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三愛教育徵文

三愛教育徵文(一)

碧藍天,青翠地,看浮雲渺渺。漫步華園,白鷺輕飛,歲月默默遠去,不再是曾經的那個懵懂無知的孩子,我的心也終將找到歸宿。

——題記

還記得那個美好的日子,踏上遠去的列車,離開生我養我的地方,獨自一人,來到了這個充滿朝氣與科技的城市,來到了祖國東南這顆璀璨的海上明珠城市——廈門。這裡有著家鄉沒有的熱帶風情,有著家鄉沒有的四面環海,有著太多家鄉所沒有的新奇事物。我知道,我的人生在此刻改變,走向了一條更為炫麗的人生道路。離開了曾經飽受戰亂疾苦的東北,踏上了與祖國寶島台灣隔海相望的廈門。我不禁慨然,這是否也是對我的一次愛國主義教育?當我看到“一國兩制,統一中國”的巨大標語時,當我想起遠在台灣的“三民主義,統一中國”時,不免感嘆,仿若我與那寶島皆是遊子,離開了家鄉,但我們有著共同的根,我們的根在這裡,就在我腳下這片神聖的土地,在這片共產主義指引下的無盡聖土!

每每在國歌聲響起,五星紅旗迎風招展之時,總是有一股熱血在澎湃。當五星紅旗飄蕩在地震災區的學校上空時,當五星紅旗飛揚在冰雪覆蓋的雪災深處時,當五星紅旗在奧運會的賽場上高高飄揚時,我們看到的不僅僅是一面火紅的旗幟,我們所知道的更多的是一個民族的輝煌,更明了的是一個大國的雄起!

“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,這裡是一片海洋的世界,這裡是一片浩渺的天空,這裡有你我共同魚躍騰飛的舞台,這是夢想開始的地方!當優美的鋼琴聲從鼓浪嶼的華美中響起,當美妙的噴泉伴著樂聲在園博園中璀璨,當落日的餘輝灑滿這座城市。一切的一切都顯得那樣的安詳與仁慈。是否一顆心在跳動,在這個優美的時節在這個瑰麗的城市裡放飛夢想?是否一個民族的心在感動,在這個偉大的國度向著全世界奏響鏗鏘震撼的音符?

時光似水,歲月無聲。“三十功名塵與土,八千里路雲和月。夢等閒,白了少年頭,空悲切。”你我為今中國之少年。鑄就壯麗之中華之責任,不在他人,皆在我中國少年。故梁啓超曰:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲,則國勝於歐洲,少年雄於地球,則國雄於地球。”春蠶破繭,翩然而飛;鳳凰慾火,涅磐重生。做今日之少年,則必應有“先天下人之憂而憂,後天下人之樂而樂”的覺悟,當以民心為我心,為自己奏響青春的讚歌。近六十年的風風雨雨,我們的國家頑強走過,近六十年的摸索探討,我們的國家逐步昌盛。冰心曾寫過這樣一句話成功的花兒,人們只驚羨它現時的明艷,然而,當初的芽兒浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。是的,國家富強之後,我們更應該從我做起,用一顆真摯熱情的心去愛我們的黨,我們的人民,我們的祖國,去構建一個和諧,向上的廈門,一個活力與激情並存,科技與創新同步的中國。太多的豪言壯語需要的更多的是我們腦中所積累的知識來支撐,作為新時代的青年,作為中國未來的棟樑之材,我們現在最應該做的理所當然的就是學習與豐富自己,在多方面的提高自己。古人云:“勤能補拙,青山不老人不閒;貧莫過愚,生命不止學不停。”不要把學問看作是裝飾的王冠,也不要把學習看作只用來擠牛奶的奶牛。或許剪掉你多餘的殘枝,褪去你混雜的色彩,洗禮你迷惑的心田,一心一嚮往,便是一夢一世界。

“三愛”,講究的是實實在在的行動,而不是口號和空談。從自身做起,從細節做起,需要萬眾一心的凝聚力,需要以天下為己任的責任感。只要人人都能夠從“開明、守信、開拓、競爭、奉獻”中做起,我們必將構建一個受人矚目的廈門,一個和諧的社會。“雲橫九派浮黃鶴,浪下三吳起白煙”,正在走向輝煌的中華民族,其前途和命運已經史無前例地融入了世界的格局。面對百年以來沉重的歷史負荷和千年際遇,冷靜、團結、開放和自尊成為我們當代青年所必須的心態。惟有如此,我們才能夠在世界的舞台上舞動我們的青春,放飛我們的理想,秀出我們的個性,展現出我們中國少年所獨有的無盡魅力。

