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小學生日記範文

小學生日記範文(一)

秋天是在什麼時候降臨的,似乎沒有誰留意得到,直至花木的顏色逐漸淡去,樹上暗黃的落葉在半空中緩緩飄蕩……我們才意識到——秋天,真的來了!

秋,總是夢幻的——雨細密地落著,風夾雜著雨,雨跟隨著風……雨輕輕地洗刷著大地的塵埃,風柔和地吹拂著飄零的落葉。到了黃昏時,雨和風都放輕了動作,太陽把它的餘暉獻給大地,於是,暗黃的落葉又在陽光的映照下煥發著勃勃生機,仿佛串起了一道五彩繽紛的彩虹。一切是那樣的和諧而溫馨!

秋,總是高雅的——風柔和地吹著,那暗黃的樹葉就會掙脫束縛,在樹葉“沙沙”的響聲中翩躚飛舞,仿佛一隻只美麗的蝴蝶。可這樣的美麗又是這樣的短暫,尤如曇花一現。還沒有來得及仔細欣賞,便消失了。我惋惜這瞬間的美,它這樣掙扎,就是為了擺脫束縛,但難道它不知道葉落終要歸根嗎?為了一瞬間,這樣值嗎?或許,這也是秋的精神吧——要想超越別人,取得非凡的成就,非得先吃非凡的苦不可。

秋,總是完美的——秋風吹拂著秋雨,秋雨伴隨著秋風,一幅美麗的“秋圖”便呈現在眼前。秋天的風,秋天的雨,秋天的葉。它們任何一樣都不能獨自顯示出美麗。它們表達的,是一種整體的美,一種和諧的美——沒有風,雨不會飛,葉不會舞;沒有雨,風不會濕潤,葉不會害羞;沒有葉,風顯得單調,雨顯得乏味。

如果沒有落葉,沒有風,沒有雨,我們憑什麼知道秋天的存在?正如人,如果沒有經歷過苦難,沒有用自己的肌膚觸摸過岩壁的鋒利和土地的粗礫,我們憑什麼確知自己的存在?的確,人的天分是差不多的,要想超越別人,取得非凡的成就,恐怕非得先吃得非凡的苦不可。

秋,讓我真正領略到了它的美麗。

小學生日記範文(二)

我的家鄉在珠梅,家鄉的四季都是美麗的。這裡有鳥語花香的春天;烈日炎炎的夏天;五穀飄香的秋天和雪花飛舞的冬天。

春天來了!你看,萬紫千紅的花開了,把可愛的草、樹木、鳥、獸、蟲、魚都從寒冷的冬天中叫醒了,()使得大地恢復了生機。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機。咦?天空怎么是五顏六色的,使人眼花繚亂呢?噢,原來是孩子們在放風箏呀!在藍天白雲的襯托下各種各樣的風箏自由自在地飄舞著,飛升著,多么令人心曠神怡啊!

春天隨著落花走了,夏天披著一身的綠葉兒在暖風裡蹦跳著來了。夏天的樹木特別茂盛,冬青樹的葉子油亮油亮的,老榆樹枝繁葉茂,給人們撐起了一片濃濃的綠蔭。熾熱的火球高懸在天空,熱得河裡的魚兒不敢露出水面,鳥兒不敢飛出山林,就連村中的狗狗也伸出了舌頭喘個不停。這時只有那些調皮的孩子在村中的小河裡縱情地游泳,小河成了孩子們的樂園!

夏天過去了,秋天披著金黃的衣服悄悄地來了。看,田野里那一棵棵漲紅了臉的高粱,長得多么喜人,高粱粒大得像小豆使似的,可它們還是含羞地低下了頭,總以為自己的果實不夠飽滿;稻田裡,一片黃澄澄的稻穀隨著秋風翻起了金波;綠油油的菜地里,小青椒的葉子仍然是那么綠,紅的、綠的辣椒掛滿了枝頭;果園裡,飽滿的果子掛滿了果樹,在秋陽的照射下閃著金燦燦的光……農民伯伯樂得合不攏嘴,憨憨的笑容里是掩飾不住的喜悅和希望。

送走了五穀豐登的秋天,雪花飛舞的冬天終於來臨了。那綿綿的白雪為樹木披上了銀裝,為大地蓋上了雪白的地毯。孩子們紛紛跑出溫暖的房子,在雪地上堆雪人、打雪仗。

啊!美麗的珠梅,生我養我的家園——我愛你!

小學生日記範文(三)

在學校的主席台後邊,有一座噴水池。它的底座是由青色瓷磚鋪墊成的環行裝飾。噴水池共分三層,就象是盛開的花瓣,圍繞著噴泉一層層綻放開來。噴水池周圍還擺放著一盆盆嬌艷欲滴的鮮花,它們千姿百態,競相開放,與噴泉遙相呼應,成為我們校園一道亮麗的風景。噴水池中心有兩隻小海豚,翹著尾巴,好似在耍雜技,真是栩栩如生呀!

噴水池開始噴水了,那景象真是如夢如幻。泉眼一開,噴泉立刻變成了“五彩泉”,在燈光的映照下,“五彩泉”不斷地變化著顏色,折射出彩虹般的色彩。幾個小泉眼,象花一般地綻開笑容,燈光直接反射到綻開的水花上,噴泉變成了美麗的小花傘。兩眼大水柱從小泉眼邊湧出來,泉水掀起了自己的浪花,水珠大得如珍珠,在陽光的照耀下,晶瑩剔透,歡蹦亂跳;小的如煙塵,一陣風吹過,瀰漫在空氣中,成了蒙蒙水霧……

每一天下課,我們都喜歡在噴水池周圍嬉戲,它給我們的校園生活增添了樂趣。我愛我的學校,更愛這校園的一角——美麗的噴水池。

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