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忘不了你的作文

忘不了你的作文(一)

馬老師有一頭烏黑髮亮的捲髮,一雙大大的眼睛炯炯有神,一張白皙的臉上總是帶著微笑。她工作認真、關心學生是我敬重她的重要原因。

有一天晚上,我吃過飯後到學校附近玩耍。當時,天已經很晚了,學校里一片漆黑。忽然,我發現我們教室依然燈火通明。於是,我跑到教室外窗戶那裡,踮起腳朝裡面看,只見馬老師手拿紅筆,正在認認真真地批改我們的作業。那時我們小,作業寫的亂七八糟,錯字連篇。老師看到正確、整齊的地方,就笑容滿面;看到錯誤、潦草的地方就鎖緊眉頭,用紅筆糾正錯誤。老師改的很認真,我在教室外面站了很久她都沒有注意到。最後,馬老師發現了我,於是走到窗前,關切地問:「你有什麼事嗎?」我輕聲地說:「老師,這麼晚了你怎麼還不回家呢?」老師聽了,笑著說:「白天太忙了,只有晚上才有時間批改你們的作業。況且,明天你們還要改錯呢。等會兒批改完了,老師就可以回家了。」接著,她回到了講桌旁,繼續批改作業。

我性格內向,膽子又小,上課不敢主動發言,也不敢大聲回答問題。有一次語文課,馬老師叫我回答問題。我站起來,心「咚咚」直跳,兩腿瑟瑟發抖,聲音比蚊子還小。老師鼓勵我:「不要怕,大聲些。」於是,我慢慢放開膽子大聲回答了這個問題,四周立刻響起雷鳴般的掌聲。下課了,馬老師走到我跟前,輕聲對我說:「以後要多多發言,即使回答錯了,也是一種收穫呀!」我聽了,心裡頓時熱乎乎的,覺得老師就像媽媽一樣關心我、愛護我。

啊!馬老師,你是辛勤的園丁,為我們澆水施肥。你就像一支蠟燭,燃燒自己,照亮我們。我永遠忘不了你--馬老師。

忘不了你的作文(二)

歲月匆匆,花開花落。在不經意間,我走了國小六年的學習生涯。在這六年來,每一個歡笑;每一滴淚水;每一個故事;每一次感動都使我難以忘懷。現在看著校園裡的一花一草、一磚一瓦,心裡都充滿了親切感。將要離開了,看著老師那慈祥又帶深奧的面孔,心裡充滿了留戀感,看著那一張張充滿童真各不一樣的臉,更讓我對母校有了一股眷戀之情。

忘不了你,校園!您的那些教導,使我永遠記在心上,您的那些充滿活力的倩影,使我無比的驕傲與自豪。您為了我們能有個更好的學習環境,不斷的改善、變化,使我感動不已。母校啊!你的教育之恩我永遠也報答不了。我理解了你們那嚴格的教育只是為了我們的將來著想。

忘不了你,老師!老師是你把我帶進了知識的海洋,引導我這個無知的孩子在知識的海洋里遨遊,讓我學到了許多知識,讓我現在可以流暢的與人交流,討論問題,寫出一篇篇優秀的作文。讓我可以把一道道難題解答,讓我可以用英語更外國人交流,而這是從誰哪裡學來的呢?不是從老師您那裡學來的嗎?啊!老師,我真的謝謝您啊!

忘不了你,同學!我們朝夕相處了四年,在這四年中我們同歡樂,同悲傷。在同一間教室同拼搏,在寬大的操場上同嬉戲。光陰似箭,轉眼間這歡樂的時光就要結束了,我們就即將分手,心中如潮水久久不能平靜。

母校是一處溫馨的港灣,我們是她懷中駛出的一隻只小船,無論我們泊在哪裡碼頭,都閃爍著她的一盞燈。老師是一隻永遠的歌曲,我們是她放飛的一個個音符,無論我們匯入哪首歌曲,都跳動著她的音符。歲月無聲,友誼無限,同學們,我們永遠也忘不了你。

忘不了你的作文(三)

我永遠也忘不了你,即便你已經不再陪伴我了。——題記

那一天,我轉過身看著你,很想記住你的臉上溢出的笑容,那是欣慰的笑容。是離別的時候了,我憶起往事,猛地吸了吸鼻子,忍著沒讓淚水掉下來。

三年級的時候,貪玩的我一不小心就把鼻子撞出了血。聽到這個訊息時,當時正在辦公室的改作業的你嚇了一跳。你連忙放下手中的紅筆,從辦公室里衝出來,看見了我狼狽地坐在地上,鼻子裡溢出兩條鮮紅的液體。你慌慌張張地遞給我衛生紙,然後便把我背在了背上,()向診所跑去。你的肩膀並不是很寬,甚至還有些硌人,但讓我感覺很踏實。我忍不住側過頭去打量你:一雙大眼睛,小小的鼻樑兩側有點點雀斑。你是才被學校招來一年的女老師,作為班主任,你很負責任。這便是我給你下的定義。

在你的背上時間過得很快,一會兒就到了診所。你把我輕輕地放在椅子上,叫來醫生給我看看。看著醫生手裡那些恐怖的器具,年幼的我頓時嚇哭了。你在一旁安慰我,你說,一點也不疼,乖,把凝血的藥上了就好了。你一邊分散我的注意力,一邊叫醫生輕一點。我也乖乖的聽話,乖乖地給醫生幫我上藥。最後,你幫我付了醫藥費,叫我好好的回去上課,以後注意點。那一刻,我很幸福,也很快樂。

從小我就很容易發燒感冒,常常曠課去打針,因此落下了一些課。你知道後二話不說,在放學後加班幫我補你的語文課,有時你也會幫我補補其他的科目。你真的對我很好,我也真的很感動。你我就像是朋友,幾乎無話不談。你說我是一個老成的孩子,我說,我知道。所以,你的愛我也懂。後面那句話,我放在了心裡,沒說出來。

回憶到此,我終於忍不住淚流滿面,雙手怎麼擦也擦不掉不斷湧出的淚水。

再後來,我有幾次經過國小時,會看見你。你很忙,忙著去照顧那些一二年級的小朋友,與他們嬉戲玩耍。我想,那些孩子是幸福的,有你這樣的老師。我沒有叫你,只是一個人就這樣看著你,因為我不想打破這美好的畫面。

對了,我們都叫你李老師。

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