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師恩難忘的作文

師恩難忘的作文(一)

一副慈善的面龐,教給我們知識與堅強;一雙勤奮的雙手,書寫善良與安詳;一個不屈不抗的靈魂,譜寫關愛與高尚。

老師謝謝您,為我們指明方向。老師您有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。”的付出;您有“黑髮積霜織日月,粉筆無言寫春秋。”的時間;您更有“學而不厭,誨人不倦。”的精神。老師您在三尺講台上默默耕耘,您不說勞累,也不吐怨言,每當您累的時候,您總會望一望我們,露出舒心的微笑,在您的內心深處最大的快樂就是我們的健康成長。當我們衝撞您時,當我們犯錯誤時,您那柔和的性格總會先靜靜地和我們談話,用心靈和我們溝通,您用您那熾熱的心融化我們內心的寒霜。

在課上,我們是師生,您用您的知識滋潤我們求知的裂霜;在課下,我們是朋友,您用您安穩的聲音與我們暢談理想;在放學,我們是夥伴,您用您靈巧的雙手與我們遊戲在童年。

當然,就算您的性格在柔和,就算您的性格在堅忍,您也有生氣的時候,您也有哭泣的時候。在您生氣,您也不乏往日的氣質,您永遠不會像潑婦罵街那樣,您生氣時只會坐在班級靜靜地望著窗外,靜靜地。而您哭泣時,眼圈總是紅紅的,一邊哭泣一邊望著我們,我們會送上安慰的話和貼心的紙巾,儘管,我們不知道您哭的原因。但您,還是一如既往的安靜。

老師,您是春蠶,用自己一生譜寫高歌;老師,您是園丁,用自己的雙手改變人生;

老師,您是蜜蜂,用自己一世鑄就幸福;老師,您是火炬,用自己的生命照亮人生!

師恩難忘,難忘師恩,師生情誼地久天長。老師您的恩德,我們記在心上,師恩,師情,師容顏,我們千金不賣的信念

師恩難忘的作文(二)

如果說媽媽是無私的,那么教師就是偉大的,如果說我們是花朵,那么教師就是園丁,綠葉和泥土。無論教師是什麼,他們都把人生中最美好的時光獻給了我們,哺育我們成長。

教師,有人把你比作蠟燭,有人把你比作粉筆,還有人把你比作露珠,可我要說,您是一位偉大而平凡的人,平凡的是您的職業,偉大的是您的人格。每天早上您來得最早,而放學了,您又要為我們整理桌椅,問我習題,做完這一切您才肯安心地回家。可到了家您還要為我們批改作業,真不知道您哪來的那些精力。

記得有一次,我因為某種小事,而耽誤了一些時間,被您發現了,平時和藹可親的您,這時不失嚴厲地對我說:“時間是無聲的腳步,是不會因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻的。時間是由分秒成的,善於利用零星時間的人,才會做出更大的成績來,記住:浪費自己的時間和自殺沒什麼兩樣!”聽了教師的話我後悔莫及,真為剛才的事感到慚愧。對呀,“莫等閒,白了少年頭,空悲切!”

假如我是一位園林師,我會在您家門前種上高大挺拔的大樹,美麗嬌艷的花朵和英勇無畏的小草。

假如我是一位詩人,我一定把您為我們所付出的一切譜成一首詩歌,讓後人詠誦。

假如我是一位作家,我會把這四年來的喜、怒、哀、樂記錄下來。

教師,您教導我們要追求真、善、美,其實,在學生心目中,您正是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

教師在我的心目中是和藹的,是神聖的。您是園丁,而我們正是您沉灌下的花朵,您是陽光,而我們正是您照耀下的種子。

師恩難忘的作文(三)

我們的老師像爸爸、媽媽一樣照顧我們、教我們知識。

他們每天晚睡早起。晚上,十點鐘了,他們仍然耐心地改作業,感覺不到自己困了;早上,天剛蒙蒙亮,老師們就起床了。

語文何老師教給了我們好多知識。()我們的發表了,寫的字漂亮了,朗讀水平提高了……他還教給了我們“六六掃地法”,這樣讓我們掃地的動作快了。“預習六步法”也是他教給我們的,使我們提前對課文有一些了解。

記得有一節英語課,我把英語書落在家裡了。大家都在讀英語書,而我卻沒有,我著急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在我這愁眉苦臉的時候,英語老師走了過來,問:“張雪晴,你怎么沒有英語書?”我結結巴巴地回答:“我……落在……家……里了。”我的臉紅得像個大蘋果。出乎我所料的是,老師不但沒有生氣,反而親切地對我說:“沒關係,我這兒有一本英語書,你拿去吧。”說著,把她自己的英語書遞給了我。我感激得說不出話來。

還有一次,當時我才一年級,爸爸、媽媽來校看我,我真高興。爸爸、媽媽要走時,我傷心極了,拉住他們的手不放,而且大聲哭喊。陳老師知道了,連忙安慰我說:“雪晴,不要哭,再過幾天你就會回家,見到爸爸、媽媽了。”並且拿糖果給我吃。這時我才停止了哭聲。陳老師笑眯眯地說:“這才是好孩子!”又送給了我一個小鴨布娃娃。

我們的老師還有很多,他們也很好,我真感謝他們啊!

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