老師我想對您說400字（一）
老師，我想對您說，您為了我們的成長，操碎了心。我要對您說——謝謝！
我的成績總體來說不是很好，上課不守課堂規則，常常成為一個說話、做小動作的學生，但是經過您幾年來耐心的教育，我有所進步，您為了我們的學習、健康默默無聞地作著貢獻。您還是我們的朋友，春天，您帶我們去春遊；夏天，您悄悄打開風扇，為我們營造一個好的學習環境；秋天，您帶我們去採摘；冬天，您和我們一起打雪仗，堆雪人，滾雪球，那是，您微笑著看著我們快樂的身影。為了我們健康快樂的成長、學習、生活，您費盡心思。
記得有一次，我上體育課的時候，我和方子恆互相投石子，他一不小心把石頭投到我的嘴皮上面了，在校醫室檢查的時候，許多同學都來看我，問我怎麼樣了，那時候，真是嘴皮子上面疼，心裏面確實暖暖的。我到了您辦公室後，您仔細檢查了我的傷勢，之後，又訓斥了方子恆。我回到班裡，課上了一半了，下課後同學都問我：「你還疼不疼了，怎麼樣了？」同學們之間相互關心，都是您平時教育的好啊。
有一次，上課了，我提前做完了《隨堂》的1、2頁，開始看《貓武士》，被您看到了，您用嚴厲的目光看著我，好像在說：「上課時間不準看課外書。」我立刻把書收回金鑾殿——書包，您馬上「陰轉晴」，可是，我該幹什麼呢，對了，檢查作業，我的大腦給了我一個非常好的主意。您看著大家，微笑了。
我們的成績因為您提高了很多，而且，我們班一直是學校的優秀班級，這與您的辛勤付出是分不開的。我一定要好好學習，不能辜負您對我的期望！
老師我想對您說400字（二）
老師，我想對您說，您像園丁一樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多麼可貴呀！每當夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業，您想到的不是自己，而是祖國的接班人。
老師，我想對您說：感謝您對我們這六年來的關心和教育。每當有同學生病的時候，您無微不至的關懷讓我們終生難忘。每當同學有困難的時候，您主動伸出援助之手，為我們樹立了良好的榜樣。
老師，我想對您說，您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。您是大樹，您是天使，您是海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少，您忠誠黨的教育事業，無私奉獻的精神多麼高尚啊！老師，我從心眼裡敬佩您！
老師，我想對您說：請您轉告別的老師，下課請儘量不要占用我們的課間十分鐘，我們的眼睛已經很疲倦了，需要放鬆、休息和得到很好的呵護。
老師，我想對您說：每學期或每學年改選幹部時，應該鼓勵同學們積極參加競選，讓每個同學都擁有鍛練和表現自己的機會，不要讓機會老是停留在那幾位同學的身上。
老師，我想對您說：我們畢竟還是孩子，有時頑皮是難免的，如果你要罰，就罰那些做錯了事的同學，一人做事一人當，不要讓表現好的同學與他們一起受罰，這樣做讓我們感到很不公平。
老師，我想對您說：您這次出的作文題，讓我難忘，因為它不僅縮短了我們師生之間的距離，而且讓我們說出了平時想說而不敢說或沒有機會說的話，通過這次作文使我們師生的心更貼近了。如果文中有不妥之處，請老師多多原諒。
老師我想對您說400字（三）
老師，我想對您說：您不僅在生活上很關心我，還有學習上也很關心我。
老師，我想對你說：您是我腦里開啟智慧的一顆種子；是我打開幸福之門的金鑰匙；您還是我生活中的引路人。
老師，我想對您說：二年級時，我剛開始學寫作文，心裡就直犯愁，我在想：作文呀作文，看著就讓人頭疼！()我很多次寫作文，總是讓您讀著不順口，甚至連理都理不清，同學們看見了也在笑。但是您看見了，卻耐心的對我說：「沒關係，繼續加油！，並且告訴我，寫作文要多用好詞好句，還要寫出真實的事件，要是寫事一定要子媳婦觀察。」老師是您拿起紅筆，為我修改了作文，改完後，我看了看，真實「點石成金」啊，從那以後，我聽了老師的話，努力的寫作文，果然，「功夫不負有心人」，我的作文水平大大的提高了。
老師，我想對您說：記得有一次，因為我寫字慢，您布置的作業又多，我晚上快十點才寫完，寫完作業，收拾完書包的我一下子就趴到床上睡著了，早上起來，已經快七點二十了，我手忙腳亂的穿上衣服，吃點東西，立刻讓媽媽帶著我向學校飛奔而去，可即便是這樣，也還是遲到了，到了學校，交了作業的我以為沒事了，可下課一位同學把我叫到您的辦公室，您問我怎麼沒寫作業，我一翻作業本，呀，帶錯本子了，這時，我低著頭小聲的對您說我帶錯本子了。」您卻對我吼著說：「沒寫就是沒寫，罰抄！」我放聲大哭，淚流滿面的回到了教室，從此我提高了學習效率，做事認真仔細了許多。
老師，我想對您說：您對我很好，很嚴厲，我會努力學習的，希望您能多多幫助我。我愛您老師！