1、人的本質並不是單個人所固有的抽象物，實際上，它是一切社會關係的總和。——馬克思,恩格斯
2、社會上崇敬名人，於是以為名人的話就是名言，卻忘記了他所以得名是那一種學問和事業。——魯迅
3、哲學家是忠於智慧和健全理智的，因而是壞蛋賊騙子。社會應該使仇恨教會的人受火刑。這些惡棍竟提醒人們當心：在塵世，不要兩眼朝天被掏走錢袋。——霍爾巴赫
4、一個人光溜溜地到這個世界上來，最後光溜溜地離開這個世界而去，徹底想起來，名利都是身外物，只有盡一個人的心力，使社會上的人多得他工作的裨益，是人生最愉快的事情。——鄒韜奮
5、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。——愛因斯坦
6、活著就要做個對社會有益的人。——張海迪
7、勇氣有許多種，但一等功勳應該留給那些舉世無雙的人們，他們單槍匹馬，敢於面對整個社會，在最高法庭進行了宣判，而且整個社會都認為審判是合法公正的時候，敢於大聲疾呼正義。——房龍
8、美德與過惡，道德上的善與惡，都是對社會有利或有害的行為；在任何地點，在任何時代，為公益作出最大犧牲的人，都是人們稱為最道德的人。——伏爾泰
9、一切有生之物，都有一種「尋求快樂的本性」，那是一種偉大的力量，凡是血肉之軀都要受過它的支配，好像毫無辦法的海草都要跟著潮水的漲落而擺動一般，這種力量不是議論社會道德的空洞文章所能管得了的。——哈代
10、任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有害。——馬卡連柯
11、革命行動吸引社會上最好的和最壞的分子。——蕭伯納
12、當你年輕的時候，初次踏上社會，容易掉眼淚，當你年老的時候，快要離開人間，也容易掉眼淚。——威爾基·柯林斯
13、社會主義制度的建立給我們開闢了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。——毛澤東
14、社會的目的在於儘可能地給它自己每個成員以必要的福利，保證每個成員能夠滿足自己真正的需要，而每個成員對社會應盡的義務則是為大眾福利貢獻自己的全部能力，以報答自己所獲得的福利。——皮佑
15、有理想充滿社會利益的，具有明確目的的生活是世界上最美好和最有意義的生活。——加里寧
16、社會和自然的區別就在於，社會是有一定道德目標的。——赫胥黎
17、一個研究人員可以居陋巷，吃粗飯，穿破衣，可以得不到社會的承認。但是只要他有時間，他就可以堅持致力於科學研究。一旦剝奪了他的自由時間，他就完全毀了，再不能為知識作貢獻。——坎農
18、我的生命屬於整個社會；在我有生之年，盡我力所能及為整個社會工作，這就是我的特殊的榮幸。——蕭伯納
19、虛榮心首先以社會為對象，名譽心則首先以自身為對象。與虛榮心針對社會相反，名譽心是對自身品格的認識。——三木清
20、一個人對社會的價值，首先取決於他的感情思想和行動對於人類利益有多大作用。——愛因斯坦
21、幸福，就在於創造新的生活，就在於改造和重新教育那個已經成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮鬥。——奧斯特洛夫斯基
22、好習慣是一個人在社會交場中所能穿著的最佳服飾。——蘇格拉底
23、聰明才智是撥動社會的槓桿。——巴爾扎克
24、在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。——愛因斯坦
25、集體的習慣，其力量更大於個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，是最有利於培訓好的社會公民的。——培根
26、良好的態度對於事業與社會的關係，正如機油對於機器一樣重要。——富蘭克林
27、一個人要開化一個最閉塞的地方，有了錢還不行，他還得有知識；而且知識，正直，愛國心，如果沒有堅定的意志，把個人的利益丟掉，獻身於一種社會的理想，那也是白費。——巴爾扎克
28、保持健康，這是對自己的義務，甚至也是對社會的義務。——富蘭克林
29、如果迫使人進入社會的是需要，在人心裡培植社會原則的是理性，賦予人以社會性格的卻只有美。只有審美的趣味才能導致社會的和諧，因為它在個體身上奠定和諧。——席勒
30、書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。——波羅果夫
31、我想人的一生也不必求什麼富貴，什麼勢力，只要能為國家盡義務，為社會造幸福，就算是好國民。——陳逸群
32、人生的意志，不能受社會的壓力而軟弱，也不能受自然的壓力而萎縮，應當天天站得筆直的、軒昂的，但不是驕傲的。這就是我的人生。——彭相山
33、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學校工作的主要部分。——裴斯泰洛齊
34、首先是最崇高的思想，其次才是金錢；光有金錢而沒有最崇高的思想的社會是會崩潰的。——陀思妥耶夫斯基
