雷鋒的作文（一）
今天是王立群的生日。語文課上，我們先一起給她送生日詩《我是一隻小蝴蝶》。齊誦後，我簡單解釋"世界老時，我最後老。世界小時，我最先小。……為了明天的感動和美，我不睡覺。"的意思。然後我說，我們二三班的每一個毛蟲，經過自己的努力，今後都會成為這樣的一隻小蝴蝶，成為所有美好事物的中心。
有一個人就成了全國甚至全世界美好事物的中心他叫——"雷鋒！"孩子們異口同聲的回答。教師剛要在黑板上寫字，才發現黑板上的數學題還沒有擦。我沒有下筆，轉身看同學們，並不說話。呼啦一下，四五個孩子跑上講台擦黑板。擦完後，我說，謝謝你們這些雷鋒！然後和孩子一起書寫"雷鋒"二字。今天要學的這一課是《雷鋒叔叔，你在哪裡》。
為什麼雷鋒會成為大家學習的榜樣呢？你對雷鋒有什麼了解呢？孩子們開始講述昨晚向家長了解到的雷鋒的故事。接著，帶著對雷鋒的崇敬，我們齊讀，分組讀，展示讀……孩子們讀得非常用心。然後，讓學生默讀，說說自己從詩中知道了些什麼？
郝好說，從最後一小節中她知道了只要哪裡需要幫助，雷鋒就出現在哪裡。我說，是啊，就像剛才上課的時候，我們班有幾個雷鋒來擦黑板。課間操的時候，送奶員幫大家送奶，也是雷鋒呢。在我們的身邊你還發現了誰是雷鋒？他做了什麼事？
孫永辰說，我覺的侯老師是雷鋒，因為每個同學過生日，侯老師都要送一首詩給他。
馬淼說，我也覺得侯老師是雷鋒，你經常給我們講故事。
我說，謝謝你們的鼓勵。以後我還要好好做雷鋒啊。哈哈……孩子們笑了。不說侯老師了，咱們班的同學裡，還有誰是雷鋒呢？
王昱森說，我覺得咱們全班都是雷鋒，當一個小朋友摔倒的時候，同學們看到都會送他到醫務室的。
李修賢說，我也覺的咱們班每個小毛蟲都是雷鋒，從這次愛心漂流活動可以看出，大家都奉獻了自己的愛心。
"對，我們班有的同學捐書，有的捐錢，有的參加愛心漂流，都用自己的方式參與了活動，給山區的小朋友送去了我們的愛。"
郭嘉說，我覺的王晨寧是雷鋒，他為班裡換水。
王晨寧說，我覺的董月，馬淼和陳潤澤是雷鋒，他們這個學期給班裡拿來了很多很多水票呢。
周馬奇凡說，我覺得邊兆祺是雷鋒，有一次我摔倒了，他送我到醫務室。
楊尚可說，我覺的我們班同學都是雷鋒，因為大家都把教室打掃的很乾淨，給大家帶來了好環境。
發言的同學心懷感激，被說到的雷鋒臉上綻開了花朵。和雷鋒在一起的日子，快樂著，幸福著。
下課鈴響了，幾個孩子跑到我面前說，雷老師再見！侯雷鋒再見！
王雷鋒再見！許雷鋒再見！
呵呵，我們都笑了。
我還沒走出教室，一個雷鋒早已把我的語文書拿到了辦公室。
和雷鋒們在一起，真好！
雷鋒的作文（二）
其實，雷鋒我們隨處都可以遇到。哪裡有危險，哪裡就有"雷鋒"的身影。汶川大地震時，無數的志願者，就是無數的"雷鋒",奮不顧身，奔赴在抗災第一線上；公共汽車上，看到了老年人，總會有人起身讓座，他們也是"雷鋒"的化身；公園裡，一群小學生拿著抹布、笤帚，不顧蒙蒙的細雨，在美化著環境，他們不是在學習雷鋒嗎……雷鋒雖然不在了，但他的精神還在世間永存。我們能不記住他嗎？
但社會上也總有一些不和諧因素在誕生。有一個老奶奶被撞倒後，一個小伙子好心去幫忙，老奶奶卻說是那個小伙子撞了她，讓小伙子賠錢。經過這件事後，有許多人看見老人躺在地上，都不敢去扶。還有小悅悅事件，孩子被撞倒後18名路人竟無一人幫助。這不禁令人感嘆，這個世界也有冷漠！
三月，春光明媚。我們在這美好的日子裡，互相幫助，化解隔閡。我們要像雷鋒一樣，對人真誠，對事認真……對任何人都付出真心。
雷鋒叔叔，你永遠活在人們心裡，我們要向你學習，做一個新時代的優秀少年！
雷鋒的作文（三）
今天是學雷鋒紀念日，我很早就來到了寺坡步行街。我想在今天做些好事，做個小雷鋒。
等我來到步行街，這裡已經很熱鬧了。我看到了紅色的標語，上面寫著"向雷鋒同志學習","雷鋒精神代代相傳".還有許多"青年志願者"的叔叔阿姨，他們都戴著一頂紅帽子。
步行街上到處都飄著"青年志願者服務隊"的紅旗，那些紅帽子的志願者都在忙碌著。我看到有一位叔叔手裡拿著螺絲刀，正在修電話。好認真呀！還有一位阿姨正在為一位老奶奶理髮，她們一邊理髮，還一邊說著話，臉上笑眯眯的。
我來到"舞鋼職工醫院志願者服務隊",哪裡人非常多，()有許多老人正測量血壓。我看見一位奶奶想量血壓，可是袋子沒有地方放。我就剛忙走過去幫她提袋子，還幫她拿衣服……
看著志願者們認真的工作，我想到：雷鋒雖然死了，但是他樂於助人、無私奉獻的精神還在。他們就是活雷鋒，也是我們需要學習的榜樣。
看著熱鬧的步行街我明白了，雷鋒就在我們身邊。