國小四年級讀後感（一）
今天我拿著一本書不放，這本把我誘惑了的書叫《朱古力味的暑假》。
「畢業好過關，但畢業時心理這道坎卻難過——對於國小畢業生項心儀來說，這個暑假她嘗到了畢業的獨特滋味。在畢業之後勞燕分飛，心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她遇到了新的同學和朋友……友誼的滋味，對她來說，由如朱古力一般苦而又甜美。」看了這一小段，我心裡不緊有了兩項想法：一、為什麼她即開心又孤獨無奈呢？二、畢業有什麼可傷心的？又不是只有那幾個朋友。
可等我一看完就明白友友誼不是什麼東西都能買的。這讓我更加明白友誼的重要性。
國小四年級讀後感（二）
暑假裡清亮的一個早晨，我臨窗而坐，懷著崇敬的心情，拜讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。讀後，海倫一生對生活的熱愛深深地把我給打動了。
海倫·凱勒原本瑞士籍人，但由於祖父原因，而出生在了美國南部。十九個月大時，因一場大病導致海倫成了既瞎又聾啞的不幸者。童年時期，在母親和家庭教師的幫助下，進入了盲人學校學習。十六歲，海倫·凱勒進入哈佛大學附屬劍橋女子學院學習。二十歲那年，她正式進入哈佛，從此她開始創造。海倫·凱勒的一生，充滿了艱辛和榮耀。
《假如給我三天光明》通過海倫的自述，折射出了她艱辛的一生，同時體會到了她對生活無比的熱愛，我們應珍惜面前所有的一切。
當我看到書中海倫希望自己能擁有三天光明，能讓自己好好地去感受世界，熟悉身邊的一切時，我內心慚愧不已。是的！三天光明，對於我們正常人來說，不過是人生里短暫的一瞬。而於聾、啞、瞎集於一體的海倫而言，那是可望又不可及的。而現實生活中的我們，擁有著健康的身體，完好的五官，優越的生活條件和大把大把的時間。可我們當中的太多同學，卻不知道珍惜擁有的幸福，整天埋怨老天沒有給自己一個聰明的頭腦，責備老師和家長給的作業太多，學習生活太累太繁重。甚至有些人，明明很幸福的家庭生活，他卻自尋煩惱，非製造出一些毫無意義的事端。這樣的我們和海倫·凱勒相比，叫人怎不慚愧呢？
要說讀此書之前是崇敬的心，如今讀後，我更是萬分地對她敬佩。雙目失明的海倫，竟然能以艱難的毅力寫下《假如給我三天光明》如此舉世聞名的書。擁有健康的身體，明亮的眼睛的我，還有什麼理由不珍惜當下幸福，不努力去創造未來呢？
今後，無論我處於一種什麼樣的境遇，我都不會輕易逃避，而是以樂觀的心態，堅強與自信地努力，去實現我的夢想，為祖國獻出我的一份力量！
國小四年級讀後感（三）
在暑假裡，我讀了一本非常有意義的書——《我能管好我自己》。
書的主要內容是：主人公朴天佑因為媽媽去美國探望生病的姥姥，從此過上了無人管束的生活。他肆意地吃零食，玩網路遊戲。自從天佑和美妍、文浩參加了《我們的夢想》視頻製作比賽，他什麼都依靠小魔女露西艾拉。還因為不能控制情緒和夥伴發生矛盾，結果身心俱疲，暈倒住院。就在他住院的這段時間裡，小魔女露西艾拉送給他一個自控力指南針。天佑漸漸懂得了自控力的重要性，開始嘗試改變自己。經過天佑的努力，他的自控力指南針測試得到了滿分，他和美妍、文浩製作的《我們的夢想》視頻也獲得了金獎。()
讀完這本書後，我簡直是感觸良深。我明白了：做人，要誠實。做人，要管理好自己的生活。做人，要學會控制自己。如果做人不誠實，就沒有人會跟你做朋友，你就會感覺到寂寞和孤單。如果一個人不能管理好自己的生活，那這個人的健康就會受到威脅。如果一個人不懂得控制好自己，就會是一個自控力差的人，很難實現自己的夢想。我決定了，從想在開始，我要完善好自己的一切是自己變得更加優秀！
最後，願每一位小朋友都能像主人公朴天佑一樣，改邪歸正。讓我們共同努力，改掉一些不良習慣，用一個全新的自己迎接更加美好的未來！