35、良好的品格是人性的最高表現。好的品性不僅是社會的良心，而且是國家的原動力；因為世界主要是被德性統治。——史邁爾
36、道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進，時時刻刻想著未來，關注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。——蘇霍姆林斯基
37、凡是對人類生活提高最有貢獻的人，應當是最受愛戴的人，這在原則上是對的。但是如果要求別人承認自己比同伴或者同學更高更強，或者更有才智，那就容易在心理上產生惟我獨尊的態度，這無論對個人對社會都是有害的。——愛因斯坦
38、人們宣揚的一切道德家庭的道德，社會的道德，只有失掉了利己主義才是美好的，只有在為了過分人道的親愛者——好兒女或好配偶——而犧牲了自己神聖的思想時才是美好的。——羅曼·羅蘭
39、「學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。」。——愛因斯坦
40、無論在什麼樣的社會裡，一個人的理想，是為了多數人的利益，為了社會的進步，對社會生產力的發展起了促進作用，也就是說，合乎社會歷史的發展規律，就是偉大的理想。——陶鑄
41、社會的進步就是人類對美的追求的結晶。——馬克思
42、人們過於習慣藉助力量來維持秩序，因此不可能考慮沒有壓制的社會組織。——托爾斯泰
43、一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。我確信這也是一個真理。——高爾基
44、兩性相愛，是人生最重要的部分。應該保持他的自由、神聖、崇高，不可強制他、侮辱他，污衊他、屈抑他，使他在人間社會喪失了優美的價值。——李大釗
45、社會榮譽源自物質占有，而有時它又更像是獲得這種占有的跳板。——弗蘭克·帕金
46、只有人們的社會實踐，才是人們對於外界認識的真理性的標準。真理的標準只能是社會的實踐。——毛澤東
47、因為有黑暗，所以有光明。而且，從黑暗裡走出來的人，真正懂得光明的可貴。社會上不只充滿了幸福，因為有不幸，所以才會有幸福。——小林多喜二
48、品行是一種很複雜的成果，不僅是意識的成果，而且也是知識、力量、習慣、技能、適應、健康以及最重要的社會經驗的成果。——馬卡連柯
49、有勇氣在自己生活中嘗試解決人生新問題的人，正是那些使社會臻於偉大的人！那些僅僅循規蹈矩過活的人，並不是在使社會進步，只是在使社會得以維持下去。——泰戈爾
50、她們把自己戀愛作為終極目標，有了愛人便什麼都不要了，對社會作不了貢獻，人生價值最少。——向警予
51、喜歡社會中一小群志同道合的朋友，這是人的社會屬性的基本原則。——埃德蒙·伯克
52、勞動最大的益處還在於道德和精神上的發展。這種精神發展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區別於資產階級社會公民的那種人的特質。——馬卡連柯
53、年老受尊敬是出現在人類社會裡的第一種特權。——拉法格
54、提倡社會公德，愛護交通標誌，設施。——格言
55、編造謊言的人撒的每一次謊不只是自殺行為，而且還是對人類社會的健康的傷害。——愛默生
56、人活著，總得有個堅定的信仰，不光是為了自己的衣食住行，還要對社會有所貢獻。——張志新
57、社會主義是科學和文化的社會。要成為社會主義社會的當之無愧的成員，應當努力地和好好地學習，獲得很多的知識。——加里寧
58、創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。——別林斯基
59、他們一旦進入社會，與人交接，一方面固然可以增加知識和自信，同時也容易使他們失去他們的德行；所以他們對於德行是不能不在事先多如準備，使它深深固定在他們身上的。——洛克
60、友誼，那心靈的神秘的結合者！生活的美化者，社會的鞏固者。——羅伯特·布拉亥
61、不過高爾基的功績本來就不在於他寫的東西都使人滿意，而在於他的俄羅斯，乃至全世界，是第一個帶著輕蔑和厭惡談到小市民的人，而且他正是在社會已經為這種抗議準備成熟的時候來談的。——契訶夫
62、「特殊的人格」的本質不是人的鬍子、血液、抽象的肉體的本性，而是人的社會特質。——卡爾·馬克思
63、要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創造能力的個人，社會的向上發展就不可想像。——愛因斯坦
64、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者。——史美爾斯
65、人只能有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦
66、人們在自覺的、有目的的生產勞動與社會活動的基礎上，也逐漸獲得了從事自覺的、有目的的審美的活動，即從事審美創造與發展的能力。——波斯彼洛夫
