實驗,我明白了做科學實驗不僅要有正確的方法,還要有堅持不懈的毅力,才有希望到達光輝的頂點。

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