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寫學校風景的作文

寫學校風景的作文(一)

我愛校園的花壇,我愛校園的桃樹,但我更愛校園的梧桐樹。

我們的校園一共有13棵梧桐樹,他們高低不同,形態各異,我最喜歡的是主席台靠左邊的直直的伸向前方。樹枝指向天空,又直又長。樹皮十分粗糙,已經脫落了許多,這粗糙的樹皮是母校歷史悠久的見證。這棵梧桐樹有三層樓房那么高,它的主幹像一條粗粗的龍頭大拐。這棵梧桐樹一年四季都有著不同的特點。

在萬物復甦的春天,梧桐樹的小芽探出小腦袋,驚奇的望著這個美麗的世界。小芽覺得這個世界絢麗多彩,於是就不停的生長,長得枝繁葉茂。

在烈日炎炎的夏日,梧桐樹已經長得鬱鬱蔥蔥了,它那密密麻麻的樹葉遮住了太陽強烈的陽光。小朋友們在樹下盡情的玩耍,有的跳繩;有的玩捉人;有的玩老鷹小雞。

在果實纍纍的秋天,梧桐樹的葉子變黃了,一隻只金色的“蝴蝶”從梧桐樹上飄落下來,在空中翩翩起舞。

在北風呼嘯的冬天,梧桐樹被冬婆婆剃成光禿禿的了,心地善良的雪爺爺給梧桐樹披上的雪白棉襖,梧桐樹在棉被裡孕育著新生命

啊,我愛校園的梧桐樹,更愛絢麗多彩的校園!

寫學校風景的作文(二)

撲鼻的花香帶著稚氣的笑聲飄蕩在校園的上空,琅琅的讀書聲在校園間迴蕩著。這就是我的校園——我深深愛著的沈小。

春天,學校的走廊間開滿了迎春花,那長長的枝條垂下來時,就仿佛是一個涼棚,上面還點綴著一些黃色的“花紋”呢!操場邊,一朵朵五顏六色的花兒爭先開放,一隻只蝴蝶在花兒上方翩翩起舞。從遠處望去真分辨不出哪個是花,哪個是蝶。

夏天,火一般的太陽將教學樓照得十分明亮。我們來到成蔭的大樹下乘涼,在一起說笑著、嬉戲著。樹上的知了使勁地叫著,仿佛為夏天的到來而興奮。花壇中的小草在這個季節變得更綠了。

秋天,學校里的梧桐樹下積滿了一層落葉,在半空中還飄著一些梧桐樹葉,如同許多蝴蝶圍著大樹飛舞。不時飛來一群大雁在校園上空盤鏇,好象正在和我們告別呢!一陣秋風吹過大地,地上的梧桐樹葉飄起來,如同千萬隻枯葉蝶同時起飛,十分好看。

冬天,下雪了。滿樹的雪花掛在枝頭上,不由得使我想起了一句話:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。在操場上,放眼望著這一片潔白,那場面是何等的壯觀啊!

我愛校園,愛校園裡春天的生機勃勃;

我愛校園,愛校園裡夏季的絢麗多彩;

我愛校園,愛校園裡秋日的片片落葉;

我愛校園,愛校園裡冬景的磅礴壯觀。

寫學校風景的作文(三)

我們的校園,是一個美麗而又充滿無限生機的地方。

走進校園,首先映入眼帘的是高大雄偉、顏色鮮艷的教學樓。它整體為乳白色的,中間黃綠相間,形成格線狀,下層為咖啡色。早上,一輪紅日從東方冉冉升起,從那明亮的窗戶看到了一批批前途無量的學生琅琅的讀書聲從教室里傳了出來。教學樓前的松樹四季常青,高大挺拔,就像一位位昂然挺立在校園裡的英勇的士兵。松樹那充滿生機的綠色染綠了校園了操場,更染綠了我們的心田。松樹旁還有花圃,花圃呈長方形的,種滿了串串紅,每到夏天,紅得就似一團火,令人精神振奮。()

操場南邊是花壇。花壇里的花品種齊全,顏色各異:有金黃的菊花,有紅艷艷的玫瑰,還有黃燦燦的迎春花……桃紅柳綠的春天來到時,小草和小花露出了小嫩芽,花壇里綠油油的一片,迎春花開出了淡黃色的小花,給校園增添了無限生機。夏天,百花齊放,花兒們跳起了歡快的舞蹈,並且散發出淡淡的清香,讓人聞後感覺心曠神怡,這些花不僅點綴了我們的校園,而且綠化了我們的校園。秋天來臨了,秋風颯颯,花兒們隨風擺動。這時最美麗的是菊花,菊花有紅的、黃的、白的,菊花不僅色彩各異,而且姿態萬千——有的昂首怒放,有的一枝獨秀……真是惹人喜愛。為大自然增添景色使悲愁的人們振作起精神。瑞雪紛飛的冬天,花壇裏白茫茫的一片,雪花落在枯枝上,遠遠望去,像是一枝枝怒放的梅花。護欄上爬山虎是最引人注目的,一到夏天,一簇簇爬山虎從土裡長了出來,它那細細的“腳”,不停地往上爬,它憑著堅忍不拔的毅力一直爬到了護欄頂端,雖然擋住了家長們的視線,但是點綴了我們的校園。遠遠望去,好似一道翠綠的屏障,又像一片綠色的海洋。當微風吹來,它就仰起一張張小臉,微笑著向你點頭哩!秋天,紅似火,仿佛人們一碰上去就會被燒到。

學校的中間是操場,它是我們嬉戲的樂園,這裡擺設著一些體育器材,下課了,同學們互相嬉戲,都想把自己的歡樂傳遞給對方,彼此用心靈溝通。

走進我們的校園,你難道不會被深深地吸引嗎?

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