67、去生活，不管怎樣，不管什麼地方！睜開眼睛，瞧文明席捲而去的一切：好的壞的意想不到的不可想像的！興許此後你才能對人對社會對自己說出點見解。——杜伽爾
68、實際上，沒有一種社會形態能夠阻止社會所支配的勞動時間以這處或那種方式調整生產。——馬克思
69、高雅的品味，崇高的道德標準，向社會大眾負責及不施壓力威脅的態度——這些事讓你終有所獲。——李奧貝納
70、人不能孤獨地生活，他需要社會。——歌德
71、個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。——列夫·托爾斯泰
72、體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。——馬克思
73、勞動受人推崇。為社會服務是很受人讚賞的道德理想。——杜威
74、一個社會，只有當他把真理公之於眾時，才會強而有力。——左拉
75、生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。——馬克思
76、得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者。沒有友情的社會則只是一片繁華的沙漠。——培根
77、良心是守護個人為自我保存所啟發的社會秩序的保護神。——毛姆
78、我很早就希望中國的站出來，對於中國的社會文明，都毫無忌憚地加以批評。——魯迅
79、真正建立共產主義社會的任務正是要由青年擔負。——列寧
80、道德教育成功的「秘訣」在於，當一個人還在少年時代的時候，()就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
81、我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。——毛澤東
82、書籍能引導我們進入高尚的社會，並結識各個時代的最偉大人物。——斯邁爾斯
83、友誼！你是靈魂的神秘膠漆；你是生活的甜料，社會性的連線物。——羅·布萊爾
84、英雄——就是這樣一個人，他在決定性關頭做了為人類社會的利益所需要做的事。——伏契克
85、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。——愛因斯坦
86、任何職業都不簡單，如果只是一般地完成任務當然不太困難，但要真正事業有所成就，給社會做出貢獻，就不是那麼容易的，所以，搞各行各業都需要樹雄心大志，有了志氣，才會隨時提高標準來要求自己。——謝覺哉
87、只有美的交流，才能使社會團結，因為它關係到一切人都共同擁有的東西。——席勒
88、冒險是歷史富有生命力的元素，無論是對個人還是社會。——威謙·博利多
89、道德能幫助人類社會升到更高的水平，使人類社會擺脫勞動剝削制。——列寧
90、人無論走到何處都是一樣的，應當忍受，不該一味固執，跟社會作無謂的鬥爭。只要心安理得，我行我素就行了。要使人真正成為有教養的人，必須具備三個品質；淵博的知識，思維的習慣和高尚的情操。——車爾尼雪夫斯基
91、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。——陶行知
92、社會只拿小丑取樂，沒有其他的要求，一轉眼就把他們忘了；不比看到一個器局偉大的人，一定要他超凡入聖才肯向他下跪。各有各的規律：歷久不磨的鑽石不能有一點兒瑕疵，一時流行的出品不妨單薄，古怪，華而不實。——巴爾扎克
93、理想的社會狀態不是財富均分，而是每個人按其貢獻的大小，從社會的總財富中提取它應得的報酬。——亨·喬治
94、認為大眾可以被愚弄牽著鼻子走的人，就是低估社會大眾；當然，他在廣告圈也不會有什麼大成就。——李奧貝納
95、個人之於社會等於身體的細胞，要一個人身體健全，不用說必須每個細胞都健全。——聞一多
96、只有在新的社會條件下勞動才能從繁重的負擔轉變成輕鬆而愉快的生理要求的滿足。——車爾尼雪夫斯基
97、我們最好把自己的生命看做前人生命的延續，是現在共同生命的一部分，同時也後人生命的開端。如此延續下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。——華羅庚
98、我們一來到世間，社會就在我們面前樹起了一個巨大的問號：你怎樣度過自己的一生。——愛因斯坦
99、我在自己的一生里也曾經歷過被遺棄和背叛的痛苦。可是有一種東西卻救了我：我的生活永遠是有目的、有意義的，這就是為社會主義而奮鬥。——奧斯特洛夫斯基
100、文盲現象是最不可容忍的社會病症之一，是最可恥的，或者說得正確些，最使人不快的一種社會現象。——加里寧
101、學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。——蘇霍姆林斯基
102、肥皂一經使用，便會逐漸溶化，甚至消失殆盡，但在這之間，卻能使被洗物盡滌骯髒。如果有在水中不溶化的肥皂，才是無用處的東西。不知自我犧牲，以裨益社會，而只知吝惜一己之力的人，則宛如不會溶化的肥皂。——華納梅格