自己站直,不要讓別人扶持。作為今日之中國少年,我們需要這樣的勇氣與毅力來挺立世間,我們可以驕傲的說出我們是中國人!我們需要自己站直,我們的國家同樣需要自己站直。只有我們今天的腰板挺直了,明天,我們的國家也將必然挺直!我們的思想應該有所升華,我們的心應該得到淨化。在思想經受過磨練和徹底淨化的人心裡,你看不到任何潰爛、膿腫和瘡疤。哪怕命運突然將它帶走,他的生命也是完美無缺的,沒有人能說他尚未演完自己的角色、沒有念完自己的台詞。此外,他沒有一點奴性,沒有任何矯飾,他不過分依賴別人,也不孤高自許,他心裡沒有任何不可告人、見不得光的念頭。我們的明天也就是祖國的明天,我們的每一個夢想都是一個籌碼,為我們的國家在全世界這個大圓桌上賺取更多一分的希望。

歲月無聲,人生如水。流過山嶺河川,尋覓著自己的歸宿,黃山,黃河,都是我的心中所盼,我要繼續去流淌,滋潤萬物。在嫩芽旁微笑,在花朵旁舞蹈,直至投入那浩瀚的海洋,投入那祖國先烈的海洋。

歲月無聲,人生如夢。走過春夏秋冬,追尋著自己的夢,昨天,今天,明天,都是牽魂繞魄的夢,我願繼續去追求我的夢,直到那個貢獻自我的夢成為我生活中的一個片段。我會做一名真正的水手,在困難前露出微笑,在風雨中挺直脊樑,取勁風當號角,扯海浪作纜繩,吟一首明麗的小詩,唱一曲不老的讚歌,貢獻著我自己,一直到老。

歲月無聲,啊!無聲的歲月,在歷史的沉積中慢慢消散,我們把握我們的今天,鑄就我們的明天,用我們辛勤的汗水澆灌我們和諧的社會。縱然歲月流逝,縱然滄海橫田,但作為今日之中國少年,我仍然要說:“美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!”

三愛教育徵文(二)

三愛三節,即“愛學習、愛勞動、愛祖國、節水、節電、節糧”。

三愛三節即向全國青少年提出的號召,倡導大家“從點滴做起,從小事做起,爭做有道德、有抱負的文明中學生,永不推卸作為一個公民的責任和義務,為中國夢的實現儘自己的一份力。”

愛學習。俗話說:“少壯不努力老大徒傷悲”。青少年時期是學習的黃金時期,我們不但要學好課內知識,也要學會如何待人處事,為將來謀生存求發展打基礎,所有我們應該自我激勵,珍惜在校學習時光,努力學習。

愛勞動。我們平時在學習應該積極參加衛生勞動,保持教室,衛生區的整潔,為班級盡一份力。我們平時在家裡也應該幫助父母親做一些力所能及的事情,例如洗衣服、拖地、煮飯等等。盡到自己的一份做兒女的責任。

愛祖國。祖國是養育我們的第二個母親,我們要像愛護自己的家人那樣愛護我們的祖國,應當時時刻刻將個人的發展與祖國的發展緊密連線在一起,少年強則國強;少年富,則國富;少年屹立於世界,則國屹立於世界。祖國在你心中,在我心中,在我們大家心中。

節水,洗完手即使關閉水龍頭;節電,養成隨手關燈的好習慣;節糧,不挑食、剩菜打包。這些都是我們生活中的點點滴滴,力所能及的事。勤儉節約是我們中華名族的傳統美德,我們應該將它繼續傳承下去。

我們每一位同學應當自覺肩負起相應的社會責任,認識到只有通過學習和勞動才能創造美好的生活和美好的未來,積極回響習總書記“三愛三節”的號召,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三愛教育徵文(三)

寬容如水。寬容,即原諒他人的過錯,不耿耿於懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時,往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時的敵視,使人冷靜、清醒。

寬容似火。因為更進一層的寬容,不僅意味著不計較個人得失,還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關愛和溫暖,同時也選擇了人生的海闊天空。()

寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容,不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態度。寬容的含義也不僅限於人與人之間的理解與關愛,而是對天地間所有生命的包容與博愛。

寬容是門學問。對於小過失,小錯誤,你可以快樂地寬容對方。但對於大過失,大錯誤,就要考慮清楚。寬容並非包庇,隱瞞,而是幫助。

當然,寬容更應是“嚴於律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱。“寬以待人”,也要看對象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門學問。

因為寬容,紛繁的生活才變得純淨;因為寬容,單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩,天地如此寬廣,但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧!

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