我最熟悉的人作文（一）
我最熟悉的人那肯定就是我的媽媽了，我的媽媽每天都陪伴著我，給我帶來了許許多多的樂趣，下面我就講一講我的媽媽。
我的媽媽心底善良，人不為難他人。有一次星期三，我寫完了作業，本來想看會兒電視就睡覺了，可誰知道媽媽卻讓我寫一張卷子。一聽到這樣，我就生氣了，媽媽一看到我這般表情，便知道我的心思了，便對我說：「今天你不寫也可以，但是必須寫一頁毛筆字。」媽媽說完，我便去寫毛筆字。媽媽一見我這麼熱愛學習，便惠心地笑了。
第二天晚上寫完作業，我正在看書，這時媽媽從我身邊一走過，我便知道該做什麼了，我拿出卷子，認真地寫了起來。寫完後，我交給媽媽檢查，媽媽一看我寫的題，收想：看來讓孩子自覺學習的效率挺大嘛，以後我應該多多使行這種教育方式，這樣孩子的進步一定會很快！說完，媽媽拿起筆，認真地檢查我的作業了，她把上面的題目都認真地看了看，然後批上了了一個大大的100分，然後媽媽就把卷子遞給了我。我看了這個100分，也興奮地跳了起來。
這就是我最熟悉的人，希望我和媽媽能更加交流溝通，讓我們生活得快快樂樂。
我最熟悉的人作文（二）
在班裡我最熟悉的人是小藝，因為每天上學都能見到他，不過她總是耍弄我。小藝是大大的雪靈靈的眼晴，長長的頭髮，有時總是眯著眼晴。
這件事發生在上一學期的後半學期的時候：「一天中午回到教室看到小藝做在座位上哭，而且手裡拿著200元錢。我走上前去問：「小藝，你怎麼了？」小藝哭著說：「我姥爺給我200元錢讓我放好，我卻放在鉛筆盒了。嗚嗚哭起來了，我說沒事的小藝，給老師說一下就沒事了，老師不會吵你的。」小藝停止了哭泣，說：「會嗎？」過了一會，老師來了，好幾個同學都說小藝帶錢了。而我對老師說：「小藝的老爺給她200元錢讓她放好，小藝不小心把錢放在鉛筆盒裡。」老師說：「那錢讓我放好，不能對了。」我聽了之後，就轉頭向教師里哭泣的小藝跑去，說；』老師說過了，只要你把錢放好就可以了，小藝停止了哭泣」並對我說；』謝謝你！給我的安慰，我笑著說：「不客氣，咱們不是好朋友嗎？再說了幫助同學是我應給做的！
這是事我幫助的人，是我最熟悉的人：小藝！
我最熟悉的人作文（三）
我最熟悉的人當然是我的媽媽。我的媽媽中等個子，一頭烏黑髮亮的頭髮在腦後紮成一束馬尾辮，一雙明亮的眼睛炯炯有神，嘴角喜歡微微上翹，像是在對人微笑。
媽媽雖然個子不高，卻很能幹。由於爸爸比較忙，()媽媽包攬了全部的家務，媽媽白天要上班，做家務總是早起或晚睡，我看見的媽媽要麼在打掃衛生，要麼在洗衣服，媽媽把家裡收拾的整潔乾淨，也把我和妹妹打扮的很漂亮。但是不管媽媽多辛苦，都會認真輔導我寫作業。
有這樣一個能幹愛家的媽媽，我感到非常幸福。