103、社會就是書，事實就是教材。——盧梭
104、只有在不僅消滅了階級對立，而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發展階段上，超越階級對立和超越這種對立的回憶的真正人的道德才成為可能。——恩格斯
105、我們製作銷售產品的廣告，但也請記住，廣告負有廣泛的社會責任。——李奧貝納
106、不參加變革社會的鬥爭，理想永遠是一種幻影。——吳運鐸
107、成熟的和真正的公民意識；就把為社會服務看作一個人最主要的美德。——蘇霍姆林斯基
108、社會的狂飆奔跑著，以襲擊的步伐推翻牆壁，喚醒在人們心裡的精靈。——羅曼·羅蘭
109、只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。——契訶夫
110、強制的社會制度不會是永存的。——托爾斯泰傳
111、社會為生產小麥，家畜等等所需要的時間越少，它對其它生產，不論是物質的生產或精神的生產所獲得時間便越多。——馬克思
112、沒有和平的家庭，就沒有和平的社會。——池田大作
113、只有過著遊手好閒的生活的人，才把錢看得天那樣的大，一個不事生產只會消費的傢伙，不啻是社會的蟊賊。——巴爾扎克
114、貧窮不是社會主義。——鄧小平
115、思想上的努力，正如可以長出大樹的種子一般，在眼睛裡是看不見的。但，人類社會生活的明顯的變化正發生於其中。——列·托爾斯泰
116、我絕不悲觀。我要爭取多活。我要為我們的社會主義祖國工作到生命的最後一息。——巴金
117、集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。——陶行知
118、青年！你們背上的擔子是一天重似一天，你們的生命之火應向改造社會那條路上燃燒，決不可向虛幻的享樂道上燃燒。——茅盾
119、生活的美化者，社會的鞏固者。——羅伯特·布拉亥
120、青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，人生最寶貴之時期也。青年之於社會，猶新鮮活潑細胞之在身。——陳獨秀
121、構建社會主義和諧社會。——十六屆四中全會
122、一切為了社會主義的這種人是最幸福的人。——徐特立
123、對於我，做一個戰士是最大的幸福，一切個人問題都不如社會主義事業那樣永久。——奧斯特洛夫斯基
124、人類是天生社會性動物。——亞里斯多德
125、對父母和同志，對集體和社會，對人民和祖國的義務感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什麼是義務和缺乏義務感，就談不上人的道德，也談不上集體。——蘇霍姆林斯基
126、勞動是社會中每個人不可避免的義務。——盧梭
127、青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。——毛澤東
128、人生價值的大小是以人們對社會貢獻的大小而制定。——向警予
129、歷史的宮殿不同於現存在上流社會之處，僅僅在於它只向勤勞和美德敞開它的大門。任何財富、聲譽、奸詐都不能賄賂、恫嚇、欺騙艾理西姆的守門人。從更深一層意義出發，邪惡者或鄙俗者是望遠無法進入歷史宮殿的。——拉斯金
130、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生
131、我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在於此。——契訶夫
132、結婚——這是一種社會團體，由一個老闆一個老闆娘和兩個奴隸組成，四者合而為二。——安比爾斯
133、一個人最傷心的事情無過於良心的死滅，一個社會最傷心的現象無過於正義的淪亡。——郭沫若
134、我們在社會上故意把自己弄得狼狽可笑，仍然是由於虛榮太甚，想從人們的惡意中竊取快樂；別人怕以產生這種惡意，原來也是由於我們激起他們的的嫉妒所致。——司湯達
135、父親子女兄弟姊妹等稱謂，並不是簡單的榮譽稱號，而是一種負有完全確定的異常鄭重的相互義務的稱呼，這些義務的總和便構成這些民族的社會制度的實質部分。——恩格斯
136、檢驗一個人的理想之果如何，不是看他從社會上得到什麼，而是看他給了人類什麼。——王伯勛
137、只有徹底的行動，才是改變自己，改變自己周圍社會的唯一途徑。——德田虎雄
138、美育是學生全面發展的一個不可缺少的部分，它的本質在於理解自然和社會的美，理解人與人的相互關係的美，在於以藝術眼光來認識周圍現實，也在於培養藝術上的美的創造力。——凱洛夫
139、社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。——恩格斯
140、我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。——愛因斯坦