六年級我的理想作文（一）
每當這時候，我便會不由自主地萌生出暇想，在我幼小的心靈中這種暇想漸漸地生根、發芽，而成為我堅定的信念。這種信念就是我偉大的蔚藍色的理想——踏上「海上絲綢之路」。
由於生在海邊，長在海邊，我對大海上的一切都有種莫名的愛。我的理想不僅僅是出海打漁，更期盼著有一天我也能站在大輪船的駕駛艙內，站在那威風凜凜的船長位置上，親自駕馭著大船駛向希望的彼岸。啊！那該有多麼美妙呀！
雖然我迫不及待地想當上船長，但是我畢竟還小，必須等上好多年才能實現願望哩！於是，我便天天散步在海邊，和大海越來越親近了。
每當浩瀚的大海與連綿的山脈仍沉浸在迷濛的灰色之中，我總是暗自與太陽比賽，看誰先起床，好多次都是我贏了。我會一個人靜悄悄地走出小房子，在海岸邊等待著第一縷陽光的出現。果然不出半個小時，水天相接的地方開始泛出一絲微紅，朦朦朧朧的，看不大清楚。可是緊接著，那紅色漸漸擴大，並越來越亮。我本以為喜歡「賴床」的太陽一定是懶洋洋地慢慢升起來的，可我錯了，太陽似乎很是興奮，很快地就將自己那火紅的腦袋兒露出了地平線。在紅雲的包圍下，太陽越升越高，越來越紅。它絕不吝嗇它那燦爛的光茫，毫不保留地將自己所有的光輝灑向了大地。海面上頓時變得金燦燦的，猶如鍍上了一層黃金。我像是吃到了世界上最最好吃的糖似的，在沙灘上快樂地蹦呀、跳呀，激動地喊：「大海，我愛你！」
相比之下，夕陽西下時的大海雖然沒有日出時的嫵媚動人，耐人尋味，但它卻充滿著無限的溫馨與漁民們滿載而歸的喜悅。每當這時候，我便會高興地放下手中的事兒，蹦蹦跳跳地來到海岸邊，等待著爸爸與叔叔們滿載著那些活蹦亂跳的小魚兒回家。在夕陽的輝映下，他們個個精神抖擻、春風滿面，從那略顯黝黑的臉上看不出有絲毫的勞作歸來的倦意。瞧啊！有的收網，有的撿魚，有的正一大筐一大筐地往碼頭上扛，他們正忙得不亦樂乎呢！我奔到爸爸身邊，朝著他問這問那的，可忙得不可開交的他哪有空搭理我。於是我只好走開，但我一想，反正閒著也是閒著，要不幫爸爸做點什麼？我看到了一小簍筐剛上岸的魚，正試著將它挪一挪，可不爭氣的我怎麼使勁也不行，最後還失去平衡，一屁股摔在了沙地上，正好被海水沖了個正著，惹得大家大笑不止。
隨著時間的流逝，年齡的增大，我漸漸發現自己小時候對大海的暇想，對航行的期盼，變得越來越清晰，越來越強烈。也許當初想當船長僅僅是為了好玩、刺激，而現在卻成了我的一種追求，一個理想。我相信，終有一天我會親自駕駛著遠洋巨輪，把中國木偶娃娃、樹脂工藝品、陶瓷小玩偶、電動機器貓……，通過「海上絲綢之路」，把中國的歷史文化，民族文化、現代文化推出亞州，走向世界！實現我的蔚藍色的理想，為祖國做出貢獻！
藍色的天，藍色的海，塑成了我蔚藍色的理想。一天，爸爸帶著我乘船要到另一個地方去，一個與大海疏遠了的城市。我不知道為什麼要去；更不知道自己什麼時候還能再見到家鄉的藍天與大海；我不知道自己的眼眶為什麼突然濕潤了……
坐在船上，望著那浪花兒依舊不停地翻滾著，只是它們沖打的不再是我那怕癢的小腳丫，而是那些不怕癢的堅硬的礁石。我只知道自己會想念故鄉的海與藍天，我只知道自己的歡笑、爸爸和漁民叔叔們幾年來在沙灘上留下的腳印，都會深深地刻在我的腦海里，永遠不能忘卻。我更知道，這次出行坐的船，載著的不只是其他旅客與我和爸爸，更載著我的心我的懷念我的希望，載著我那偉大的蔚藍色的理想！
六年級我的理想作文（二）
小時侯我以為自己生在小鎮裡，縱有一番雄心大志，也只是紙上談兵、胡思亂想，不能大展鴻圖。
現在的我長大了，已是一個五年級的小學生了，我知道許多中外名人的故事，知道了只要有目標 ，就一定能實現理想。
我從小就想當一名新聞記者，為人們播出身邊的事情，讓平凡的事情，成為人們生活的焦點。
假如我是一名記者，我會做一個實話實說的記者，只要哪裡有事件，我會及時的趕到，為人們播報那裡的情況，讓人們在第一時間掌握新聞資訊，讓人們安心。
假如我是一名記者，我會為這個名稱（代稱、職業），做一個名副其實的新聞記者，擦去記者這個行列不好的一頁，添上光輝的一筆。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我相信有志者，事竟成。我堅信只要有目標，我總有一天會夢想成真的。
六年級我的理想作文（三）
動物一種容易滿足者，有吃，有喝，有住就行了。不像人類，除了有吃、有喝，有住以外，還有許多的夢想。
我就有許多的夢想：做個科學家，做發明家，做歌星，做演員我最大的夢想，還是圓我現在的心愿：好學習，長大後當一名出色的教師，把我的知識分給那些貧困的沒有錢可以去讀書的小孩。
我為什麼會有這種理想呢？因為有一次我在看新聞的時候，看見有一個出色的教師放棄他的大好前程，到貧困區給那些因受到難的小朋友教書。我被她感動了，真的被她感動了！
我那時候心裡就萌生出一種法：長大後當一名出色的教師，把我的知識分給那些貧困的沒有錢可以去讀書的小孩。()
是啊！老師可以給學生講課，讓世界上許多學生知道許多知識，老師是多麼的偉大呀！老師是一個非常神聖、受人尊重的職業。羅國傑曾說過這樣一句話：「老師就像一隻蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一隻梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去採摘勝利的果實。」